11月13日，我校与美国西雅图城市大学合作办学软件技术、现代物流管理专业2024级开学典礼在明德楼会议举行。党委书记杨欣斌，西雅图城市大学校长克里斯托弗·布赖恩、西雅图城市大学助理教务长许亚南，我校教务处、国际合作与交流处、人工智能学院、管理学院相关负责人参加了典礼。典礼由我校副校长李月主持。
典礼上，人工智能学院的新生代表俞薏程和管理学院新生代表龚倩誉共同表达了对合作办学项目的信心，承诺将以积极的态度和坚定的信念开启自己的大学旅程，追求卓越，成为新时代的有为青年。
杨欣斌代表学校发表了热情洋溢的致辞。他提到，深圳和西雅图都是伟大的创新城市，在软件产业和物流产业方面均展现出蓬勃的发展势头。深圳职业技术大学与西雅图城市大学合作举办软件技术专业和现代物流管理专业，通过优势互补，为学生成长成才创造了一流条件。杨欣斌鼓励学生们勤奋学习、刻苦训练，在实践中不断成长，拓宽国际视野，成为中美交流的使者美国管理技术大学真的假的，成为具有国际视野的高素质技能人才。
克里斯托弗·布赖恩表示，西雅图城市大学自1973年成立以来，始终致力于为渴望学习的人提供优质教育，并已发展成为太平洋西北地区领先的私立非营利高等教育机构，其全球影响力遍及多国。他激励学生们培养领导力，勇敢面对挑战，开阔国际视野。他认为合作办学项目将在学生成长为领袖的道路上扮演了一个小而重要的角色。
最后，中美双方互赠纪念品美国管理技术大学真的假的，我校与美国西雅图城市大学合作办学现代物流管理、软件技术专业2024级开学典礼顺利举行，并合影留念。
（人工智能学院 管理学院）
美国管理技术学校，美国国际商学院
认证情况播报
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为帮助自费出国留学人员正确选择国外学习学校，加强对自费留学中介活动的监管，引导自费留学中介机构与国外正规学校开展合作，教育部公布了45个主要留学国家1万多所学校名单， ()在教育部批准境外正规高校：美国得克萨斯州名单中。 [2]
()在2003年教育部公布21个国家学校名单的美国学校名单中。 [3]
2014年5月30日，教育部公布第三十六版批准境外正规高校， ()在美国得克萨斯州名单中。 [2]
校园位置播报
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美国国际商学院的校园位于美国得克萨斯州的登顿市，距离达拉斯和沃斯堡两个大都市只有一小时的车程，享有便利的交通和生活条件。IBS的校园设施完善，包括现代化的教学楼、图书馆、计算机中心、体育馆、宿舍等。美国国际商学院的校园文化是开放和包容的，定期举办各种文化、艺术、体育和社会活动，为学生提供了丰富的课外生活。 [7]
课程设置播报
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美国国际商学院的本科课程旨在培养学生的商业知识、技能和思维，以及国际视野和创新精神。
本科课程
基础先修课程：这些课程是为了让学生掌握商科学习的基本概念和工具，包括微积分、统计学、经济学、会计学、商业法、商业道德、商业写作等。
专业核心课程：这些课程是为了让学生深入学习自己选择的专业和方向的核心内容，包括管理学、财务管理、市场营销、组织行为、战略管理、创业学、信息管理系统、金融分析、人力资源管理、国际商务、供应链管理等。
专业选修课程：这些课程是为了让学生根据自己的兴趣和职业目标，选择一些更加细化和高阶的课程，包括金融衍生品、资产定价、风险管理、财务报表分析、市场调研、电子商务、知识产权法、商业伦理等。
通识课程：这些课程是为了让学生拓宽自己的知识面和视野，选择一些与专业不相关的课程，包括人文、社会科学、自然科学、艺术、语言等。
美国国际商学院的本科课程一共需要完成120学分，其中50%属于专业课程，50%属于通识课程。美国国际商学院的本科课程一般需要四年完成，但也可以根据学生的学习进度和计划，提前或延后毕业。
研究生课程
