01
高考恢复后的第一届大学生
1959年我出生在济南，父母都是山大中文系的教授。由于家庭的熏陶，我从小喜欢文学写作。从小学到中学，我的作文都常被老师拿到班上读。
16岁中学毕业我成了一名铁道工人。工人不做工国外在职学位班，在党支部书记的办公室里捏了两年的笔杆子，还有一些“小作”发表在《铁道工人报》上。
图源：淄博二三事
“文革”后，高考恢复了。报考前的一天，父亲要我坐下来商量选择专业的事。
“你想学什么学科，考什么专业？”父亲问道。
“学文。复旦新闻系、山大中文系都行。”我不假思索地回答。我一直想大学毕业后做一名记者。
在文学上有成就的父亲并没有因为我愿意做他的事业继承人而高兴，反而变得严肃起来。
一会儿，父亲开口了：“我看你最好去学科学。”
“行！”我答应得很爽快。
刚刚粉碎“四人帮”，中国正处于科学的春天。郭沫若的《科学的春天》被人传诵着，徐迟的《哥德巴赫猜想》报告文学，使以陈景润为代表的科学家赢得了公众的尊敬。所以对学科学我还能接受。
接下来，我们讨论起学什么学科的问题。我说：“学物理吧”。杨振宁、李政道获诺贝尔奖，使物理成了当时中国最热门的学科。
“你看学生物学怎么样？”父亲说话了。
“嗯？”我以为听错了。“生物学？那不就是花儿、鸟儿那些东西吗？”我好像不是太感兴趣。
“生物学在先进国家已经发展到分子水平，分子生物学、生物工程学这些崭新的科学正在改变人类的生活，改变世界。”父亲接着说。
就这样我考入山东大学生物系，成为高考恢复后第一届大学生。
02
5年美国留学
我决定做一名教授
1985年底，我远渡重洋来美国继续学习。我进了位于休斯顿的贝勒医学院攻读博士学位。
刚来美国时遇到了很多困难。就说语言吧，在国内学了多年的英语，到了这里发现根本不管用。
打电话去一个办公室，没有人接，还有电话录音。录音里明明讲没有人在办公室，请留言，可听不懂啊。那时腿不懒，就走过去再说吧。其结果当然是白跑一趟。
上课时也像在云里雾里，以前懂得的东西倒是能听懂，以前不懂的新东西便听不懂了。这可怎么学习啊。当时办法只有一个：多读。
下课以后根据课上的内容找来很多相关的文献去读，大有读不完这些文献搞不懂老师讲的是什么就不睡觉之势。
这个方法还真管用。一个学期下来，考试还得A。
在美国得个A很高兴啊。因为那里不像国内学校批卷子，90分以上就是A，而是根据全班学生的相对成绩打分。根据分数，排在前面20%的学生得A，我得了A，就是说我是10个人里面最好的两个人之一。
那个时候留学美国的中国学生英语普遍不如现在来美国的学生好。但中国学生很受学校和教授的喜欢。那时中国学生少，专业基础都很好，更重要的是大家普遍学习认真、敬业。
贝勒医学院
出国前我对贝勒医学院治学严谨已有所闻。
在中国科学院的同学当中，当有人听说我准备去贝勒医学院读书时，对我说：“在贝勒读书可苦了，那儿能治得你拉稀！”
这个人的话在我进入贝勒的第一个星期就体验了。我进实验室的第一周，跟着导师做了一个实验，出了一点结果。每个星期六上午全系开会，不同实验室的人向系主任和全系教授、研究生汇报研究进展。
当系主任问今天有谁准备在会上讲讲自己的工作时，我的导师便说：“岩有一些结果。”这样我就不得不上台了。在没有任何准备的情况下，我用很不流利的英语向大家讲述我的实验及结果。这是我在贝勒入学的第一周。
我就这样在贝勒医学院接受了五年严格的训练，直到我拿到博士学位。
五年的博士研究生学习，我不但系统地获得了科学工作的训练，还充分地享受了做科学研究的乐趣。在读博士学位的最后一年，我决定把科学作为我的终生事业，我要做教授。
我开始注意在美国做教授的途径和条件。
我曾读到过一篇文章，讲到在学术领域中成为教授的三大成功要素：
一是名门出身；
二是研究成就；
三是获得研究资助的技能，缺一不可。
首先，怎样才能有一个名门出身呢？我想一定要去一个最好的实验室做博士后。
我在论文答辩以前申请了三个实验室的博士后，一个在耶鲁大学，一个在斯坦福大学，一个在约翰·霍普金斯大学。
耶鲁大学的教授对我的博士论文很欣赏，立即收我做弟子。斯坦福大学在请我去加利福尼亚面试后也给了我做博士后的位子。各方面权衡之后，我决定去耶鲁做博士后。
博士答辩后的第二个星期，我踏上了北上的路途，驱车2000英里，来到了位于新英格兰地区的耶鲁大学。
耶鲁大学
03
做博士后
