浙江中公教育温馨提醒您关注【2025浙江师范大学法学院专任教师招聘7人公告】
一、院长寄语
浙江，经济社会文化科技等领域发达之省，各种先发先行先试先进之地。
金华，“浙江之心”，千年古韵、文脉绵长、山明水秀、民风淳朴、美食飘香。
浙江师范大学，实力强、财力厚、待遇好、环境美，可“漫步荷塘丝柳，坐观尖峰流霞”，并就“万卷诗书事业，尝试与君谋”。
我们是在浙江金华的浙江师范大学法学院，正加快形成法学和公共管理两个学科“跨界共享”新优势，致力打造以法治为核心，从基层治理、地方治理、国家治理到全球治理贯通融合的全链条治理人才培养、学术研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作创新体系。
古人云：“千里马常有，而伯乐不常有。”但我们自比“伯乐”，因为我们也是读书人，既常怀“书味在胸中，甘于饮陈酒”之快意，又深谙“学问勤中得，萤窗万卷书”之艰辛;既明了“青衿之志，履践致远”之久长，又懂得“行远自迩，笃行不怠”之必需。所以，我们尊重常识、尊重规律、尊重人性，坚守公道正派、廉洁自律、开放包容，认为学院足够大，容得下多种个性与志趣;坚定脚踏实地、敢想敢为、善作善成，认准人才培养、科研创新和社会服务是应当打造的生命线、风景线和幸福线;坚持优势互补、互利共赢、协同创新，认同“上下同欲者胜”“与时偕行者强”;坚信人才立院、业务强院、和谐兴院，认定靠能力吃的饭最香、凭实力上的位最稳、充满动力的事业最可持续、激发活力的集体最有战斗力。为此，我们高度重视人才引育，持续优化工作环境，积极创造发展机会，努力提升福利待遇。
我们深信“天下有马”海外在职学位总裁班，并经年累月东寻西觅，但奈何“落叶满空山，何处寻行迹”?于是，我们诚挚发出这个寻“马”启事。如果您“胸中有丘壑”，欲“立马振山河”，有志于同我们一道共举全链条治理创新体系之宏伟事业，共创“理论研究与应用研究齐飞，获得感共幸福感一色”之美好未来，那我们这儿就是您“翩翩白马云中啸，征程万里自横行”之理想天地。我们东阁待贤，翘首以盼您“马”上加盟!有诗为证：
“浙”里爱才，
“师”念您来。
“法”治全链，
“学”有所用。
“院”景成真，
“欢”欣鼓舞。
“迎”候尊驾，
“您”幸我荣!
二、学院简介
浙江师范大学法学院的前身是创办于1977年的政史系，1982年更名为政教系，1994年更名为政法系，1999年更名为法政经济学院，2006年更名为法政与公共管理学院，2010年更名为法政学院，2022年12月更名组建为法学院，院训为“崇德尚法、求实致远”。
法学院现有教职工74人，其中教授10位，副教授近20人，博士(含在读)43人。“省151人才工程”入选者3人，省高校中青年学科带头人2人，博士生导师5人，教育部高校法学类专业教指委委员1人、浙江省高校法学类专业教指委委员1人。学院聘任一批国内外知名学者为客座教授。现有全日制本科生600多人美国国际科技大学，研究生(含专业学位研究生)800余人，留学生30余人。
学院现有法学、行政管理2个本科专业，其中法学专业为国家级一流专业建设点、省新兴特色专业，行政管理专业为省级一流专业建设点、校级重点专业，专业评估多次被评为全国A+、A。现有法学、公共管理2个一级学科硕士学位授权点，民商法学、国际法学、刑法学、宪法与行政法学、行政管理等5个二级学科硕士学位授权点，公共管理硕士(MPA)、法律硕士(JM)等2个专业学位授权点。