美国国际商学院的研究生课程主要有两种类型：MBA（工商管理硕士）和MS（专业硕士）。MBA课程旨在培养具有全面商业知识和领导力的管理人才，MS课程则旨在培养具有深入专业知识和技能的专业人才。IBS的研究生课程都注重实践性、国际化和创新性，通过与企业和机构的合作项目、海外交流项目、创业孵化项目等方式，提升学生的实战能力和竞争力。
MBA课程
MBA课程分为全日制MBA和在职MBA两种模式，全日制MBA一般需要两年完成，而在职MBA则根据学生的工作经验和学习进度，可以在18个月到3年之间完成。MBA课程包括以下几个模块：
MBA核心课程：这些课程是为了让学生掌握商业管理的基本原理和方法，包括会计、财务、市场营销、运营管理、组织行为、战略管理、商业分析、商业沟通、商业伦理等。
MBA专业课程：这些课程是为了让学生根据自己的兴趣和职业目标，选择一些更加专业化和高阶的课程，包括金融、人力资源管理、国际商务、信息管理系统、创业管理、供应链管理等。
MBA选修课程：这些课程是为了让学生拓宽自己的知识面和视野，选择一些与专业不完全相关的课程，包括创新管理、领导力、商业谈判、跨文化管理、社会责任等。
MBA实践项目：这些项目是为了让学生将所学的理论和技能应用到实际的商业问题和场景中，包括与企业和机构的合作咨询项目、海外交流项目、创业孵化项目等。
MBA课程一共需要完成60学分，其中30学分属于核心课程，15学分属于专业课程，15学分属于选修课程和实践项目。
MS课程
MS课程分为多个专业方向，包括会计、金融、市场营销、信息管理系统、国际商务、供应链管理等。MS课程一般需要一年完成，但也可以根据学生的学习进度和计划，提前或延后毕业。MS课程包括以下几个模块：
MS核心课程：这些课程是为了让学生掌握所选专业方向的核心内容和方法，包括会计理论、金融工程、市场研究、信息系统设计、国际贸易、供应链优化等。
MS专业课程：这些课程是为了让学生深入学习所选专业方向的高级内容和技能，包括会计审计、金融衍生品、市场策略、信息安全、国际金融、供应链分析等。
MS选修课程：这些课程是为了让学生根据自己的兴趣和职业目标，选择一些与专业相关或不相关的课程，包括商业分析、商业沟通、商业伦理、创新管理、领导力、商业谈判等。
MS实践项目：这些项目是为了让学生将所学的理论和技能应用到实际的商业问题和场景中，包括与企业和机构的合作咨询项目、海外交流项目、创业孵化项目等。
MS课程一共需要完成36学分，其中18学分属于核心课程，12学分属于专业课程，6学分属于选修课程和实践项目。 [8]
招生标准播报
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学术成绩
美国国际商学院要求申请者具有良好的学术表现，能够证明自己具备商业学习的能力和潜力。IBS会综合考虑申请者的高中或本科成绩单、标准化考试成绩（如SAT、ACT、GMAT、GRE等）、荣誉和奖项等因素。美国国际商学院没有设定最低的分数要求，但是会根据每年的申请情况和竞争程度，确定合理的录取标准。一般来说，美国国际商学院的申请者的平均分数如下：
本科项目：高中平均GPA 3.5以上，SAT 1400以上或ACT 30以上。
硕士项目：本科平均GPA 3.2以上，GMAT 600以上或GRE 310以上。
博士项目：硕士平均GPA 3.5以上，GMAT 650以上或GRE 320以上。
高级管理课程：本科或硕士平均GPA 3.0以上国外在职学位班，至少5年的相关工作经验。
语言能力
美国国际商学院要求申请者具有流利的英语沟通能力，能够在英语环境中有效地学习和交流。IBS会根据申请者的母语、教育背景、工作经历等因素，确定是否需要提供英语水平证明，如托福、雅思等。IBS的英语水平要求如下：
本科项目：托福 80以上或雅思 6.5以上。
硕士项目：托福 90以上或雅思 7.0以上。
博士项目：托福 100以上或雅思 7.5以上。
高级管理课程：托福 85以上或雅思 6.5以上。
个人素质
