前不久，《福布斯》杂志刚为美国高等教育界加冕了最佳学府，紧随其后，英国的权威媒体《卫报》也不负众望，正式揭晓了2025年英国最佳大学排名的榜单。
作为英国高等教育评估体系中举足轻重的三大排名之一，《卫报》以其独特的视角和深入的洞察，成为了万千学子及家长心中的重要参考，并与《泰晤士报》和《每日电讯报》并肩。
《卫报》的大学排名，历来以其不拘一格的评判标准著称于世。相较于其他排名体系对学术卓越性和学校国际声誉的偏重英国奇切斯特大学大学排名，《卫报》则更加聚焦于学生的直接体验与成长收获，通过一系列贴近学生生活的指标，构建了一个更为人性化、接地气的评价体系。
从课程与教学的满意度，到教学反馈的及时性与有效性；从学生与教师比例的优化英国奇切斯特大学大学排名，《卫报》2025英国大学排名揭晓，牛津问鼎，谢菲尔德大学异军突起，到每位学生平均投入的教育资源；再到入学门槛的高低、学术增值的显著程度，以及学生毕业后短期的就业状况与深造比例，每一项指标都紧密关联着学生的切身利益，为他们的择校之路提供了宝贵的参考依据。
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排名指标深度解析
《卫报》2025年的排名体系，依旧严谨而全面，涵盖了八大核心指标：
教学满意度（ with ）：衡量学生对课程内容和教学方法的认可程度。
教学反馈满意度（ with ）：关注学生从教师那里获得的反馈质量及其对个人成长的帮助。
教职员工与学生比率（ to Staff Ratio）：反映学校在教学资源分配上的合理性，低比例通常意味着更高的个性化教学机会。
学生平均支出（Spend per ）：揭示学校在学生培养上的投入水平，包括教学设施、科研支持等。
本科UCAS平均录取成绩（ Entry ）：作为入学门槛的参考，体现学校的整体招生质量。
增值评分（Value Added Score）：评估学生入学后学术表现的进步幅度，反映学校的教育转化能力。
毕业生就业情况（ after 15 ）：考察学生毕业后短期内的就业率和就业质量。
升学率（）：追踪学生继续深造的比例，反映学校的学术氛围与深造支持。
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排名亮点与变动解析
今年的榜单上，牛津大学以卓越的综合表现力压群芳，从去年的亚军位置跃居榜首，再次证明了其在英国乃至全球高等教育领域的领先地位。剑桥大学、伦敦政治经济学院、帝国理工学院等老牌名校则稳守前三甲之后的席位，展现了其深厚的学术底蕴和持久的竞争力。
在前十名的激烈竞争中，杜伦大学、巴斯大学、华威大学、伦敦大学学院及拉夫堡大学等学府也各自保持着不俗的排名，体现了英国高等教育体系的整体强大与多样性。
值得注意的是，11至20名的区间内，多所院校展现了显著的排名波动。伦敦艺术大学凭借其在艺术教育领域的独特优势，排名上升两位，彰显了艺术教育的独特魅力。而布里斯托大学、萨里大学、谢菲尔德大学等校的进步，则反映了它们在提升教学质量与学生满意度方面的不懈努力。
在Top 20至50的区间，埃塞克斯大学、奇切斯特大学、利物浦大学等校凭借大幅上升的排名，成为今年榜单上的黑马。这些学校的崛起，不仅是对自身办学实力的肯定，也为广大学子提供了更多优质的选择。
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结语
《卫报》2025年英国最佳大学排名的发布，不仅为广大学子提供了一份详尽的择校指南，更揭示了英国高等教育领域的最新动态与发展趋势。在这个充满变数的时代，每一所大学的排名变动都承载着无数人的期待与梦想。愿每一位学子都能在这片知识的海洋中找到属于自己的航向。
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英国切斯特大学排名
英国切斯特大学（ of ）以其优化国际学生体验而知名。在2020年学生选择奖中，切斯特大学荣获英格兰第1名、全英第2名的国际学生体验奖。同时，在工作前景、当地生活、学生支持等方面也获得了全英前10的优秀评价。