学院紧紧围绕国家治理体系和治理能力现代化、法治中国建设、“一带一路”倡议、人类命运共同体建设等国家战略，不断探索学科特色和专业特色，在地方立法、商事法、非洲法、社会治理、乡村振兴、公共服务等方面，逐步形成了以法治为核心，从基层治理到全球治理贯通融合的全链条治理学科特色和专业优势，培育了数个富有凝聚力和科研潜力的学科团队。学院建有长三角社会治理研究院、金华市地方立法研究院、民商法研究所、非洲法律与社会发展研究中心等校级科研机构。
近年来，学院共获得国家级、省部级等课题50余项，出版各类著作100余部，获省部级以上奖励近10项，获得国家级、省级领导人批示10余项，在《法学研究》《中国法学》《管理世界》等国内外核心期刊上发表论文500余篇。
学院人才培养模式特色鲜明，成效显著。学生群体中涌现出了首届全国学生“学宪法 讲宪法”总决赛高校组全国总冠军、第五届浙江省“十佳大学生”法学专业2014级本科生吕林静同学，全国西部计划优秀志愿者、中国大学生年度人物提名奖行政管理专业2019级硕士生胡馨文同学第八届浙江省“十佳杰出青年”法学专业1999级屠佳同学，浙江省大学生辩论赛冠军行政管理专业2007级包子蛟同学等优秀典型。一大批毕业生已成长为政界精英、高校领导、知名法官、检察官、律所合伙人及企业家等。
长期以来，学院主动适应国家高等教育和地方经济社会发展需求，深化教育教学改革，大力加强学科建设、人才队伍建设，着力提升办学质量，学生培养质量得到社会普遍认可，整体办学实力和办学水平不断提高。学院曾获“浙江省先进基层党组织”“浙江省高校先进基层党组织”“浙江省组织工作创新奖”“浙江省高校党支部建设创新奖”等荣誉称号。
学院积极推进国际化办学，先后与香港浸会大学、台湾屏东科技大学、美国南加州大学、美国天普大学等高校合作，每年选送优秀学生参加为期三个月的访学和暑期实习，培养学生的国际化视野。
学院将继续秉承“崇德尚法、求实致远”的院训精神，坚持“育人为本、崇尚学术、求是创新、追求卓越”的办学理念和“人才立院、业务强院、和谐兴院”的工作方针，为加快建设跨学科、开放式、高水平、有特色的教学研究型学院而不懈奋斗。
三、学院2024年专任教师岗招聘计划
岗位
代码
岗位名称
人数
年龄
上限
学历
学位
职称/职业资格
专业/学科方向
其他条件
A10-24-004
学科带头人
45周岁
研究生/博士
正高
法理学、刑法学、经济法学、诉讼法学、民商法学、国际法学(含区域国别法学)等；行政管理、公共管理、政治学、公共政策等
1.正高引进，原则上要求达到学校双龙学者特聘教授及以上水平或者符合我校校聘教授条件；
2.对于特别优秀的，或具有博士学位且具有2年以上国外学习工作经历者可适当放宽条件；
3.特别优秀的可适当放宽年龄限制。
A10-24-005
学科骨干
35周岁
研究生/博士
民商法学、刑法学、宪法学与行政法学、经济法学、诉讼法学、国际法学(含区域国别法学) 等；行政管理、公共管理、政治学、公共政策等
特别优秀的可适当放宽年龄限制。
四、人才引进政策
详细政策见浙师大人事处网站招聘公告
(一)高层次人才——杰出教授
A类:教学科研水平达到或接近院士、国家重大人才工程计划以及海内外具有与上述人才相当学术地位和成就的学者。
B类:教学科研水平达到或接近国家重要人才工程青年计划的人才以及海内外具有与上述人才相当学术水平的学者。
待遇：(服务期10年，首聘期5年)
杰出教授
安家费
科研启动费
薪酬
A类
面议
面议
面议
B类
提供安家费≥310万（其中基础性安家费≥260万元，绩效性安家费50万元）
人文社科≥80万元;
理科≥150万元;
工科≥200万元
≥70万元/年
备注
1.目标任务由双方协商确定；