美国国际商学院要求申请者具有良好的个人素质，能够展示自己的领导力、创新力、团队合作能力、社会责任感等。美国国际商学院会通过申请者的个人陈述、推荐信、简历、面试等方式，评估申请者的个人素质。IBS希望看到申请者能够清晰地阐述自己的学习目标、职业规划、为什么选择美国国际商学院等问题，以及能够提供一些能够证明自己个人素质的具体事例，如参与的社会活动、领导的项目、解决的问题等。
其他要求
美国国际商学院还会根据不同的项目和专业，设定一些其他的招生要求，如专业背景、工作经验、研究兴趣、研究成果等。申请者需要仔细阅读每个项目和专业的具体要求，确保自己符合条件，并且准备好相应的材料，如成绩单、证书、论文、作品集等。 [7]
历史沿革播报
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美国国际商学院 [5]
美国国际商学院成立于1968年，最初是作为一所为在职人士提供商业管理课程的教育机构，后来逐渐发展成为一所提供本科、硕士和博士学位的综合商学院。该校的宗旨是培养具有全球视野、创新精神和社会责任感的商业领导者。
创立与发展阶段
1968年-1986年
该校由一群来自不同国家和背景的商业教育者和实践者共同创立，目的是为了满足日益增长的国际商务需求。该校最初只提供商业管理证书课程美国管理技术学校，主要面向在职人士，课程涵盖国际贸易、国际金融、国际市场营销等领域。该校的教学特色是强调实践性、案例分析和跨文化交流，同时也注重理论基础和研究方法。该校的师资队伍由来自不同国家和地区的专家和学者组成，他们既有丰富的教学经验，也有实际的商业经历。
该校的学生也来自世界各地，形成了一个多元化的学习社区。该校的办学规模逐年扩大，从最初的几十名学生增加到上千名学生，从最初的一栋教学楼扩展到几个校区，从最初的一种语言（英语）增加到多种语言（包括西班牙语、法语、德语等）。
认证与国际化阶段
1987年-2002年
该校在1987年获得了美国教育部的认证，成为了一所正规的高等教育机构，可以颁发学士、硕士和博士学位，该校于美国教育部认证备案号为DAPIP ID: 。
该校在1991年开始提供本科学位课程，主要是国际商务专业，同时也开设了一些其他商业相关的专业，如会计、金融、市场营销等。
该校在1994年开始提供硕士学位课程，主要是国际商务管理专业，同时也开设了一些其他管理相关的专业，如人力资源管理、项目管理、创业管理等。
该校在1997年开始提供博士学位课程，主要是国际商务研究专业，同时也开设了一些其他研究相关的专业，如国际经济学、国际市场营销学、国际战略管理学等。该校在这一阶段不断提高了教学质量和学术水平，同时也加强了与国际商业界和学术界的合作和交流，建立了一些国际合作项目和交换生项目，与世界各地的一些知名商学院和企业建立了合作关系。
扩张与创新阶段
2003年-2013年
该校在2003年被中国教育部列入了第一批批准的境外正规高校名单，成为了中国学生留学美国的一个重要选择。
该校在2004年成立了国际商务研究中心，旨在促进国际商务领域的学术研究和政策咨询，为政府和企业提供专业的服务和建议。
该校在2005年成立了国际商务发展基金会，旨在为国际商务教育和研究提供资金支持和奖学金，为优秀的师生和项目提供奖励和鼓励。
该校在2006年成立了国际商务创新中心，旨在培养国际商务领域的创新人才和创业项目，为国际商务的发展提供新的动力和机遇。
该校在2007年成立了国际商务领导力中心，旨在培养国际商务领域的领导力和管理能力，为国际商务的管理和决策提供有效的方法和工具。该校在这一阶段不断扩大了办学规模和影响力，同时也不断创新了教学模式和课程设置，以适应国际商务的变化和需求。
美国国际商学院 [5]
转型与升级阶段
2014年-2023年
该校在2014年被中国教育部列入了第三十六版批准的境外正规高校名单，继续保持了在美国得克萨斯州的地位和声誉。
该校在2015年启动了国际商务学院的转型和升级计划，旨在提升国际商务教育的质量和水平，以适应国际商务的发展和挑战。
该校在2016年通过了国际商管学院促进会的认证，成为了国际商学院的最高标准和最佳实践的代表。