切斯特大学在世界排名中表现不俗，2022年卫报英国大学排名第81名，2020年TIMES世界大学排名第82名。学校提供400多种涵盖本硕博的专业课程英国切斯特大学排名，无论是人文社科、生物医药、金融工程还是艺术教育，你都能在切大找到自己心仪的专业。
切斯特大学与众多世界500强知名企业建立了紧密的合作关系免联考在职研究生，包括美国银行、KPMG、巴克莱银行、空客集团、美林投资管理、宾利汽车、塔塔钢铁、M&S Bank、MBNA等。学校为学生提供了丰富的就业指导、工作实习和实践机会。
切斯特，英格兰柴郡的首府城市英国切斯特大学排名，是一座拥有2000多年历史的罗马古城与世界遗产城市，也是英国八大历史遗产文化城市之一。它不仅拥有浓厚的英伦文化，还是知名的国际旅游城市，每年吸引全球超过800万的游客前来参观。
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英国麦切斯特大学，曼彻斯特大学走出的25位诺贝尔奖得主
中国国家主席习近平访问英国期间，将会在英国财政大臣乔治·奥斯本的陪同下参观曼彻斯特大学的石墨烯研究所。曼彻斯特大学有全球最前沿的石墨烯研究，并且对部分高科技材料的市场化做出了突出贡献。
曼彻斯特大学是英格兰中北部的一所门类齐全、科系众多的综合性大学，由始建于1824年的曼彻斯特理工大学和始建于1851年的曼彻斯特维多利亚大学这两所世界一流学府于2004年合并而成。校内现有来自154个国家的近四万名学生就读一千多个学位课程，教职员超过一万人，其中很多是享誉世界的科学家。曼大以教学严谨、学术风气自由著称，创新作为教学和学术研究的主导思想，已形成传统。世界上很多重大成就都出自这里，如原子的分裂、世界上第一台可存储程序计算机的发明以及石墨烯的发现等。曼大的教学质量始终位居英国独立教学质量评估的前列，每年的全球大学排名也始终位居世界前列，这里出现过25位诺贝尔奖得主和众多国际名人。
威廉·劳伦斯·布拉格（ Bragg），英国物理学家，因为发现了关于X射线衍射的布拉格定律，1915年年仅25岁的威廉·劳伦斯·布拉格与其父威廉·亨利·布拉格一同获得诺贝尔物理学奖，是历史上最年轻的诺贝尔物理学奖获奖者。他于1941年被封为爵士，并获剑桥大学文学硕士学位。他获得多个大学的荣誉科学博士学位，科隆大学的荣誉哲学博士学位，圣安得鲁斯大学的荣誉法律博士学位。他是英国很多团体的名誉成员，同时又是美国、法国、瑞典、中国、荷兰、比利时等国的科学院名誉院士，还是法国矿物和结晶学会名誉会员。曾获英国皇家学会的休斯奖章、皇家奖章、美国矿物学会的罗布林奖章。
尼尔斯·玻尔（Niels Bohr），由于“对原子结构以及从原子发射出的辐射的研究”，荣获1922年诺贝尔物理学奖。1903年进入哥本哈根大学数学和自然科学系，主修物理学。1907年，玻尔以有关水的表面张力的论文获得丹麦皇家科学文学院的金质奖章，并先后于1909年和1911年分别以关于金属电子论的论文获得哥本哈根大学的科学硕士和哲学博士学位。1922年，第72号元素铪的发现证明了玻尔的理论，玻尔由于对于原子结构理论的贡献获得诺贝尔物理学奖。
查尔斯·威尔逊（ Rees ），英国实验物理学家，1927年诺贝尔物理奖得主之一。威尔逊出生于苏格兰爱丁堡郊外，1892年毕业于剑桥大学，后留校进行实验研究工作。1896年，他发明威尔逊云室，在一个封闭容器内，输入纯净的乙醇或者甲醇蒸气，通过降低温度使蒸汽达到过饱和状态，此时如果有带电粒子射入，就会在路径上产生离子，过饱和蒸汽会以离子为核心凝结成小液滴，从而显示出粒子的径迹。威尔逊云室的发明极大地推动了粒子物理的发展，多种带电粒子都是在云室中被发现的。因为这一功绩，威尔逊被授予了1927年的诺贝尔物理奖。
约瑟夫·汤姆孙（ John ），1856年出生于英格兰的曼彻斯特附近的苏格兰人家庭。1897年发现电子也是亚原子粒子而为人所知，并在科学圈内引起了轰动。他在曼彻斯特的欧文学院学习了工程学，搬到了剑桥大学三一学院。1884年他成为卡文迪许物理学教授，即卡文迪许实验室主任。汤姆孙认识到电子也是亚原子粒子，这一点是第一次被发现。1897年他的发现为人所知，并在科学圈内引起了轰动，并最终于1906年被授予诺贝尔物理学奖。