2.提供可租住的专家公寓，按照配偶现有编制状态协助解决配偶工作；
3.薪酬含国家和学校规定的基本工资、绩效工资、各类津贴的总量，以及个人缴纳的五险一金（不含单位缴纳的五险一金）。
(二)高层次人才——双龙学者特聘教授
符合浙江师范大学双龙学者特聘教授申报条件的优秀人才(省内外省级人才引进纳入双龙学者统筹考虑)。
1.要求
(1)年龄、职称要求：理工科类年龄一般要求45周岁以下，人文社科类一般要求50周岁以下;应聘者一般应具有正高职称，具有博士学位且具有1年以上国外学习工作经历者可适当放宽;
(2)教学科研水平达到或接近浙江省重要人才项目以及海内外具有与上述人才相当学术水平的学者，薪酬待遇参照“双龙学者”特聘教授A档;
(3)教学科研水平达到或接近浙江省重要人才青年项目以及海内外具有与上述人才相当学术水平的学者，薪酬待遇参照“双龙学者”特聘教授B档;
(4)具有一定影响力的高水平教授美国国际科技大学，2025浙江师范大学法学院专任教师招聘7人公告，薪酬待遇参照C档;
(5)特别优秀的青年博士应聘“双龙学者”特聘教授，需提供原创性强、影响力大的代表作5篇，薪酬待遇参照C档;
2. 待遇(服务期10年，首聘期4年)
双龙学者特聘教授
安家费
科研启动费
薪酬
A档
提供安家费200万（其中基础性安家费150万元，绩效性安家费50万元）
人文社科≥50万元;
理科≥100万元;
工科≥120万元
基础待遇+不低于25万元津贴
B档
提供安家费170万（其中基础性安家费120万元，绩效性安家费50万元）
人文社科≥40万元;
理科≥80万元;
工科≥100万元
基础待遇+20万元津贴
C档
提供安家费150万（其中基础性安家费100万元，绩效性安家费50万元）
人文社科≥30万元;
理科≥50万元;
工科≥70万元
基础待遇+15万元津贴
(三)青年博士
(1)引进对象
国内外知名大学(研究机构)毕业的青年博士(年龄一般在35周岁以下，特别优秀的可适当放宽年龄限制)。
(2)首聘期制度
引进博士实行4年首聘期制度。
(3)待遇(服务期10年，首聘期4年)
安家费
科研启动费
薪酬
校聘教授
提供安家费100万（其中基础性安家费70万元，绩效性安家费30万元）
人文社科≥10万元;
理科≥15万元;
工科≥20万元
前2年享受教授岗位津贴
校聘副教授
提供安家费90万（其中基础性安家费60万元，绩效性安家费30万元）
前2年享受副教授岗位津贴
青年博士
提供安家费80万（其中基础性安家费50万元，绩效性安家费30万元）
按所聘岗位兑现待遇
备注：
1.对于学校拟重点突破的相关学科（如登峰学科、优势特色学科相关）新引进的高水平青年博士，首聘期内由学校提供额外津贴5万元。
2.科研业绩按照学校规定可享受学校科研成果奖励。
3.学校拟重点突破的相关学科（如登峰学科、优势特色学科相关）、以及取得标志性成果的人才，目标任务和待遇可以适当调整。
五、其他说明
(1)本政策由学校人事处负责解释。
(2)人才入职后，如通过我校申报入选国家、省市各类人才工程项目，可按学校政策升级人才类别，并享受相应待遇，同时可获国家、省市人才奖励。
(3)若属地提供人才用房，可以按照属地政策购买。
六、报名方式
请填写《浙江师范大学专任教师应聘报名表》(附件1)发送至邮箱：，邮件标题注明：应聘岗位+本人姓名+所学专业。
联系人：刘老师
电话： –
附件1：浙江师范大学专任教师岗位应聘报名表.doc
附件2：科研成果评审表.doc
附件3 浙江师范大学引进人才科研业绩计分办法.pdf
