新西兰八大院校语言课程介绍
新西兰留学的一大优势就是对雅思没有严格的要求,即使没有考过雅思5分也可以到新西兰留学。
但不管入读什么学校什么课程,都有相应的语言要求,所以就必须攻读新西兰的语言课程,这对于英语基础较差的同学来说是一个有利政策。
新西兰有很多学语言的机构,各大院校很多也都有独立的语言中心,下面我们就说说新西兰八大的语言课程。
奥克兰大学语言中心
奥克兰大学语言中心(ELA) 是奥克兰大学的附属语言学院。奥克兰大学是新西兰院校中一所历史最悠久、规模最大及最具名望的国立大学。ELA 邻近奥克兰大学位于奥克兰市中心的总校区。
奥克兰大学语言中心课程类型分为,普通英语课程,学术英语大学预科证书课程,初级学术英语课程,以及各种教师培训课程,剑桥英语教师认证课程等短期课程。其中最重要的是普通英语课程和大学学术英语大学预科证书课程。
普通英语:针对没有任何雅思成绩的学生开设。每周都有开学,经过内部考试和学习可以晋升到中级或者高级的班级中,同时也可以对接奥克兰大学预科的学习。
学术英语大学预科证书课程:21周的课程时间。入读要求雅思5.0分,每年的开学时间是2月,7月,9月三次。
奥克兰理工大学语言中心
语言中心 House课程类型分为,普通英语课程,GIE直升班课程。
普通英语:和奥克兰大学的普通英语课程一样,入学没有要求。
GIE课程:12周的课程,如果通过内部考试,则可以免雅思,直接入读奥克兰理工大学的主课。每年3月、9月开学,入读这个课程需要一定的雅思成绩。总分达到5.5。
惠灵顿维多利亚大学语言中心
维多利亚大学语言中心。每年有三次开学时间,分别为 3月,7月新西兰林肯大学语言班,新西兰八大院校语言课程全介绍,总有一款适合你~,11月。每个学期是12周。入学前都需要参加测验,按照测验的成绩分班。
如果学生的雅思成绩不够主课的要求新西兰林肯大学语言班,则需要入读英文课程。按照学校的要求达到标准即可直接上主课无需再考雅思。
如果学生的雅思成绩为6分,但是在入学测试的时候体现出能力不足6分的情况,学校也会按照入学测试的成绩进行分班。不过不用太担心。每个阶段都会有考试,是有机会进行调班的。
梅西大学语言中心
梅西大学的语言中心,课程以普通英语和学术证书课程为主。
学术证书课程:16周的课程,每年2月,7月,9月三次开学。
针对本科和研究生有不同的入学要求,研究生的语言课程只有2月和7月两次开学,入学要求最低要达到5.0分如果是研究生则需要5.5。
怀卡托大学
怀卡托大学语言中心,课程的设置和维多利亚大学相似。
课程一共分为8个Level每个级别是12周的课程。
每年有4次开学时间 2月,5月,8月,11月,每个入学时间对应12周的课程。同样也要看内部考试进行审核。举个例子,如果过了,相当于雅思5.5分。则可以直接进入预科,如果过了,相当于雅思6分,则可以直接进入本科。
奥塔哥大学
奥塔哥大学语言中心。同样是每年两次开学,3月和11月,每次是12周的课程,都要参加内部测试考试,和前面所讲的大学设置基本相同。
林肯大学
林肯大学语言中心。同样是12周一个阶段。每个月都有开学。
坎特伯雷大学
坎特伯雷大学语言中心。在所有的语言中心中免联考在职研究生,砍大的语言中心的直升班课程是入读时间最长的。分为9个级别,26周的语言课程。分为EAP1 和EAP2 两个阶段。每年2月,4月,6月,8月,10月,11月六次开学。
新西兰林肯大学语言班,新西兰八大认可语言成绩汇总
受新冠疫情影响,雅思和托福考试尚未完全恢复,对于近期打算申请新西兰留学的同学们而言,最便捷安全的方式就是通过其他考试来获取语言成绩,下面我们来看下新西兰八所大学都认可哪些语言类型的考试吧!
奥克兰大学
语言入学目前接受:
请输入
➤雅思(包含IELTS )
➤托福(包含TOEFL iBT Home )
➤PTE
➤NZCEL L4 & L5 (只可申请本科课程)
➤
不接受
➤(多邻国)
➤
坎特伯雷大学
认可3年有效期内的语言测试成绩!同时认可在线考的托福(TOEFL Home ) 和雅思成绩(IELTS )!
