旅游餐饮是全球十大热门行业之一，并且随着疫情时代的终结，市场对酒店管理专业人才的需求也日益增大。法国是世界第一大旅游目的地国，每年接待近将近8500万游客！为了满足对酒店管理专业的高级人才的需求，法国不少公立大学都开设了旅游餐饮酒店管理专业，培养这方面的人才。
那么法国餐饮酒店管理专业中，哪些院校是值得推荐的呢？今天就来和小度一起了解一下这个专业and看一看有哪些不错的院校吧！
É D’
学校简介：
昂热大学起源于 11 世纪，当时名为昂热高等教育中心，1337年正式改名为昂热大学。它是法国的第五所学校（在巴黎、奥尔良、图卢兹和蒙彼利埃之后）。最初仅由法学院组成，该机构于 1432 年随着医学、艺术和神学学院的创建而发展壮大。在 15 世纪学生人数已达 1,000 名。昂热大学有三个校区，由八个分支学院组成。昂热大学连续三年本科生毕业率在全法排名第一，90%的学生在毕业后的一年半都找到了工作。
排名情况：
2023U.S.NEWS世界大学排名866
2022年U.S.NEWS世界大学排名833，CWUR世界大学排名668
本科阶段专业简介：
| 旅游学士
职业学士|烹饪与餐桌艺术
职业学士|地区交流与推广
职业学士|旅游与休闲管理
硕士阶段：
旅游硕士学位（分为以下几个方向）：
产业管理硕士学位(分为以下几个方向）：
é de Via
佩皮尼昂大学
学校简介：
佩皮尼昂大学（ of ）简称UPVD，是一座位于法国本土的最南端，东比利牛斯省首府佩皮尼昂的法国著名公立大学，同时还是欧洲跨境大学联盟的发起者。根据法国教育部于2014年12月31日发布的第1682号法令，佩皮尼昂大学正式加入朗格多克鲁西永大学，位列US News世界最佳大学排行榜第190位。
排名情况：
2023U.S.NEWS世界大学排名190
本科阶段专业简介：
经济学和管理学学士学位
学生将在前两年进行理论性的学习，在此期间，他们学习经济学、会计学和组织管理的基本概念，熟悉数学、统计学、计算机和语言学工具，并完善他们的专业项目。然后，L3阶段他们选择三个专业中的一个进行进一步的专业化学习：管理经济学、管理科学或旅游管理。
硕士阶段专业简介：
旅游硕士：文化和旅游活动管理（MACT）
学生能够立即获得文化和旅游部门的业务知识和技能。它提供了在私人或公共组织中担任重要职位的机会。MACT 硕士将人文和社会科学与管理科学和法律联系起来，这个方向交替进行理论和实践课程。
旅游硕士：目的地和旅游经营者管理（MDOT）
该培训培训法国和国外旅游部门的经理和行政人员。教学由在其专业领域得到认可的教师-研究人员团队和具有丰富经验的旅游管理从业者进行。在培训结束时，学生具备了各种旅游组织（OGD、酒店、HPA、旅游住宅、旅行和活动机构、咨询公司和审计等）发展的必要技能。
旅游硕士：转型管理
学习管理基础知识，以适应日益不稳定的环境。该硕士由 IAE、佩皮尼昂大学管理学院提供、由认证，并得到研究实验室 MRM（蒙彼利埃管理研究）以及 实验室（地中海社会与环境研究中心）的帮助。
旅游硕士：旅游经济与管理（TEM）
提供旅游部门的理论和操作知识及技能。大学课程以旅游经济和管理的研究进展为基础，由国际专家授课，加上研究论文或4至6个月的实习。该硕士学位由IAE、佩皮尼昂大学管理学院提供、由认证。
é Mont Blanc
萨瓦大学
学校简介：
萨瓦大学是一所国立综合性大学，成立于1945年。学院位于尚贝里市（萨瓦大区的省会城市）—法国东南部阿尔卑斯山区几条谷地的交汇处，紧邻瑞士的日内瓦市和法国里昂市，是历史上法国和意大利之间的交通要道，法国最著名的旅游城市之一。
本科阶段专业简介：
旅游与运动休闲职业学士
旨在培养毕业生在创建、设计和管理旅游结构方面的技能，以提供适应特定客户的服务，同时考虑到山区的特殊性和可持续发展的前景。根据学生的情况，提供两个方向：
1、山地运动活动课程
