留学中老师经常会提醒学生，择校时不仅需要关注学校本身的师资团队、学术指标，所在的城市和所处的地理位置也很重要！轻则关乎四年学习生活的愉悦程度，重则影响未来的实习就业找工作。高校位置这么重要，今天就来盘点10所全美地理位置最佳的高校！
选择一所好学校，地理位置必须要考虑到位，合适的环境不仅能有助于学习，在生活方面也能起到有利作用。况且，很多当地知名公司也会和这些学校有合作，毕业后的就业也更具优势。
那么，评估了1,376所四年制大学，参考了学生评价，当地酒吧、餐馆和咖啡馆的密度，消费水平，天气状况，18-24岁居民占比，安全等级等因素，最终确定了全美地理位置最佳的美国大学，这里为大家简单介绍其中几所（以下序号不代表实际排名）：
1.加州旧金山-旧金山大学
位于加州的旧金山素有”西海岸门户”之称，地理位置优越，旧金山大学是是该地区最古老的大学。学校位置得天独厚，矗立在全市七个山峰之一的山顶上，远眺整个风景优美的旧金山湾和金门大桥，俯瞰旧金山华埠，而市中心就在脚底。
旧金山大学的热点专业包括计算机（实习机会多，可抵学分）、网络工程（通往硅谷的途径，适合本科为数学、物理等基础学科的学生）、体育管理（全美排名第三，平均每人三个实习机会）等。旧金山州立大学也位于此。
2.麻省剑桥-麻省理工学院
麻省理工学院位于美国马萨诸塞州剑桥市，属于大波士顿地区，临近哈佛大学。波士顿水域面积占到了城市总面积的二分之一。因此，波士顿常被人们称为“美国的雅典”，风景怡人。波士顿和整个新英格兰地区一样，夏季炎热潮湿，而冬季寒冷。
波士顿的金融业及咨询业发展成熟，有很多世界级知名公司驻扎于此：吉列公司、千禧年医药、泰瑞达公司()、波士顿咨询公司、富达投资()、美洲银行、王者银行 ()、新百伦(New )、霍顿·米夫林出版社等。这些公司都为麻省理工的毕业生提供了丰富的就业资源。
同样，哈佛大学、莱斯利大学也被列入“全美最佳地理位置大学”名单。
3.纽约州纽约-纽约大学
纽约大学的校园与整个纽约市融为一体，可以说纽约大学是以整个纽约市为自己的校园，十八个学院分布在整个纽约市。正式由于学校地处全世界文化及金融中心，使纽约市大部分的资源均能被学校所用。如博物馆，画廊，音乐厅等，提供了学生们实地去印证所学。
更值得一提的是纽约市也为NYU提供了许多实习及工作的机会，让大多数学生在学习阶段就可以得到宝贵的工作经验，发挥学以致用的精神。例如电影，电视专业的学生有机会去电台实习，主修社会工作的学生有机会去帮助社会上的老人或患有精神疾病的患者，及日益严重关于的社会问题。同在纽约的哥大、时装技术学院等也是知名院校。
4.麻省波士顿-东北大学
美国东北大学是全美最大的私立大学，学校设施知名，环境优美。学校位于马萨诸塞州波士顿市市中心，交通非常便利。波士顿是新英格兰地区的中心，又是马萨诸塞州的首府和知名的文化城。市内有16所大学，大市区有47所。
西郊的剑桥为大学城，有知名的哈佛大学、麻省理工学院等；还有国家航空与宇航局电子研究中心等重要科研机构。其他主要文化设施有艺术博物馆、美术馆、自然科学史博物馆和波士顿公共图书馆等。
5.南卡罗来纳州查尔斯顿-查尔斯顿学院
查尔斯顿学院位于美国南卡罗纳州查尔斯顿市中心区，成立于1770年，是公立常春藤院校，也是美国最古老的13所大学之一。与所在城市查尔斯顿市一样美国加州州立大学东湾校区，学术与就业实力兼备!全美地理位置最佳大学TOP10!，查尔斯顿学院有着悠久的历史文化和浓郁的人文气息，并以其高质量的教学管理、广阔自由的学术氛围和复古美丽的校园环境而享誉全美、名闻世界。
查尔斯顿不仅是美国东岸主要港口之一，也是美国五大集装箱码头之一，以及美国最大的军港之一，美国第七舰队的航空母舰等百艘军舰都停泊在海湾。同时，查尔斯顿建造世界级游轮码头。查尔斯顿是美国南方艺术的摇篮，一年一度的南方艺术展览吸引无数艺术家和观赏者。
6.华盛顿州西雅图-西雅图大学