奥塔哥大学
预科、本科、硕士及以上课程以及语言直升班课程全部接受多邻国英语测试以及在线测试来进行申请,详情如下:
➤接受多邻国测试(适用于今年第二学期以及明年第一学期的申请者)
➤接受IELTS 以及TOFEL iBT home测试(适用于今年第二学期以及明年第一学期的申请者)
➤接受测试(适用于全部申请者)
➤Study 的学生无须提供语言证明(适用于今年第二学期以及明年第一学期的申请者)
➤放宽对雅思等成绩的期限要求(个案审理)
梅西大学
接受以下成绩作为英语水平证明,目前仅适用于2020年第二学期入学
➤托福-TOEFL IBT Home
➤雅思-IELTS
➤多邻国-(仅在中国的学生,且无法参加上述两项考试)
在多邻国注册参加考试:
●当您收到您的多邻国考试成绩时,请从下拉菜单中选择梅西大学,转发您的成绩给梅西大学。
●获得您的成绩并转发成绩结果给梅西大学后,您将收到一封确认的电子邮件通知。以下是多邻国考试成绩与雅思分数的对照表。
IELTS
多邻国
雅思
80
5.0
90
5.5
100
6.0
110
6.5
惠灵顿维多利亚大学
认可多邻国成绩!本科入学要求100,研究生入学要求110。此政策目前只适用于接下来的7月和11月的申请国外在职学位班,会视下半年的情况决定是否延迟到明年!
●DET score of 100 for entry
●DET score of 110 for entry
怀卡托大学
已经批准的在线考试有,TOEFL iBT Home-based,NZCEL等,详情可以查看下图,IELTS 以及多邻国成绩case by case审理
奥克兰理工大学
认可NZCEL英语证书课程
➤等同于雅思6
➤等同于雅思6.5
➤不适用于任何语言要求超过6.5的课程
●AUT线上GIE学术英语直升班可参加线上内测新西兰林肯大学语言班,新西兰八大认可语言成绩汇总,开学时间6月22或9月14日,学制12周,认可IELTS
●GIE成绩B+ 相当于雅思6.5,成绩B相当于雅思6.0,成绩C+相当于雅思5.5,完成无需再考雅思,达到要求可直接进入专业课
林肯大学
认可IELTS 以及TOFEL iBT home测试,不认可多邻国成绩
林肯大学语言班比较灵活新西兰林肯大学语言班,无需雅思成绩也可申请内测配语言,已开设线上授课,欢迎同学们踊跃报名申请!
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新西兰林肯大学景观设计专业介绍-新东方前途出国
景观建筑是关于我们生活的地方和我们旅游过程中享受到的风景。我们在所有尺度上,提高人们的日常生活: 从社区到城市。我们还创建旅游目的地、游客中心、人行道和自行车道。有关涉及到景观的全球问题是至关重要的,包括理解灾难性的景观,以及有助于确保未来福祉的可持续的景观。
林肯大学拥有新西兰无与伦比的景观建筑学院
在景观建筑学院,我们共同理解和想象景观的潜力。这是一个充满活力的有关设计、生态规划、现场参观和现实世界实际项目的组合。我们从事一系列不同尺度的景观 – 从小型花园、市区的设计、规划一个广阔的地区、或管理一个国家公园。我们的工作涉及城市更新、公园设计、生态修复、住宅项目、公共空间设计等等更多的不同项目。
创造 – 具有先进设计方法和战略的实践
多样 – 接触许多不同的风景和环境——从城市到野外、住宅到农村、本地到全球
密切 – 同学成为终身的同事和朋友
丰富 – 探究人、地点和生态如何相遇
合作 – 共同探讨分析景观的功能
生态 – 理解系统是如何工作的以及如何最好地保护环境
构图 – 我们将教你如何素描、绘图和交流你的想法
挑战 – 运用现实世界的问题来测试、延展你的理念和价值观
回报 – 产生创新的概念和结果
激烈 – 受教于先进水平的设计师、思想家和专业人士,获取第一手的知识和技能
林肯的优势
具有国际卓越声誉,被认为世界上最好的景观建筑学院之一;南半球最好的景观建筑学院
新西兰最早建立(1969年),历史最悠久的,公认为最优秀最全面的景观建筑课程
新西兰政府特别拨款200多万新元建造独立的景观建筑学院
拥有世界一流的教学环境,开放式设计室的学习环境
拥有世界顶级的教授和学者
广泛的国际联系
本科学位(荣誉)和硕士学位都被新西兰景观建筑师联合会和世界景观建筑师联合会认证;
这意味着林肯的毕业生有资格成为专业的景观建筑师
林肯的毕业生具有很强的设计、规划能力和创造性的思维、以及在学习中获得的现实世界的真实经验、所以他们被新西兰、澳洲和全世界的公共和私有部门竞相追逐.除了提供景观建筑的深入的基础知识和技能之外,林肯还侧重在景观和城市生态、弹性的景观设计、可持续社区、结构规划、城市景观和土著毛利人的景观设计.
