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英国切斯特大学好吗,英国切斯特大学在职研究生学历国家承认吗,含金量怎么样?

切斯特大学的在职研究生学历得到英国政府和相关教育机构的认可,属于英国正式认可的学历。综上所述,切斯特大学在职研究生学历得到英国政府和相关教育机构的国家承认,具有较高的含金量。

英国切斯特大学拥有悠久的历史和卓越的教学质量,受到了广大学子的欢迎英国切斯特大学好吗,英国切斯特大学在职研究生学历国家承认吗,含金量怎么样?,现在有人想要报读该校的在职研究生进修班,本文将为大家介绍英国切斯特大学在职研究生学历的国家承认情况以及其含金量。

一、国家承认:

切斯特大学的在职研究生学历得到英国政府和相关教育机构的认可,属于英国正式认可的学历。这意味着该学历在英国国内享有与其他大学学位相同的法律地位和权威性。

此外,切斯特大学还获得了英国皇家特许学院(Royal ),这是对学校声誉和教学质量的重要认可。国家对切斯特大学的认可确保了在职研究生学历的合法性和可信度。

二、含金量:

教学质量:

切斯特大学以其卓越的教学质量而闻名。学校拥有一支经验丰富、充满激情的教师团队,他们在各自领域具有丰富的学术和实践经验。在职研究生课程注重实践应用,并与行业密切合作,确保学生能够获得与实际工作相关的知识和技能。

资源和设施:

切斯特大学拥有现代化的校园和优质的教学设施。学生可以利用图书馆、实验室、计算机室等资源进行学习和研究。学校还提供先进的在线学习平台,方便学生进行远程学习和交流。

学术声誉:

切斯特大学在多个领域具有良好的学术声誉。学校的研究成果在国内外学术界产生积极影响。切斯特大学与许多知名机构和行业合作,为学生提供实习、实践机会,增强学生的就业竞争力。

校友网络:

切斯特大学拥有庞大的校友网络,涵盖各行各业的精英人才。学校积极维护校友关系英国切斯特大学好吗,并为校友提供职业发展支持。加入这个庞大的校友网络将为在职研究生提供广阔的职业发展机会和人脉资源。

综上所述,切斯特大学在职研究生学历得到英国政府和相关教育机构的国家承认海外在职学位总裁班,具有较高的含金量。学校优质的教学质量、丰富的资源和设施、良好的学术声誉以及庞大的校友网络,为在职研究生提供了优越的学习和发展环境。选择切斯特大学的在职研究生学位将为个人的职业发展和未来的成功打下坚实的基础。如果各位学员还想了解在职研究生的更多信息或者有什么疑问,可以联系网站老师进行咨询。

英国切斯特大学全日制教育领导力硕士(可全年线上,可认证)

新冠疫情在全球范围内的形势依然严峻,切斯特大学一直致力于保护学生及教职员工的健康与安全,积极采取消杀、混合制授课等一系列防疫措施,做好管控工作。但由于国内外疫情的不稳定因素,导致跨国旅行不便,校方收到了大量来自学生和家长关于开展全年线上课程的诉求。

今天我们就向大家宣布一个好消息:

切斯特大学的全日制授课型硕士MA (教育领导力)可全年线上授课啦!

(全年线上授课模式即完成一学年的网课,中途不能转为线下授课)

关于全年在线学习的授课模式,相信同学们有大量疑问亟待解答,接下来就跟着小编一起来了解一下吧!

英国切斯特大学全日制教育领导力硕士(MA )项目,由切斯特大学教育与儿童服务学院提供,学制为期一年,共6门课程。该项目赋予学生专业的教育类及管理类知识与能力,通过成熟的教育理论和管理学实践来指导教育工作和研究。

该项目适合对教育有理想抱负的感兴趣群体、以及有意愿继续攻读教育博士的人群。助其结合自身情况找准定位,进一步了解领导力在教育领域中如何发挥正向积极的作用。顺利完成学业,将获得切斯特大学颁发的教育领导力硕士文凭,同时被英国特许管理协会(CMI)认证。

课程核心信息:

课程名称:MA /教育学领导力硕士

学制:1年

开学时间:9月

学费:13450英镑

奖学金:可累计

1、1,500 英镑(国际学生奖学金,无需申请)