附件4 浙江师范大学青年博士引进首聘期其他业绩计分办法.pdf
美国加州科技大学校长，湖南浏阳这一家父子俩都是重点大学校长，祖孙三代竟都是留美博士
湖南浏阳走出的大学校长有不少，原湖南第一师范校长孔昭绶（浏阳达浒人），原中央戏剧学院院长欧阳予倩，原石油大学校长杨光华（浏阳澄潭江人），原浙江大学校长杨卫（浏阳澄潭江人），原吉林大学校长、北京大学校长周其凤（浏阳龙伏人），原湘潭大学校长罗和安（浏阳沙市人），原中南工业大学校长何继善（浏阳普迹人）等等。其中原石油大学校长杨光华和原浙江大学校长杨卫是一对父子，父子都是大学校长的，在浏阳应该仅此一家。
原浙大校长杨卫是中科院院士，固体力学专家，父母都曾留学美国，一家三代（父亲杨光华、杨卫本人、弟弟杨凯、儿子杨越）都是留美博士国外在职学位班，父亲是美国威斯康星大学化学工程博士，母亲孙以实也曾在美国威斯康星大学留学，是清华大学高分子化学的资深教授。而且杨卫的父亲和儿子都是毕业于浙江大学。
原浙江大学校长、中国科学院院士杨卫
1954年杨卫在北京出生，清华大学附中1968届初中毕业，上山下乡时期曾到陕北（陕西延川县冯家坪公社聂家坪大队）插队。1976年西北工业大学材料与热加工系锻压专业毕业，清华大学的工程力学硕士，美国布朗大学工学院博士，是新中国第一批留美研究生。1989年起任清华大学教授，后任清华大学工程力学系主任。2003年当选为中国科学院技术科学部院士，2004年9月调任教育部。2006年8月接任潘云鹤担任浙江大学校长。
杨卫院士的父亲，原石油大学校长杨光华
杨卫的父亲杨光华是中国石油工业的重要奠基人，首创重质油加工国家实验室。杨光华1923年出生于湖南浏阳澄潭江杨家坳，曾在浏阳县立中学（浏阳一中前身）男中部第五班和长郡中学高13班就读，1941年长郡毕业后考入浙江大学（贵州遵义湄潭），1945年浙大化学系毕业后美国加州科技大学校长，曾在浙大化学系担任方子勤教授（美国威斯康辛大学化工系博士）的助教。后在方子勤教授的支持下赴威斯康辛大学留学，1951年获得化学工程博士学位。回国后先后在北大、清华任教。1952年9月调入新成立的清华大学石油系美国加州科技大学校长，湖南浏阳这一家父子俩都是重点大学校长，祖孙三代竟都是留美博士，与化学工程学家武迟教授创办了中国第一个石油天然气工学专业。1953年又参与筹建由清华大学石油系分离出来的北京石油学院，并主持筹建了中国第一个炼制专业教学实验室。1956年曾赴苏联莫斯科石油学院访问和进修三年。
中国石油大学（华东）青岛校区逸夫实验楼前的杨光华塑像
杨光华教授从1965年起担任北京石油学院副院长，在1969年学院迁到山东东营胜利油田，改名“华东石油学院”后10年又出任院长一职，再到1988年学院更名为“石油大学”，担任石油大学校长至1992年。2018年中国科学院国家天文台将国际永久编号第10410号小行星命名为“杨光华星”（杨光华先生的诞辰是4月10日），同时中国石油大学（华东）、山东省中国石油大学教育发展基金会还共同发起了“光华基金”项目，启动了“光华学者计划”。
杨卫、杨越父子与雕塑作者田跃民在杨光华雕塑前合影
杨卫的儿子杨越，2004年毕业于浙江大学能源工程学院热能工程专业，中国科学院力学所硕士，加州理工学院博士，曾在普林斯顿大学和康奈尔大学作博士后研究。2013年在北京大学工学院力学与工程科学系任教。
杨卫的母亲孙以实
杨卫的母亲孙以实是清华大学著名高分子材料专家，毕业于清华大学，曾在美国的威斯康辛大学求学两年，1951年9月20日乘坐“克利夫兰总统号”启程回国，抵达夏威夷时被美国移民局和联邦调查局扣押，送回旧金山。回国后担任清华大学化学系教授多年，也是1958年清华大学建立高分子专业的第一批骨干教师。