该校在2017年推出了国际商务学位的新课程体系，包括国际商务本科学位（BIB）、国际商务硕士学位（MIB）、国际商务博士学位（DIB）和国际商务执行教育（EIB）。
该校在2018年建立了国际商务学院的全球校友网络，旨在加强国际商务学院的校友之间的联系和交流，为国际商务的职业发展和合作提供平台和资源。
该校在2019年开设了国际商务学院的在线教育平台，旨在利用信息技术和网络媒体，为国际商务的学习和教育提供更多的便利和选择。
该校在2020年推出了国际商务学院的社会责任计划美国管理技术学校，美国国际商学院，旨在强化国际商务的社会责任和公益意识，为国际商务的可持续发展和社会进步做出贡献。
该校在2022年发布了国际商务学院的发展战略，明确了国际商务学院的目标和方向，即“成为国际商务教育和研究的领导者和引领者，为国际商务的创新和卓越做出贡献”。
该校在2023年实施了国际商务学院的发展行动计划，包括优化国际商务学院的组织结构和管理机制，提升国际商务学院的师资力量和学生素质，增强国际商务学院的教学资源和学术成果，扩展国际商务学院的合作网络和社会影响，以及推动国际商务学院的社会责任和公益活动。
该校在2023年取得了国际商务学院的发展成果和进步，包括提高了国际商务学院的国际排名和声誉，增加了国际商务学院的学生和校友的就业和创业机会，丰富了国际商务学院的课程和项目的多样性和质量，以及促进了国际商务学院的社会和环境的可持续发展和改善。 [5]
院校优势播报
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优秀的师资队伍：该校的教师来自不同国家和地区，既有丰富的教学经验，也有实际的商业经历，能够为学生提供国际商务的理论和实践的结合，同时也能够为学生提供国际商务的最新动态和趋势。该校的教师也积极参与国际商务的学术研究和政策咨询，为国际商务的发展和创新做出贡献。
广泛的合作网络和社会影响：该校与世界各地的一些知名商学院和企业建立了合作关系，为学生提供了国际商务的交流和合作的平台和资源，同时也为学生提供了国际商务的就业和创业的机会。该校也与国际商务组织、国际商务协会、国际商务媒体等建立了合作伙伴，为学生提供了国际商务的信息和服务，同时也为学生提供了国际商务的职业发展和合作的机会。该校也积极参与国际商务的社会责任和公益活动，为国际商务的可持续发展和社会进步做出贡献。
美国国际商学院的毕业生在国际商务领域有着卓越的表现和影响力，他们在各行各业中担任着重要的角色和职务，为国际商务的创新和卓越做出贡献。据统计，该校的毕业生中有超过50%的人在国际商务领域工作，有超过30%的人在跨国公司或国际组织工作，有超过20%的人创办了自己的国际商务企业或项目。该校的毕业生也在各种国际商务的评选和奖项中获得了荣誉和认可，如《财富》杂志的“全球最具影响力的40位40岁以下商业领袖”、《福布斯》杂志的“全球最具创新力的100位领导者”、《商业周刊》的“全球最佳商业领导者”等。 [6]
知名校友播报
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美国国际商学院 [4]
校友群体是美国国际商学院最宝贵的财富，他们在各行各业中都取得了杰出的成就，有些甚至成为了世界知名的企业家、政治家、社会活动家等。以下是一些美国国际商学院的知名校友：
家得宝(Home Depot) 创始人/NBA 亚特兰大鹰队总裁 M. Blank
全球最大咨询公司埃森哲()前董事 D. Green
戴尔电脑和标准普尔全球公司(Dell) 董事 Jay
因特网服务提供商美国在线( ) 创始人 Steve Case
元老级互联网搜索引擎和门户网站莱科思(Lycos) 创始人/高原资本( ) CEO J. Davis
美国健身产业独角兽尊巴(Zumba) 董事长
加拿大市值千亿美元的投资集团(Edper ) 董事长
法国卡慕酒业集团总裁 西里尔.卡慕
美国八大银行( ) 创始人 S. Jr.