2、1,000 英镑(申请者本科成绩达到 80% 以上者可以申请获得优秀学生奖学金)

3、250英镑(需开课前缴纳全额学费)

语言班学费:

1、1,600 英镑 /5 周

2、2,500 英镑 /9 周

3、3,250 英镑 /13 周

学术要求:

1、国内本科,获得本科毕业证+ 学位证,本科成绩均分不低于70%

2、大专毕业免联考在职研究生,又相关工作经验也可以申请。

语言要求

雅思总分6.0分英国切斯特大学全日制教育领导力硕士(可全年线上,可认证),且各单项不低于5.5分

(无语言成绩的同学可免费参加切斯特大学组织的线上或线下英语内测。若雅思或内测成绩未达标,则须参加 PSE 课前语言班)

1、5周(雅思5.5分)

2、9周(雅思5.0分)

3、13周(雅思4.5分)

课程优势:

1、切斯特大学前身为英国第一所师范类高等学府,在教育领域的地位居全英首列

2、该专业是教育学和商科管理学的跨专业/学科交叉学习的优秀课程典范。很好的结合了管理学领导力理论和实践在教育领域中的应用,更加适合现代社会跨学科跨领域工作和研究的需要。

3、该课程的教学理念与专业实践、领导力理论和用于进行工作改进的探究紧密相连,将“可持续发展领导力”贯穿整个教学之中。最重要的是,它服务于以实践为导向的工作落实。

4、该课程将培养学生的批判性思维并成为反思型实践者,能自信地陈述有见解的观点。

5、成功完成教育领导力硕士课程后,将获得英国特许管理协会CMI 的认证。CMI ( ) 是英国唯一可以授予特许管理者身份的组织,这是对管理者和领导者的最高荣誉。70多年来CMI 一直与企业和教育界合作, 以激励人们成为熟练、自信和成功的管理者和领导者。

6、优秀的导师与教学,结合体验一流的教学模式。国际处、任课老师及学术辅导部门为中国学生提供免费学术辅导、论文解题及写作指导等贴心服务。

课程设置

第一学期(秋季学期:10月到12月)

– into

——教育领导理论到实践

——教育领导改变

——教育职业发展

第二学期(春季学期:1月到3月)

——研究方法与毕业研究设计

– of

——教育全球化

– of

——领导力心理学

课程考核

每门课的考核将通过1份书面作业进行评估,要求长度为4,000 字(可接受字数在3,600到4,400 之间,不包括参考文献);作业提交4周后,书面或音频反馈会随分数一起提供,学生必须获得至少50%的成绩才属于通过。

毕业论文需要完成15,000字的主题研究,文章通常分为5个章节,每个章节篇幅不能超过4,500到5,000字。在开始撰写毕业论文之前,学院会为每个学生分配一名论文导师,指导并与他们一起研究主题论文。

相关政策支持+

根据2022年3月24日教育部留学服务中心发布的《关于新冠肺炎疫情期间留学人员学历学位认证工作的补充说明(二)》,面授(含因疫情影响调整为线上授课的情况)可以被认证,而跨境远程国(境)外学历学位证书和高等教育文凭暂不在留学服务中心认证范围内。

教育领导力硕士是切斯特大学的全日制授课型硕士,属于面授(含因疫情影响调整为线上授课的情况),拿到offer的同学会同步获取学院开具的课程说明(全日制硕士在线授课)英国切斯特大学,符合留服中心公告中的认证范围。

不过留学不仅仅是对着电脑写作业和码论文,它是体验文化、提升视野、扩充人脉、思维升级的多重磨练和收获,愿每位同学都能通过英国留学获得真正的提高!