积极参与社区活动
景观建筑学士 BLA ( Entry)- 4年
Year 1 – Year 第一年
第一年, 学生将学习范围广泛的主题和尺度,因此学生将在我们的环境中获得坚实基础的设计概论。学生要参与创建景观模型,这个是作为一个设计过程的一部分。这是一个灵活的一部分,在开放式工作室的学习环境中,学习有用的计算机软件基础包括3 D设计。学生还将学习如何把想法抽象成概念,如何使用轮廓地形创造迷人的和创造性的景观,以及如何就在一个现实的实地环境下生成有潜力建成景观的设计方案。除此之外,学生还需要通过实地考察,观看有些地方的动态物理过程。
第一学期
土地、人和经济(林肯的公共通识课程)
研究和分析技能(林肯的公共通识课程)
地球和生态科学 (科学的理解地球的物理结构及其所支持的生活状态)
土地表面、水和结构(一系列应用于结构和表面的工程设计概念)
针对设计的数字工具 (关于设计的软件应用CAD, GIS, 图形和图像编辑等)
视觉交流 (使用一系列的图形格式进行设计思想的沟通)
3D设计概论
设计的历史和文化
第一年的入学采用的是开放式的标准,但学生通过这一年的学习,必须满足相应的学术条件才能进入第二年也就是专业第一年的学习。
标准1:必须通过至少7门课程,其中和成绩必须达到B – 以上
标准2:必须通过至少6门课程,这6门课程成绩必须平均在B- 以上,其中和成绩必须达到B – 以上
Year 2 – First Year 第二年
当进入第2年的学习,也就意味着学生进入了专业学位的第一年学习。这一年的学习,聚焦于设计过程,特别是通过理解环流模式和空间发展,提出创新设计解决方案。进入专业学习的最大的优势是学生将获得通过真正参与实际社区项目而带来的职业感觉,比如学校、教堂和非营利组织。这个也是非常有帮助的奖励,因为学生可以向客户提出自己的想法。同样,学生也需要通过周末的实地考察与新的同学和老师一起观察景观的细节。第2年的学习侧重于景观材料的硬件和软件,植物知识和景观上的文化层次的概论。
所学课程
景观分析、规划和设计
场地设计
景观和文化
设计细节
植物设计和管理
景观种植实践
可持续未来(林肯的公共通识课程)
Year 3 – Year 第三年
进入第3年,也就是专业的第2年新西兰林肯,学生开始在多尺度方面解决更复杂的问题,使用已经发展起来的沟通技巧,以及应用先进理论。在第一学期,学生通过在设计工作室的学习,探索创新设计方法以新的方式来解决问题。学生会拓展新的思维方式来解决在国际风景园林领域,我们所面临的挑战性的问题。为了支持自己的方法,学生将学习更先进的理念。学生也会学 习更先进的生态理论——这是可持续设计和规划的一个关键部分。进入第二个学期,生态方面的知识将被应用到解决空间的问题。通过景观生态学,学生学会理解和恢复景观组件和安排,支持生态健康和人类福祉。我们探索如何将这一理论应用于解决最紧迫的问题,如想办法设计城市景观,最大限度地减少环境足迹,然而又能使得人类健康和福祉最大化。学生也探讨如何设计景观,以支持应对给本地生物多样性带来的重要威胁。
所学课程
创新设计
可持续的设计和规划
设计理论
景观生态学
结构规划
实习:景观实践中应用(社区参与、咨询和实践来实现一个小的景观项目)
根据自己的兴趣和职业理想,选择其他符合要求的林肯开设的学科课程
Year 4 –Third Year 第四年
第四年也就是专业学位的第3年,通过工作室的学习,学生学会在不同的环境中,解决复杂的设计问题新西兰林肯大学景观设计专业介绍-新东方前途出国,这些可能是农村或城市郊区,这取决这位学生的兴趣。学生这一年可以展现通过前3年的学习发展出来的设计技巧。学生的战略思维、具体的技术技能和概念思维给予他们所需要的工具,以此创造出一个有凝聚力的主要设计方案。这个关键的作品给予学生机会去解决景观建筑所面临的复杂问题,同时鼓励学生去追求个人特殊的兴趣。最重要的是,这个技能不仅在学生的学术生涯中不断磨练,而且能应用到今后的职业生涯中。这个为学生下一步进入行业,做好了充分的准备。
所学课程
复杂设计(运用现代景观设计的理论实践,进行产地的设计、规划和应用)
主要设计(通过复杂的设计练习说明景观场地规划和设计的所有方面)
景观评估和规划
专业实践(通过在环境规划、设计、社会科学、旅游、运动和娱乐等领域免联考在职研究生,提供专业服务中的一系列问题的研究)
实习工作:12周的实习经验
6周经过批准的以办公室为主的专业实习
3周经过批准的景观实践方面
3周通过课程