西雅图大学位于西雅图市中心，学校隶属于耶稣会学院和大学联合会。西雅图大学以培养专业性人才为宗旨，坚持公正，诚信，人道的原则，为社会教育学生，学校把学生的安全放在第一位，采用专业化，多样性的授课方式。为了确保优秀的，高品质的教学，全校的教职工倍加关注学生的专业课程的学习。
7.加州伯克利-加州大学伯克利分校
伯克利是加州大学的创始校区，以自由包容的校风著称，其学生于1964年发起的“言论自由运动”在美国社会产生了深远影响，改变了几代人对政治和道德的看法。伯克利还是世界上最重要的研究教学中心之一，其物理、化学、计算机、工程学、经济学等诸多领域均位列世界前十，与斯坦福大学共同构成美国西部的学术中心。
伯克利校园周边四通八达，往南通过旧金山的奥克兰海湾大桥或东湾高速可到达旧金山市区、斯坦福大学和硅谷等地，最后连接上世界知名的加州一号公路（可直达洛杉矶、圣地亚哥）；往北可到达知名的加州葡萄酒产地纳帕谷和加州州政府所在地萨克拉门托。
8.科罗拉多州博尔德-科罗拉多大学博尔德分校
作为科罗拉多大学的旗舰，该校位于风景秀丽，气候宜人的博尔德市。作为全美屈指可数的美丽都市之一，博尔德又是理想的滑雪胜地，同时也是郊游的好地方。
这里有数以百英里计的自行车道和出色的公共交通系统，自然风光与中心道路相结合，穿过了市中心通往落基山脉。而这里最知名的雇主包括美国国家技术标准局, 美国国家海洋和大气管理部门，美国地质学会以及空间科学研究所。
9.宾夕法尼亚州匹兹堡-匹兹堡大学
匹兹堡大学是美洲大学联盟AAU的成员学校之一，在美国学术界享有很高的声誉。匹兹堡位于美国宾夕法尼亚州西南部，奥里格纳河与蒙隆梅海拉河汇合处，是美国内地最大的港口之一。
近二十年来，该市工商业有很大发展。在市中心”金三角”一带，新建的高楼林立，美国500家大公司的总部中有23家设在这里，近几年又有60多家公司进入该市，使它拥有的大公司总部数目在全美仅次于纽约和芝加哥，居全美第三。
10.伊利诺伊州芝加哥-德保罗大学
德保罗大学是全美规模最大的私立大学，以及美国东北部Big East体育联盟的成员之一。德保罗大学的人文科学在世界范围内享有盛誉，社会科学亦受到高度赞誉。
此外，计算机与数字媒体学院是全美规模最大的计算机科学研究生院，学院不断地为美国各大高科技公司，如微软、摩托罗拉、IBM等输送人才，学院下电影学院多次被《好莱坞报道》评为全美知名电影学院之一。另外，学校的林肯公园主校区有着“芝加哥最美丽校园”之美称。
除此之外，还有很多学校的地理位置都非常优越美国加州州立大学东湾校区，甚至多所学院聚集在一个地区，这些地区或者说这些大学城，无论是学术教育还是就业发展，都对国际生十分友好，对于中国学生来说都是非常不错的选择。
美国加州州立大学东湾校区，加州州立大学蒙特利湾分校,加州州立大学蒙特利湾分校：教学、科研一流的高校
1. 加州州立大学蒙特利湾分校概况
加州州立大学蒙特利湾分校（CSUMB）成立于1994年，位于加利福尼亚州蒙特利湾市，是加利福尼亚州立大学系统（CSU）的一员。学校占地1,387亩，拥有现代化的教学设施和宽敞的校园环境。CSUMB 注册学生人数约为7,500人，其中包括国际学生和过半数的本地学生。
CSUMB 提供的教育机会涵盖了从本科到研究生的课程。该校被认为是加利福尼亚州立大学系统中的一流高校，在科研和教学方面拥有深厚的实力。学校的核心价值是多元化、公平和服务社会。
2. 教学
CSUMB 的教学以培养学生的综合能力和社会责任感为目标。学校提供的专业领域广泛，包括科学、商务、计算机科学、教育、人文学科等。教学模式注重实践和应用，让学生在学习过程中得到更多的实践机会国外在职学位班，以便将所学知识应用到实际工作中。
为确保学生的成功和个性化教育，CSUMB 拥有高素质教师队伍。他们通过小班授课的方式，与学生建立起紧密的联系美国加州州立大学东湾校区，为学生提供更多的支持和指导。
3. 科研
CSUMB 是一个致力于科研的高等学府，为学生提供丰富的科研机会。学校的科研成果广泛应用于各个领域。
学校的研究中心在多个领域占据重要地位，包括能源研究、生态保护、海洋生物学等。学校拥有一系列的实验室和设备，提供了良好的科研平台，并以多种方式积极拓展科研的边界。