欧内斯特·卢瑟福（ ），新西兰著名物理学家，原子核物理之父，学术界公认他为继法拉第之后最伟大的实验物理学家。因为“对元素蜕变以及放射化学的研究”而获得1908年诺贝尔化学奖。卢瑟福首先提出放射性半衰期的概念，证实放射性涉及从一个元素到另一个元素的嬗变。他又将放射性物质按照贯穿能力分类为α射线与β射线，并且证实前者就是氦离子。卢瑟福领导团队成功地证实在原子的中心有个原子核，创建了卢瑟福模型（行星模型）。他最先成功地在氮与α粒子的核反应里将原子分裂，他又在同实验里发现了质子，并且为质子命名。第104号元素为纪念他而命名为“鑪”。
约翰·查尔斯·波拉尼（John ），加拿大籍匈牙利裔化学家，因对化学动力学的研究，获得1986年诺贝尔化学奖。主要贡献是化学反应动力学研究领域的新发现。1933年他的家庭迁移到英国，他于1949年和1952年分别获得了曼彻斯特大学硕士和博士学位。1952-1954年期间，他在加拿大渥太华国家研究实验室从事博士后工作。1962年后为多伦多大学教授。
亚历山大·罗伯图斯·托德（ Todd），曾任英国皇家学会会长，被称为近代核酸化学的前驱，主要成就是对核甙、核甙酸的研究，弄清了核甙酸的结构和组成，首先合成了人体内几种重要核甙酸单体，也为核酸的“双股螺旋体”结构的胡定打下了良好的基础，因而荣获1957年诺贝尔化学奖。
沃尔特·霍沃思（ ），英国化学家，因其在伯明翰大学任教期间，对碳水化合物和维生素C的研究成果而荣获1937年诺贝尔化学奖。他首先发现碳水化合物的分子可呈环状结构，并测定了二糖淀粉和纤维素的化学结构。他参与研制维生素C的结构式并在1933年成功地合成了维生素C。
阿奇博尔德·希尔（ Hill），因其在肌肉发热方面的研究，与德国科学家迈耶霍夫一起获得了1922年的诺贝尔生理学或医学奖。1886年9月26日，阿奇博尔德·维维安·希尔出生于布里斯托（）。1909年，他毕业于剑桥大学。1920年，希尔成为曼切斯特大学（ ）的生理学教授。他用青蛙腿上的肌肉做实验并用人来研究肌肉运动时热量的产生和氧气的消耗。他的实验需要测量仅仅持续不到一秒钟的温度发生的极其细微的变化。希尔和梅耶霍夫的研究使得人们对这些肌肉运动过程的有了科学认识。
内维尔·莫特（ Mott），因为对磁性和无序体系电子结构的基础性理论研究，与菲利普·安德森、约翰·凡扶累克共同荣获1977年诺贝尔物理学奖。1905年在英国利兹出生，莫特小时在家受母亲教育。10岁开始上正规学校剑桥的克林夫顿学院，布里斯托尔和圣约翰学院学习数学和理论物理。在剑桥的导师法列（R.H.）指导下开始做研究工作。1954年莫特成为卡文迪斯的物理教授。1965年莫特开始研究获诺贝尔奖的工作；所得结果都写成了书发表；主要的有“原子碰撞”（和H。S.W.马西合写）；“离子晶体中的电子过程”（和R.W.格尼合写）；“非晶中的电子过程”（和E.A.大卫合写）。莫特的这些理论工作和实际有密切的联系；可使电子线路大为改进；包括计算机存储器和太阳能电池等现代生活的用具更具效率。
约瑟夫·斯蒂格利茨（ ），美国经济学家，美国哥伦比亚大学校级教授哥伦比亚大学政策对话倡议组织主席，兼任英国曼彻斯特大学布鲁克斯世界贫困研究所（BWPI）主席。他于1979年获得约翰·贝茨·克拉克奖（John Bates Clark Medal），2001年获得诺贝尔经济学奖英国麦切斯特大学，2007年获得诺贝尔和平奖。1993年至1997年，美国总统经济顾问委员会成员及主席，1997年至1999年，任世界银行资深副总裁与首席经济学家。2011至2014年，任国际经济学协会主席。曾任世界银行资深副总裁与首席经济学家，和迈克尔·斯宾塞、乔治·阿克尔洛夫由于在“对充满不对称信息市场进行分析”领域所做出的重要贡献，而分享2001年诺贝尔经济学奖。
威廉·阿瑟·刘易斯（ Lewis），因为其于发展经济学上的贡献而闻名，获得1979年诺贝尔经济学奖。威廉·阿瑟·刘易斯一生出版了12本专著国外在职学位班，撰写了10余篇政府发展报告和70余篇论文。刘易斯从二十世纪五十年代中期就开始了对发展中国家贫困及经济发展速度缓慢的内在原因的研究，他所提出的著名的二元经济模型理论为他赢得了极大的声誉并引起了广泛的科学辩论，由此形成了对刘易斯原来的前提的一系列发展和补充，该模型亦被运用于实际以验证其应用性。是发展经济学的成就者英国麦切斯特大学，曼彻斯特大学走出的25位诺贝尔奖得主，是研究发展中国家经济问题的领导者和先驱。