2、山地旅游活动
硕士阶段专业简介：
旅游硕士：活动管理与工程
培养未来活动、体育和文化部门的管理人员，能够设计符合利益相关者期望的活动。
旅游硕士：酒店管理-收益管理（MHRM）
该硕士学位是在国际酒店业担任高级经理职位的通行证，专为快速发展的职业而设计，例如收入管理、电子分销、战略营销、定价和财务。简而言之，所有允许大型服务公司提升营业额并在其市场中发展的行业。M 2以勤工俭学的方式组织。
旅游硕士：国际商务与旅游管理（IBTM ）
培训希望在旅游和酒店业担任管理职位的高管和经理。M2 的第一学期在国外进行：德国（海尔布隆大学）、英国（伦敦城市大学）、加拿大（安大略省圭尔夫大学）、西班牙（马德里、胡安卡洛斯国王大学）、芬兰（赫尔辛基、哈格） -Helia 应用科学大学）、意大利（米兰、à degli Studi di -）、葡萄牙（Faro、 do ）、罗马尼亚（Cluj-）、瑞典（、 大学）
旅游硕士：国际酒店管理 (MIH)
旨在为酒店业培养未来的专业人士。以下为教学基础：管理和管理科学、外语和酒店业的专业知识。为了丰富教学计划，M1的第二学期在国外的合作大学进行。
旅游硕士：可持续旅游管理
本课程提供有关领导可持续、战略和技术转型的的管理技术的深入培训。在课程的第一年法国昂热大学旅游专业，法国公立大学旅游餐饮酒店管理 | 优势院校推荐和专业细分解析，在欧洲和其他大洲的许多大学提供交流法国昂热大学旅游专业，交换一个学期或在特殊情况下交换两个学期。在国外获得的分数法国可用。有些交流项目允许学生同时获得法国和外国大学的 “双文凭 “证书。在第二年，该课程不能进行交换。
é Paris I-Panthéon-
巴黎第一大学
学校简介：
巴黎第一大学是一所以法律、政治、经济管理以及人文社会科学为主的法国顶尖公立高等院校，传承了法国精英教育的传统，在欧洲乃至全球学术界有着重要影响，为法国的政治界、法律界、企业界、学术界等领域培养了大批优秀人才。它以其卓越的教育质量和领先的科研水平跻身世界一流综合性大学之列。
排名情况：
根据2022年QS世界大学排名
哲学学科全球排名26名
考古学科全球排名22名
法律学科全球排名18名
历史学科全球排名22名
经济学学科全球排名76名
本科阶段专业简介：
旅游职业学士：旅游产品营销
培养学生成为一级管理人员，以适应数字技术的变化（生产助理、商务旅游、活动和会展代理、团体和社区服务助理、国际团体销售助理、国际旅游发展官员）。
硕士阶段专业简介：
领土发展和旅游规划硕士学位 (FI/FA)
在M1和M2两年的准备中，DATT硕士学位的基本目标是在规划和旅游进行培训。它将主要导致在地方当局和领土旅游组织，以及私人咨询公司和领土规划和项目的混合结构中的行政级别整合。
可持续旅游发展硕士学位：遗产、环境、社会（迁往雅典）
授予在 大学（希腊雅典）完成为期一年的课程的学生。
国际旅游发展经济学硕士
本课程让学生对国际层面的旅游交流和运营以及政府、专业公共机构和旅游经营者所需要的技能有深入和综合的了解。
旅游和酒店活动管理硕士
GATH硕士课程分M1和M2两年，其主要目标是培训公司或旅游组织的高级管理人员以从事机构、连锁店或酒店集团的管理。
遗产旅游增值与管理
其目的是培养学生从事需要旅游和遗产领域专业知识的工作。这个为期两年的硕士学位还提供研究方面的培训，因为学生要就自己选择的主题写一篇论文。
国际旅游管理（MIT）硕士
为国际学生提供了关于旅游交流的国际层面的知识，以及教授专业公共机构和旅游经营者高度重视的技能。MITM2是一个为期一年的课程，在9月和1月之间上课（30 ECTS），1月和9月之间进行实习和研究论文（30 ETCS）。该课程旨在满足当前国际旅游业发展的需求。
遗产管理与旅游推广硕士
遗产管理课程是与开罗的埃及法国大学（UFE）合办的，可获得巴黎第一大学大学的硕士学位和埃及大学的证书。