少年时代的杨卫和弟弟杨凯
杨卫的弟弟杨凯，密歇根大学系统工程（ ）博士，现任美国韦恩州立大学教授，杨凯的两个女儿和两个子都在美国上学。
美国加州科技大学怎样，浅谈美国加州州立理工大学教育模式
我于2015年2月至2016年2月前往美国的加州州立理工大学（）进行为期1年的访问学习。访学期间，我先后走访了加州理工学院、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校等知名大学，还到著名的硅谷亲身感受了一下现代高科技企业的氛围。现以加州州立理工大学为例谈谈美国的大学教育模式。
一、“外松内紧”的人才培养模式
美国的大学教育比较重视个人能力和兴趣的培养。在课程设计上将通识课程和专业课程进行搭配、组合，在教学过程中注重社会实践，从而保证人才培养与科技发展及时对接，满足企业和公司对人才的需求。
教师在课上会根据所讲的知识点精心设计课后作业，作业的形式也是多样的，既包括理论推导，也包括工程实践。作业与课程学分是直接挂钩的，学生必须认真对待。虽然学校对学生的课余时间不做规定和安排，给予学生充分自由的课余时间，但的学生则更多地集中在学校图书馆查阅资料或在实验室里调试仪器，认真思考和完成授课教师布置的作业。这种“外松内紧”的人才培养模式更能激发学生的主动求知欲，收到良好的教学效果。
此外，美国高校在学生毕业时会按照各专业总学分进行严格把控。有的学生因为一门课程不过关，延期毕业重修该门课的情况也是有的，美国大学严格的毕业把关可见一斑。
二、“以工程实践为背景”的教学手段
我在主要学习了工程学院院长U.J.范主讲的《机器人学》课程。他会根据所讲授知识的进程，预判学生可能的反应美国加州科技大学怎样海外在职学位总裁班，浅谈美国加州州立理工大学教育模式，进行有针对性的准备，并亲自编写一些应用例程，让学生在此基础上进行修改和创新，有效减少了理论和实践之间的门槛。我有幸翻阅U.J.范教授的教学笔记，发现他每一年的备课笔记都不一样，甚至变化很大。他告诉我：在研究培养过程中，应努力帮助学生站在科技前沿，接触更多新技术以适应未来工作中的挑战。
例如，《机器人动力学》课程的内容较枯燥，涉及很多理论推导，为了让学生对理论形成感性认识，授课教师特意购买了当年市场最新的一批机器人研发产品带进课堂，通过实际的实验效果让学生亲身感受不同状态下动力学的效果，很好地提升了学生的学习兴趣，并引导学生将工程实践和基础理论相结合来延伸课外学习。还会广泛挖掘具有丰富工程背景的专业技术人员参与到教学中，经常邀请相关高科技公司的技术主管为学生介绍其公司的新产品和新技术美国加州科技大学怎样，使课堂教学内容与工程需求联系紧密，学生在学习中也可以与专业技术人员交流自己的想法和创意，并有机会获得相关公司的资助
三、“以学生为中心”的课堂教学
的课堂教学主要以学生为中心，学生经常会根据课堂教学内容提出一些新奇的想法。教师一般会在授课结束后预留一些时间供学生思考和提问，并进行回答和讨论，有时候遇到回答不了的问题，授课教师会在课下进行认真的思考和验证，力求给出正确的答案或者建议。“以学生为中心”有时会影响课程的进度，但对学生而言却可以获得更多的知识和更为开阔的视野。在这种“以学生为中心”的课堂教学中，教师和学生不仅分别承担传统的教学者和学习者角色，还共同担任研究者的工作，因为课堂教学和研究探索在教学过程中是紧密结合的。
美国加州科技大学校长，百年校庆之际，哈工大同时有4位校领导履新