关键词:

英国科尔切斯特有什么大学,英国研学 | Hello,Barnadiston Hall Prep School

在英国友校巴纳迪斯顿霍尔预备小学研学的第一天,孩子们按捺不住兴奋便早早地起来了。

随着学校广播的通知,他们来到了餐厅,享用了来到英国的第一顿早餐: 牛奶麦片加土司,正宗西式早点,孩子们觉得还不错哦。

用完早餐后,

校董携宿舍管理员欢迎我们团队的小朋友

在经过简短的打招呼互动后英国科尔切斯特有什么大学,英国研学 | Hello,Barnadiston Hall Prep School,校董给大家介绍了学校住宿管理上的要求,并提出孩子们头两天的行程安排。

这两天恰逢周末,因此孩子们的学习上不会做任何安排,在熟悉校园环境后,大家第一天和第二天会分别前往剑桥大学和牛津大学参观,如果天气有变会则会去其他参观点。

学校这样的行程安排是为了让孩子们在情感上逐渐接纳新环境,同时也帮助大家慢慢调整时差。

早饭后,孩子们做完宿舍整理,

迫不及待地紧开始熟悉校园环境

在美丽的校园里撒欢!

在充满绿色的世界里,一两人荡漾着秋千,两三人跳着蹦床,三四人打着篮球,四五人玩着木头攀爬,甚至还有孩子钻进了堆一起的车胎里……欢笑声此起彼伏,如此欢腾的氛围感染着彼此,能在学习的校园里感受这样的玩乐真是太难得了!

开心过后,孩子们在校园里找到了这里师生们的宠物:两只大狗,两匹小马,两只小兔和两只母鸡。在对眼前可爱动物们爱不释手的同时,也是孩子们逐渐领悟大自然与人的和谐相处的过程。

午餐后小朋友们坐大巴车前往剑桥大学参观

校董亲自当司机英国科尔切斯特有什么大学,和孩子们热情的打着招呼互动。

一路上小朋友们被车窗外漫天的草坪、麦田和油菜花所征服,纷纷惊叹“这里绿化好好啊”!

行进中不知不觉原本的大晴天变成了雨天,多变的天气让大家切实领会到什么是变换莫测的英国天。

到达英国历史最悠久的剑桥大学,孩子们在雨中参观了国王学院、三一学院。

看着眼前古老的建筑,听着学院有趣的故事,相信此时此刻,在孩子们的心中正悄悄埋下了一颗求知的种子。

第一天的晚餐是在参观完剑桥大学后回校用的,

学校很贴心的为孩子们准备了米饭和甜点。

用完餐后,校董组织本校学生和我们团队的小朋友一起玩英语破冰游戏,帮助孩子们打破僵局,训练英语看听能力,提高学习的兴趣。

部分孩子们刚开始不好意思张口国外在职学位班,而随着游戏的发展逐渐开始大声表达,最后都纷纷放松地笑出声来。

到达英国的第二天

孩子们来到了距离学校一小时车程的 zoo(科尔切斯特动物园)。

和国内许多动物园不同的是,在这里孩子们感受了很多近距离给动物喂食和体验馆,乐趣十足,给他们留下了在英国最初美好的印象。

相信通过这两天初入英国的周末生活,

孩子们正渐渐接纳新的环境,调整好自己的状态。

小泡泡英国行之最初的印象

李 仁

英国有三好: 人好,绿化好,风景好。

章芸涵

英国天气不是很好,但是这里的人很好,环境也保护的很好,绿色植物很多。

王坤怡

在今天的活动中发现了其他队伍很多不文明、不礼貌、没有规则的现象,例如大巴上耍手机、大声说话、乱扔垃圾等,对比来说我们泡天的队伍在这方面就做的很好

黄启远 何欣然

英国人很有礼貌,无论是新面孔还是熟人他们见面都会友善地微笑着打招呼,thank you 和 me 也随时不离口,而我们在这方面还需再努力。

孙思远

我们不主动打招呼和交流其实不是因为我们没有礼貌,而是怕交流不畅带来的尴尬,同时也是因为很多都听不太懂,但我们将来可以尝试用肢体语言表达。

鲜欣芮

英国小朋友很尊重人,如在很吵的环境下,老师只要一按响铃或者发出指令,所有的孩子立马安静下来,这是我们这边的小朋友非常需要学习的。

周艾尔

这边的环境很轻松,人与人之间很友好,但是行程感觉有点茫然,如果行前再好好准备、学习相关知识可能会更有意义,不打没准备的仗。

杨皓童

我们队伍的团队意识还不够,集体生活里需要大家共同协助与支持,这点还需加强。

陈子越

要好好学习,未来才能当学霸,长大读剑桥

—— END ——

为每个孩子最大可能的发展负责

To be for the of each

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