美国五星商务航空( ) 公司董事长 Edsel Ford II
美国婴幼儿食品生产商嘉宝()董事长
美国市值数亿美元的借贷平台() 董事长 Matt
美国5000家连锁快餐奎兹诺斯()创始人 Braly
汉密尔顿兄弟石油天然气开采公司创始人/CEO C.
美国凯创计算机集团() 董事长 Craig
美国第一家私人商务喷气飞机公司() 创始人 Bill
全球领先智能公共垃圾处理解决方案( Solar) 创始人 Jim Poss
全球苹果手机经销商 LLC 创始人 Kamal&Jason
壳牌石油子公司 捷飞洛汽车保养（Jiffy Lube） 创始人 Steve
瑞士雪诺兰生物医药公司() CEO
美国麻省KGA人力资源公司 创始人/CEO Kathy Greer
美国定制珠宝首饰品牌() 创始人 Matt
美国网站联盟营销网络 (Tatto Media) 创始人 Lin Miao
移动广告成效分析企业()创始人 Lee Brown
美国10万+小企业服务平台() 创始人
美国电商新零售先驱(1993年成立)() 创始人 Tim
美国100+高校实习平台() 创始人
美国办公立体白板提供商() 创始人 Jeff
美国视频广告平台() 创始人
美国3万+商铺折扣推广商() 创始人 Chris
谷歌子公司美国网络精准营销解决方案( ) 创始人 Josh -Marx
美国百年上市烘焙企业( ) 创始人 Dean
全球3000+家连锁护肤品牌(Bady shop) 创始人Linn&Macus
全球2000+家高端服饰连锁(Tommy )创始人 Mohan
国际奢侈品男装( ) 创始人 Count
时尚女鞋品牌( DAVIS) 创始人 Davis
纽约首家上市模特管理公司( ) 创始人 Esch [4]
美国管理技术大学教育部是否认可，美国纽约理工大学mba国家承认吗？当然承认！
美国纽约理工大学的MBA学位是国家承认的。该项目的学位和学历在中国教育部是认可的，学员完成课程后可以获得美国纽约理工大学授予的MBA学位，该学位与美国本土学生所获学位完全相同海外在职学位总裁班，并且中国教育部承认这一学位。
一、美国纽约理工大学mba国家承认吗？
美国纽约理工大学在中国教育部教育涉外监管网可以查询到，受国家政府承认。该校开设的mba硕士项目拥有优质的教育资源和师资团队，采用英文授课，中文翻译助教。可以短期内迅速提高英语听说读写能力，使学员无需踏出国门也可以接受正规的国际MBA教育。顺利毕业后，获得的硕士学位证书可在中国留学服务中心进行认证，认证后的证书法律效力等同于全日制研究生证书，可以享受海归福利政策，包括但不限于积分落户、购房购车优惠等，且在升职加薪、评定职称、扩展人脉、继续深造等方面具有较大作用，受国家和企事业单位承认。
二、美国纽约理工大学mba权威认证
1、美国高等教育认证委员会认证。
2、美国独立院校联盟认证。
3、中华人民共和国教育部中国留学网认证。
4、国际高等商学院协会AACSB认证。
5、美国教育委员会（）成员。
6、美国教育联盟（）成员。
7、美国移民局（U.S.）授权签发国际学生证。
8、中华人民共和国教育部教育涉外监管信息网认证。
9、中华人民共和国驻美大使馆教育处认证。
三、美国纽约理工大学mba入读条件
1、招生对象：行业中高层管理人员；已有或拟拓展境外业务的企业高层管理者美国管理技术大学教育部是否认可，美国纽约理工大学mba国家承认吗？当然承认！，大型项目的管理人员；企业家，行业协会及上市公司领导；富有创新意识，有突出贡献的管理人才。
2、报考条件：大学本科或同等学历毕业美国管理技术大学教育部是否认可，5年以上管理工作经验；招收部分优秀专科毕业生，8年以上的管理工作经验，经单位或专家推荐均可报名。