百年校庆次日，哈尔滨工业大学发布消息：该校4位校领导履新，4人都是哈工大毕业的博士研究生。6月8日，据哈尔滨工业大学官网：日前，工业和信息化部党组决定，安实同志任哈尔滨工业大学党委常务副书记（正局级），吴松全同志任哈尔滨工业大学党委副书记、副校长美国加州科技大学校长，甄良同志任哈尔滨工业大学党委常委、副校长国外在职学位班，孙雪同志任哈尔滨工业大学党委常委。此前一天，6月7日，哈尔滨工业大学迎来百年华诞。6月7日校庆当天，哈工大举行了建校100周年纪念大会，工信部部长苗圩宣读习近平总书记贺信并讲话，黑龙江省委书记张庆伟讲话，省长王文涛、省政协主席黄建盛、省委副书记陈海波等出席大会，清华大学校长邱勇、美国加州大学伯克利分校校长卡洛·克里斯特、中国航天科技集团有限公司董事长吴燕生等分别致辞。
新近走马上任的4位校领导中，2位”70后”，吴松全出生于1972年4月；孙雪出生于1972年3月。其余两位是”60后”，安实出生于1968年3月，甄良出生于1966年1月。4人都是哈工大毕业的博士研究生。安实，哈尔滨工业大学管理科学与工程专业博士研究生毕业；吴松全，哈尔滨工业大学材料学专业博士研究生毕业；甄良，哈尔滨工业大学金属材料及热处理专业博士研究生毕业；孙雪，哈尔滨工业大学化学工程与技术专业博士研究生毕业。安实今年1月起，任哈尔滨工业大学党委副书记、副校长，此番出任哈尔滨工业大学党委常务副书记（正局级）。
他曾任哈工大管理学院系主任、深圳研究生院副院长、交通科学与工程学院院长；2010年10月任哈工大校长助理，协助副校长分管师资队伍建设，2013年5月分管人事工作，2014年分管学校办公室、人事工作；2012年5月兼任经济管理与人文社会科学研究院院长。曾任交通运输部重点实验室主任，承担和完成多项国家”863计划”项目、国家自然科学基金重大项目等科研课题，多项成果获多项省部级科技进步奖励。吴松全此前任哈尔滨工业大学党委常委、党委宣传部部长兼新闻中心主任、新闻发言人，此番出任哈尔滨工业大学党委副书记、副校长。
他曾在哈尔滨工业大学理学院工作，担任过理学院院长助理、党委副书记，党委书记、党委宣传部部长兼新闻中心主任等职。甄良此前任哈尔滨工业大学校长助理、哈尔滨工业大学（深圳）常务副校长，此番出任哈尔滨工业大学党委常委、副校长。
他曾在哈工大研究生院工作多年，担任过研究生院副院长，研究生院常务副院长兼研究生教育研究与质量管理处处长、学科建设办公室主任等职。2015年初任哈工大校长助理后，仍曾兼任研究生院常务副院长。孙雪是4人中唯一的女性美国加州科技大学校长，百年校庆之际，哈工大同时有4位校领导履新，此前任哈工大党委组织部常务副部长，此番出任哈尔滨工业大学党委常委。
目前，哈工大官网的校领导栏目暂未更新，显示该校有7位副校长。哈工大现任党委书记为熊四皓，去年底由哈工大党委常务副书记，升任现职；现任校长为中国工程院院士周玉。
哈尔滨工业大学隶属于工业和信息化部，是理工强校、航天名校，素有”工程师摇篮”之称，建校百年来，培养了30余万优秀人才，包括”两弹一星”元勋、国家勋章获得者孙家栋院士，国家最高科学技术奖获得者、两次获得国家科技进步奖一等奖的刘永坦院士，中国第一任核潜艇总设计师、中国著名的核动力专家彭士禄院士等等。
安实简历安实，男，汉族，1968年3月生，中共党员，管理学博士，教授。哈尔滨工业大学管理科学与工程专业博士研究生毕业。
历任哈尔滨工业大学深圳研究生院副院长、交通科学与工程学院院长、校长助理，2014年7月任哈尔滨工业大学党委常委、副校长，2019年1月任哈尔滨工业大学党委副书记、副校长。吴松全简历吴松全，男，汉族，1972年4月生，中共党员，工学博士，研究员。哈尔滨工业大学材料学专业博士研究生毕业。