除了上方介绍的四所学校以外，旅游和酒店管理相关专业我们还可以选择的是
尼斯大学
–
里昂二大
1 / des et des
巴黎三大
de ou d’é ,
M1 : des de L’-
里尔大学
M1 LEA de
拉罗谢尔大学
des Unités d’hé et séjours
图卢兹二大
M1 en Hô (MHR)
佩皮尼昂大学
: des és et (Mact)
巴黎西岱大学
– : Métiers de l’Hô-
滨海大学
…
精彩内容回顾
你的学校有哪些名人？了解这些载入法国公立大学校名中的先贤们
国立高等路易卢米耶学院 | 致力于培养“全才”型电影人
滨海大学 | 综合性公立大学&体育与运动科技学STAPS全法第一！
IMT | 以数字化、能源和环境科学为主心骨的法国顶尖工程师院校
IMT工程师联盟 | 2024秋季入学申请，只需面试？本科毕业直接入读IMT名校！
法国昂热大学旅游专业，旅游人才教育国际化的有效路径
许静娜
开放、创新、宜居、宜业、国际化是湾区的本质特征，而国际旅游是开放交流、增进国际交往的重要方式与平台。国际知名湾区的国际游客接待人次和旅游公共服务管理水平均处于世界前沿，国际旅游发展的提档升级对国际化湾区建设意义重大，也对旅游人才培养提出新要求。近年来，环杭州湾湾区的主要城市如上海、杭州、宁波等入境游客数量不断增长，在这样的发展背景下，国际化旅游人才保障依然难以跟上需求，为此法国昂热大学旅游专业，旅游人才教育国际化的有效路径，要重点培育国际化旅游学校和中高端国际化旅游人才，推进旅游人才教育国际化。
一、学习先进经验，接轨国际化旅游教育
旅游教育的国际化是旅游行业升级的必然选择，也是促进跨文化交往、提升湾区都市群对外开放度的重要途径。应学习借鉴先进国家和地区的先进经验，多方位接轨国际化的旅游教育。比如，为培养旅游高层次人才，开拓文化视野促进交流，在欧盟伊拉斯莫世界之窗计划（ ）框架内，丹麦、西班牙等国的数所大学合作设立“欧洲旅游管理研究生”项目，每年从欧盟和非欧盟国家的600多名申请者中筛选35人进行精英培养，且严格均衡学生来源于不同国家，确保项目学生在全球化、多样化的文化地理氛围中学习。又如，新兴国际旅游目的地泰国，十分重视旅游接待业高等教育的国际化，通过课程开发、加入国际联盟等措施应对全球化发展。再如，洛桑酒店管理学院是全球知名的酒店管理教育机构，国内旅游院校可通过加入其全球学术认证体系实现教育的国际接轨，课程设置、教学过程、考核方式等学习洛桑酒店管理学院的理念，接受洛桑咨询师的实地考察和指导；同时，“洛桑模式”引入国际化师资能拓展学生视野和国际旅游知识，国内教师经过培训成为洛桑酒店管理学院的“认证学习导师”。总之，环杭州湾湾区院校要根据自身办学实践，结合国内教育的特点和实际，实现国际标准的本土化。
二、语言融合专业，培养综合性复合人才
国内普通旅游管理专业在人才培养方案、课程设置、教学内容等方面，至今仍以满足国内旅游产业发展需求为首要考量，如在语言课程上仅设置专业英语，难以满足多元化的国际化旅游管理与服务岗位的需要，以至于普通旅游管理专业毕业生上岗后遭遇国际化事务很难有效应对。尽管将国际化旅游人才培养简单等同于外语学习的做法并不可取，但语言是基础，“语言相通人心才能相通”，因此国外在职学位班，旅游人才教育的国际化必须培养“专业+语言”的综合性复合型人才。旅游院校一般以旅游专业为基础复合外语方向，而外语类院校则以外语专业为基础复合旅游方向。如浙江外国语学院将英语、法语、西班牙语等外语类专业与旅游类专业融合，该校的旅游人才培养全部为跨专业复合型。融合的难点一是要打破专业及其所在院系的壁垒，旅游类专业和外语类专业分属于不同院系，且旅游类专业在不同院校的归属也呈现多样化，需在协作基础上探索专业课程和语言课程在培养方案中的适当比例。二是以往外语教学往往集中在英语、日语等，小语种难以拓展。在“一带一路”背景下，环杭州湾的旅游院校应积极拓展沿线国家的小语种教学，使学生既掌握“多语种+”的多语言能力，又具备扎实的旅游专业知识。