4. 校园生活
CSUMB 校园生活丰富多彩。校园内有许多不同类型的活动和组织，学生可以参与到校园中各个方面美国加州州立大学东湾校区，加州州立大学蒙特利湾分校,加州州立大学蒙特利湾分校：教学、科研一流的高校，结交新朋友，拓展视野。学校还拥有各种现代化的设施，包括健身中心、游泳池、音乐室等，为学生提供更多的学习和娱乐空间。
此外，蒙特利湾市也是一个充满了文化内涵的城市，学生可以沿着海边散步、去市中心购物或体验当地文化。
美国加州州立大学东湾校区，李暄辉—我的美国加州州立理工大学访学之旅
2019年1月21日至2月3日，我有幸和矿大的其他六名同学一起，赴美国加州州立理工大学波莫纳分校进行为期两周的访学。两周的访问学习使我收获颇丰，对于国外的生活有了大体上的了解，同时对美国加州州立理工大学波莫纳分校的了解也更加深入，国外良好的学术氛围、校园文化及同行对科研工作的认真、严谨和孜孜不倦的态度都深深地触动了我。
李晅辉
1.
Cal Poly 简介
了解Cal Poly ，就必须先了解加利福尼亚州拥有三大公立高等学校系统：研究型大学 of （UC）――加州大学，教学型大学 State （CSU）――加州州立大学，社区学院CCC――加州社区学院。另外，加州还有众多私立大学和学院，著名的有加州理工学院、斯坦福大学、南加州大学等。
该校官方英语名称为“ State ， ” 及 “Cal Poly ”。当地最经常使用的简称“Cal Poly”，由于不能有效区分该校和加州州立理工大学（ State ），因此被校方禁止。该校中文名翻译因为 有多种翻译导致多种中文校名共存。简体媒体用得较多的是“加州州立大学波莫纳分校”和“加州州立理工大学波莫纳分校”。有意思的是，当我跟校方工作人员交流时，他们告诉我， State （CSU）共有23个校区，如 State ， ； State ， Long Beach 等，都隶属于CSU。在学校经营管理、招生等方面都是独立于其他校区的一个大学，所以从这一层面来说，这个大学的中文名称翻译不应该叫“波莫纳分校”，而应该叫“波莫纳校区”。
2.
心得体会
课堂学习
CPP大学课堂教学方式多变，教师经验丰富，教学内容深入浅出。我在访学期间真正意义上感受到了美国课堂的多样性。该校多数课堂内容主要与合作、互动学习有关。首先，几乎每门课都有课程导入，课堂导入细致、有条理，对学生十分有启发性。其次，课堂气氛活跃，老师们一直在鼓励学生提出问题。此外，课程对学生学习主动性要求较高，学生要和老师积极地互动，才能让课堂顺利的进行下去。第三，有关合作学习的目的，其中一个要点就是心平气和的理性讨论。教师通过分组讨论，训练学生和组员的沟通能力，如何表达不同观点。这是我们国内课堂较为薄弱的一项。在CPP的学生中心，有很多自习室，学生们可以再自习室内完成小组讨论、小组作业等。在参观期间，不管是教室、走廊、餐厅还是草坪，都可以看到在学习的人，学习的氛围浓厚而且相当自由。
而且，在参观学校的i-Lab时，我也感受到了学校对鼓励学生创新，并提供老师、场地和器材供学生们使用，像CPP的i-Lab中，就有很多学生的创意在这里得以实现。虽然学校会给与帮扶，但是在产品的研发过程中还是需要很强的自主性的，像实验室中的3D打印，可以在预约后免费试用，但所需要的程序还是需要自己学习的，在实验室的黑板上，老师也给出了免费学习如何使用3D打印程序的网站。同时，老师们不仅会鼓励学生进行创新，而且也会教学生一些从生活中获得灵感，将这些灵感转化为具体产品的方法。