历任哈尔滨工业大学理学院院长助理、党委副书记、校团委书记、学生工作部（处）部（处）长、理学院党委书记、党委宣传部部长兼新闻中心主任，2015年7月任哈尔滨工业大学党委常委、党委宣传部部长兼新闻中心主任、新闻发言人，2017年7月兼任党委教师工作部部长。甄良简历甄良，男，汉族，1966年1月生，中共党员，工学博士，教授。哈尔滨工业大学金属材料及热处理专业博士研究生毕业。
历任哈尔滨工业大学材料学院副院长、研究生院副院长兼管理处处长、研究生院副院长兼培养处处长、研究生院常务副院长、研究生院常务副院长兼研究生教育研究与质量管理处处长、学科建设办公室主任，2015年1月任哈尔滨工业大学校长助理、研究生院常务副院长、学科建设办公室主任，2016年1月任哈尔滨工业大学校长助理、哈尔滨工业大学（深圳）筹建办公室常务副主任（主持工作），2018年1月任哈尔滨工业大学校长助理、哈尔滨工业大学（深圳）常务副校长。孙雪简历孙雪，女，汉族，1972年3月生，中共党员，工学博士，研究员，哈尔滨工业大学化学工程与技术专业博士研究生毕业。
历任哈尔滨工业大学理学院党委副书记、电气工程及自动化学院党委书记兼副院长、党委组织部部长兼党校副校长，2018年6月任党委组织部常务副部长。
美国国际科技大学，我校举办环境科学专业中外合作办学项目首届毕业典礼
6月17日，我校环境科学专业中外合作办学项目首届毕业典礼在交流中心举行。校长吴普特、美国亚利桑那大学副校长 Wang出席毕业典礼并致辞。亚利桑那大学法学院院长Marc ，环境科学系主任Joan Curry及项目中美双方任课教师，校党委学工部、教务处、国际合作与交流处及学生家长代表150余人参加毕业典礼。
校长吴普特首先代表学校向参与该项目的中美教师和管理人员表示衷心感谢，向圆满完成学业的首届毕业生表示祝贺并提出三点期望：一是要锤炼积极健康的心智和体魄，涵养谦逊好学心态；二是要厚植家国情怀，在国家发展的大格局中找到奋斗方向；三是要开拓国际视野，为全球环境治理提出新思路新方案，为人类进步与福祉做出应有贡献。
亚利桑那大学副校长 Wang在致辞中表示，同学们在新冠疫情期间入学，四年间克服各项挑战顺利完成学业，学习能力和综合素质得了充分提高；中美两校的合作教育项目也为学生们带来独特的教育体验及国际化视野，培养了一批在未来有能力、有信心解决全球环境问题的复合型人才。
资源环境学院院长田霄鸿介绍了项目建设和学生培养情况，亚利桑那大学环境科学系主任Joan Curry，2024届优秀毕业生代表、升学至新加坡国立大学的刘思余分别发言。典礼结束后美国国际科技大学美国国际科技大学，我校举办环境科学专业中外合作办学项目首届毕业典礼，亚利桑那大学为82名毕业生举行了学位授予仪式。
西北农林科技大学环境科学专业中外合作办学项目现已招收四届在校生330多人，2021年荣获陕西省中外合作办学优秀项目。2024年首届毕业82人，目前已有54人被帝国理工学院、新加坡国立大学、卡内基梅隆大学、康奈尔大学、复旦大学、厦门大学、中国农业科学院环发所、自然资源部海洋第三研究所等国内外知名高校和科研机构录取国外在职学位班，并有8人与中铁二局集团有限公司、郑州自来水投资控股有限责任公司、中建安装集团有限公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司等国内知名企事业单位签约，项目升学就业率近80%。