三、利用办学资源，深化中外方联合培养
随着“一带一路”倡议在国际社会获得日益广泛的响应，普通地方性院校应充分利用国际化办学资源，通过国际合作提高人才培养质量，满足对高素质、国际化技能型人才的需求。环杭州湾已有不同层次的旅游院校实施中外联合培养，如浙江旅游职业学院与澳大利亚威廉·安格理斯学院的专科层次，宁波大学与法国昂热大学的本科与硕士层次合作教育。联合培养的内容包括双方共同制定培养方案、引进外方课程、开发全新课程、国际化师资外文授课等，即由中方和外方共同制定人才培养方案，确保语言课程和外方专业课程的比重，由合作学校选派优秀长期语言外教和部分专业课程外教在国内授课，外方课程如国际旅游业、度假村管理等法国昂热大学旅游专业，以拓展学生的国际化视野。通过本土培养与出国培养相结合，学生可在全球旅游业最发达，“3S”休闲度假游、遗产旅游、邮轮旅游等高端产品体系完整的地中海沿岸国家等学习，面对不同语言文化背景的游客，切实提高语言能力与职业素养。环杭州湾旅游院校可以基于自身优势资源，选择“一带一路”的不同区域和国家长期合作，深耕品牌化、差异化和特色化发展之路。
四、增进区域协同，成立旅游业产教联盟
区域协同创新是湾区经济的本质特征，应由政府牵头整合境内外知名高校、旅游行业各类企业、行业协会等各方力量成立区域国际化旅游业产教联盟，资源共享、优势互补、需求对接，深化校与企、教与学、知与行的密切联系，不断创新人才培养模式。在国际化旅游专业人才的评价上，也应结合国内外行业管理服务人员、专业教师等多主体的认知，完善人才评价标准，缩小产教隔阂，培养行业实际需求、发展前景可观的人才。宁波作为环杭州湾湾区的重要节点城市和“一带一路”建设的战略枢纽城市，应整合利用与中东欧国家的合作优势，构建旅游教育合作共同体，逐步改变行业人才结构不合理、国际化程度低的现状，为环杭州湾区域打造“生态、休闲、美丽湾区”、为湾区城市群参与国际竞争提供人才保障。
【本文为宁波大学科学技术学院科研基金()成果】
（作者单位：宁波大学科学技术学院）
法国昂热大学排名，美国留学学术拔群的公立学校排名
美国留学学术拔群的公立学校排名汇总
在生活、工作和学习中，大家要接触学校吧，那么你有真正了解过学校吗？下面是小编为大家收集的美国留学学术拔群的公立学校排名，希望能够帮助到大家。
美国留学学术拔群的公立学校排名
一所学校的好坏并不是一成不变的，所以留学党在选择留学学校时不要坚持固有的看法。2015年美国大学的排名就有所波动国外在职学位班，很多原本在人心中很牛的学校，排名降了级。虽然不能只看排名，但是也不能不考虑排名，留学党还是看看吧。
1.加州大学伯克利分校 2015年排名20
伯克利分校里共有121名美国科学院院士，78名美国工程学院院士，198名美国艺术科学院院士。该校几乎所有的工科、理科的专业排名中都可以排进全美前5名。作为全美最好的公立大学，其学术地位应该和哈佛、耶鲁、麻省理工这样的学校旗鼓相当。
2.威斯康星大学麦迪逊分校 2015年排名41
该校各个专业在美国大学里稳居前30，威斯康星大学有70个科目排在全美前十名，其中，传媒学院的新闻专业全美第二，计算机科学下属的专业全美第七，国际经济全美第七，文化史研究全美第五，这是一所真正的名校!至于为什么排名“沦落”这个地步，可能是由于地理位置。
3.伊利诺伊大学香槟分校 2015年排名41
美国工科“殿堂级大学”，工科方面的实力可以说稳居全美前五，土木工程全美第一，材料科学全美第二，计算机全美第五。它的实力远远比排名上反映出来的强大。在商科方面，UIUC也成为大芝加哥商圈里贡献商业精英的主产地之一，其会计专业全美排名前三。与芝加哥大学布斯商学院，西北大学凯洛格商学院一起成为西北部地区最顶尖的商学院。