同时，这里的老师上课时非常注重和学生的互动，就像DR.JOHN ，他上课时能和学生很好的互动，并且在讲完课后，鼓励同学们通过自己的方式将自己理解的课堂内容和同学们进行交流表述。比如在美国文化这一课中，他授课是在与同学们交流的过程中进行的，课堂氛围轻松愉悦，对于一些不怎么敢表述的同学，他也会鼓励这些同学去表达，参与到课堂当中。在这堂课快结束的时候，他还让同学们分组排练一个小短剧去表示自己理解的各个国家之间的文化差异。而DR.BEN 上课生动活泼，课堂上的每一句话、每一个例子都有很强的指向性、逻辑非常清晰有条理。在上课前，很早就会到教室，并与同学们进行交流，确保上课之前就已经同每位同学交流过。在他的课堂上，会通过活动让同学加深对于团队建设的理解。小组讨论、课堂交流、小组互动游戏等方法都在他的课堂上出现过。如何合理安排这些活动也十分考验教师的能力，活动设置得好、指向性强，才能引导学生积极学习。否则海外在职学位总裁班，课堂看似效果好，哪怕学生热情参与，但没有达到引导学生积极学习的目标，学生最终会感到没有收获。
这些和国内不大相同的教学模式，主要还是受学校的教学理念的影响。Cal Poly 的拉丁文校训“ ”，直译为“训练的手段”。加州州立理工大学的校训“Learn by Doing”，也影响着学校的教学理念。 就像学校的酒店管理专业的学生，不仅仅能从课堂上学到知识，而且，这些学生都可以在学校自己的酒店里实习，在实践中得到宝贵的经验。学校的酒店、农场中的大部分岗位都有CPP自己的学生在管理运营，很多时候是老师带着学生在做，在此过程中不仅仅能得到实践经验，还能在实践中及时发现自己的不足，改正错误。而CPP农学院的同学，也可以在学校自己的农场里学习，学校还设立有Farm Store，出售学校农场生产的各种农产品，一般的果蔬类、肉类商品都可以在那里买到。
日常生活
洛杉矶的时间要比国内晚16个小时，我们到达第二天就安排我们去洛杉矶市里游玩。参观了南加州大学、斯台普斯中心和圣莫尼卡海滩。参观南加州大学的路上，我就感觉到了洛杉矶和国内的不同之处。洛杉矶的交通，主要依靠公路，就向国内的高速路一样。但是和国内的行驶规则还有不同。洛杉矶的高速公路有的单向有六条车道美国加州州立大学东湾校区，李暄辉—我的美国加州州立理工大学访学之旅，最中间的两条车道可以行驶到60-80英里，而且汽车的加速很快，在过弯道时的速度也很快。
我们是住在UV当中，和住在酒店中的同学相比，可能没有早饭提供，但我们也能更近的体验美国大学生的生活。在UV中，我们7个人被分到了不同的寝室，每个寝室都是3名外国学生加1名中国学生美国加州州立大学东湾校区，这就对英语口语能力提出一定的要求。在入住的前几天我都不怎么敢和外国同学交流，但后来慢慢的能和他们交流，在交流中也加深了对他们的了解，了解了寝室内的一些基本守则。
CPP的学生组织和国内学校有很大的不同。CPP的学生组织并不仅仅有兴趣社团之类的，而且还有学生自我管理的组织，这些组织的确参与到了部分大学事务管理当中，比如体育馆管理、UV的日常管理。在UV的学生事务中心，大部分值班人员都是学生助理，而且学校管理中，学生以主人翁的身份来参与管理。像体育馆，在读的学生是可以免费进入的，因为学生是缴纳学费的，而体育馆的日常管理就是用学生缴纳学费中的一部分进行管理的，所以，其他人甚至是老师，进入体育馆也是需要缴纳一定费用的（但是价格也很便宜）。
我们访学期间学校刚刚开学，漫步风景如画的校园，可以感受到校园里的勃勃生机：清晨绿草如茵的操场上，各种肤色的学生身披不同颜色的队服，在教练的大声喊叫下有条不紊地训练和比赛；新落成的健身馆里面设施齐全。感觉这里的人都比较注重日常锻炼，我们在UV和教室的路上经常可以见到刚刚运动完的同学，大草坪、操场、体育馆中，基本上都有同学在进行体育锻炼。
在美国加州访学这段时间，我从中受益良多，感受到了美国当地的生活方式、学校中的教学方式，既拓宽了我的视野，而且对CPP有了初步的了解，我将学以致用，不断前进！
为培养和提高学生的创新精神和创业能力，帮助学生获得在未来社会立足和成功的国际视野和领导力，2019年1月20日-2月2日，我校组织了7位本科生前往美国加州州立理工大学访学，现陆续推出他们的访学经历，以期鼓励更多的学生参与国际交流，拓展国际视野。
今天与大家分享的是李晅辉同学的个人访学感悟，希望能get到你~
出品 | 党委学生工作部
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