4.伦斯勒理工学院 2015年排名41
创建于1824年的伦斯勒理工学院是全美历史最悠久的理工大学。时至今日伦斯勒理工学院已然成为了与麻省理工学院、加州理工大学齐名的美国最好的理工大学之一。大学的强势专业包括：工程学、计算机科学、数学、物理、地球科学等。
5.德克萨斯大学奥斯汀分校 2015年排名52
它的商科和工科都非常好。工程类专业诸如计算机工程、土木工程、环境工程、电子工程等稳居全美前10。奥斯汀的商科绝对是南部地区最好的商学院，不是之一，就是最好的。其会计专业更是全美第一。这么一所大学被排在52名，实在是被低估了。
6.普渡大学 2015年排名61
普渡的工程相关专业基本上都能位列全美前十位，著名校友数不胜数，杰出的华裔校友就包括李国杰(中科院计算所所长)、邓稼先、梁思礼、孙立人等等。航空工程应该只有斯坦福、麻省理工等少数学校可以和它抗衡。同时，统计学、信息技术这些专业也都是王牌专业。商学院里的/专业也高居全美第三。虽然普渡不能算是个绝对意义上的牛校，但远不止排在第61名。
7.弗吉尼亚理工大学 2015年排名71
Tech(VT)拥有全美最好的工程研究生院之一。这所拥有7座研究所和2个研究中心的大学拥有全美知名的学术声誉。计算机系的 X曾经是全球排名第七位、全球大学系统排名第一位的超级计算机。
为什么公立大学排名偏低?
以上在排名时被低估的学校，无一例外是公立大学。是偶然还是有其他的原因?为什么这几所大学的排名落后于其他几所私立学校呢。其他的公立大学是否也被排名低估了呢?
在US NEWS排名方法中，需要考虑同行评价、学生录取高标准程度、毕业率、师资、20人以下的小班比例、录取率、资金来源、校友资助等众多因素。其中有重要的一项是学校获得的校友捐助。在这一项上，公立大学相对于私立学校一般处于不利地位，因此在该排名子项上得分较低。
选校时如何看待排名?
排名对学生来说重要吗。就读一所排名好的学校，通常意味着更好的工作机会和更高的起薪，对自己未来的事业发展有难以估量的作用。
虽然学校排名对学生来说很重要，但是也绝对不是衡量学校好坏的唯一标准。选校的时候还应该参照哪些因素呢?中国学生赴美留学，选校的时候固然要参照排名，但是其他因素，诸如校园生活、活动、体育项目、学术、地理位置、费用、资助金额等等也都是应该兼顾到的。
排名只是参考，而不应该是唯一的标准，申请美国大学时切忌“唯排名论。客观理智的选择应该是建立在对学校和院系资源更深入的研究和理解的基础之上的。
加拿大留学学校排名
大学排名
一、安大略省的顶尖大学
卡尔顿大学
卡尔顿大学位于加拿大首都渥太华市中心，英法双语环境，毗邻政府机构、世界级的博物馆、艺术馆等，文化氛围浓郁。大学在新闻传媒、公共管理、商业、工程等领域有较高声誉。
劳瑞尔大学
劳瑞尔大学创立于1911年，以第七任加拿大总理Sir. 阁下命名。是加拿大享誉盛名的大学，大学有一万九千多位学生分布在滑铁卢（）校区和班福（）校区，和超过89000校友遍布全世界。
温莎大学
温莎大学成立于1857年，位于安大略省最南部的温莎市，与美国的底特律近在咫尺。该校提出＂有用的学位＂的口号，通过加拿大屈指可数的CO-OP与当地产业密切联系起来。与底特律相同，汽车产业在温莎发展起来。
布鲁克大学
布鲁克大学位于安大略湖畔，圣凯瑟琳市中心，在加拿大安大略省尼亚加拉半岛上。温暖舒适的气候也是圣凯瑟琳市令人喜爱的另一重要原因，学校出录取快，若材料完整，快则1周，平均大约2-3周；大部分专业1、9月都有开课，入学灵活。
二、魁北克省的顶尖大学
蒙特利尔大学
蒙特利尔大学，是加拿大名列前茅的综合性大学，该校建立于1878年，如今已有130年的历史。近几年来，学校各种学术研究成果在全加拿大综合排名第二。它是世界上最大的法语授课学校。
魁北克大学
魁北克大学是加拿大魁北克省的一所综合性大学，创建于1968年，按照学生人数统计，是加拿大最大的大学。
麦吉尔大学
麦吉尔大学是一所世界著名公立大学，学校有180余年历史，设有农业、艺术教育、工程、管理、音乐及科学七个院系，提供100多个专业的课及副修专业的课程教学。麦吉尔大学 是蜚声全球的综合性大学，在加拿大的大学排名中始终保持前三名之列。
康科迪亚大学
康科迪亚大学有25法国昂热大学排名，美国留学学术拔群的公立学校排名，000多名学生，来自120多个国家，在四个学院提供250门本科和研究生课程。艺术和科学院提供社会科学、人文学科、纯科学和应用科学的研究与培训，拥有12个研究中心。商业行政学院以独特的航空MBA课程和优异的全国会计考试成绩而著名。
三、英属哥伦比亚省的顶尖大学
英属哥伦比亚大学
英属哥伦比亚大学位于加拿大温哥华市，始建于1908年，前身为麦吉尔大学不列颠哥伦比亚分校，经历了百余年的发展后，逐渐成为蜚声全球的顶级综合研究型大学。
西蒙菲莎大学
英属哥西蒙菲莎大学（Simon ，简称SFU），又名西蒙弗雷泽大学，是加拿大著名综合性公立大学之一。该校以一位19世纪的探险家西蒙·弗雷泽（Simon ）命名，成立于1965年。
维多利亚大学
维多利亚大学建立于1963年，学校以其创新的课程，高品质的教学及重要的社会、经济和环境议题的研究闻名。维多利亚大学在加拿大综合排名中位居第二，其法学院是加拿大三所顶尖法学院之一，企管、理工科学、经济学及美术等科系在北美及全世界也有极高享誉。是加拿大规模最大的多学科、综合性公立大学之一。
四、阿尔伯塔省的顶尖大学
阿尔伯塔大学
阿大建立于1906年法国昂热大学排名，位于省会埃德蒙顿，长期排名位于医博类大学的前五，QS世界排名位于100-120名之间。学校优势专业有石油，工程，农学，教育与计算机等。
卡尔加里大学
卡尔加里大学位于加拿大艾伯塔省卡尔加里的西北部，是加拿大排名前七的研究性大学之一。它的前身是阿尔伯塔大学卡尔加里分校。
双录取
一、方便签证的签发
如果大家是用自己的语言通知来申请这边的签证，基本上没有什么获签的希望，而且这样签证官对于学生来留学的动机也会怀疑，毕竟在国内就能学语言，为什么要到这边来学？如果是同时用语言以及大学的通知去申请，那么就可以解释是自己学完语言必然要进行更深入的学习和提升，签证官也就不会怀疑，而给学生下发签证。
二、便于衔接主课
在学习语言的这一个过程中，学生不但是要提高语言这一方面，还能对于自己要读的专业有针对性的去进行积累，给自己马上要开始的主课去做一些准备。
三、便于适应
刚到达加拿大，在学习还有生活的各个方面必然都是不适应的，这就要给学生一个缓冲还有适应的时间了。而且学生一般会在学习语言的时候来熟悉新的这些环境，这样将来在进入到主课后，就不会因为没有适应环境而觉得压力大。
虽然说有了这个双录取，大家不用怕因为自己语言不好会不会耽误课程，但语言大家还是要掌握的，尽快把自己的语言提升到主课的标准才是最重要的。
关于法国留学学校排名
根据金融时报的排名，法国有全球最好的管理学硕士项目，而排名前十的工商管理学院中，有5所都来自法国，根据《泰晤士报高等教育特刊》的排名，法国的教育体系在全球排名中位居第7位。法国有80多所综合大学、205所工程师学院、220所工商管理学院、120所高等艺术学院以及20所建筑学院。希望以下排名能对想要去法国留学的学子们一些参考。
法国留学学校排名
1、斯特拉斯堡大学 é Louis – 1
2、里尔一大 é des et de Lille 1
3、巴黎第十一大学 é de Paris-Sud-Paris 11
4、巴黎九大 é Paris -Paris 9
5、格勒诺布尔三大 é – 3
6、马赛三大 é de Droit, d'é et des d'Aix – – 3
7、蒙彼利埃三大 é de 3
8、图尔大学 é Fran?ois de Tours
9、昂热大学 é d'
10、普瓦捷企业管理学院 é de