教授是一位在国际享有很高声望的教育家和科学家。
他因为发现核酸不仅仅有传递遗传信息的作用，还有生物催化的功能而于1989年获诺贝尔奖。在像实验室这样的超级实验室做博士后是一个难得的经历和享受。
在这样的实验室里，通常导师并不给博士后一个课题让你做美国三校博士后怎么样，我在美国做教授——从「赴美留学生」到「任教宾大」的36年，而是指给你一个方向，让你自己去找课题，找解决问题的方法，设计实验。博士后们在这里充分享受独立思考、独立工作的自由。
在做博士后的几年中，导师对我以及我的科学生涯影响是巨大的。
首先，在我学习独立科学研究的同时，教授还让我学到了在研究上导师和学生是平等的这样一种思想，换句话说，他帮助我们塑造了勇于挑战权威的概念。
在我研究一种核酸酶的结构与功能时，发现可以利用这种广泛存在于每一个细胞里的酶去破坏有害基因的产物(譬如感染的病毒，癌基因等)的可能性。
在我试图提高这种酶的效力时，我产生了一个大胆新颖的想法：根据达尔文进化论里的“适者生存，弱者淘汰”的原理，能不能把这个原理应用到分子生物学上来，创造一种选择压力，在试管里用分子进化论筛选出最有效的生物分子出来。
当我把我的“试管里达尔文进化论”的想法讲给听时，他的第一个反应是他不认为这个想法会实现，太玄。他是担心我浪费很多时间一无所获。
我回去又想了两个星期，对实验设计又进行了更进一步的修改。我又回去和谈这个想法。他注意到我的设计比第一次有改进，成熟一些，但还认为不太可行。但他这一次没有阻止我要尝试这个想法。
他讲：“我的感觉是这个实验不会成功，但你想去尝试的话，你就去试试吧。但愿我是错的。”几个月后，这个实验取得了比事先想象还要好的成果。
由于出结果的第二天的实验室例会正好轮到我讲，我也没有马上把我的结果告诉他。
在那次实验室会上，我从最初的想法开始讲起，又阐述了实验过程。在我最后亮出最终的实验结果之前，我不断受到其他人，包括我的导师的挑剔和提问。在最后几分钟里我展示了我的结果：经过试管里的进化美国三校博士后怎么样，分子的生物活性提高了一百倍。
这时别人都不再说话了。教授顿时十分兴奋。为这个工作感到高兴。随后他帮我把这个工作发表在《科学》杂志上。
现在我做导师了，我也像导师一样，对学生的想法，既毫无保留地提出自己的观点，又尊重任何新的想法。
在学风上，对我的影响也是很大的。在很多场合下都反复讲这样一个观点：他从不相信天才。做科学，成功的要素只有两点，第一是肯学，第二是刻苦努力。
曾经对他的几个已经做了教授的学生(包括我)说：“我要求你们少发一点文章，但要求发高水平的文章。”这和现在学术界追求数量的学风大相径庭。对于建立好的学风，这是很重要的。现在教授提出的“少出文章、出好文章”已成为我的实验室的风格。
04
怎么才能做教授？
在美国，那会大学里教授的位置是定编的。譬如一个10名教授编制的系里，最多只能有10名教授。只有当一个位子空出来后，才能招聘一名新的教授来补缺。
教授的来源都是公开招聘，很少从博士后、讲师或研究人员中提拔。这样就从根本上杜绝了“近亲繁殖”的现象。
教授招聘必须是公开的。学校绝不会批准一个系不通过公开招聘录取教授的。招聘广告刊出去后，一个位子往往有上百人申请。求职人来自美国各地，还常常有来自于英国、加拿大、澳大利亚等英语国家的申请者。
招聘小组一般由本系和外系的教授联合组成。招聘小组首先从这上百个申请人中选出5至6名候选人，请他们来面试。
候选人一般是根据以下几个方面来确定：
(1)你是从什么实验室里培养出来的。
这里面一般有这样两种考虑，一是相信名师出高徒，二是如果系里想招一名某一专门领域里训练出来的人，那么就会注意在这一领域里著名的实验室。如果这些实验室刚好有博士后找工作，他们就会受优先考虑。
(2)你在做研究生和博士后时的研究工作水平。
这主要根据发表论文的数量，论文发表杂志的水平等。
(3)在做博士后期间有没有成功地申请到过科研资助(奖金)。
我在决定找工作后，便开始注意几种主要科学刊物上刊登的广告。有感兴趣的就把准备好的申请材料寄去。
当被选进候选人名单后，其学校会打电话来约定面试的时间。面试中要做一场学术报告，要与本系和外系的一些教授见面，还要与招聘小组里的教授们一起吃饭。面试一般进行两天，偶尔也有一天内完成的。
招聘学校会根据面试的效果把候选人排队。排在前面的或者直接通知被录取，或者请来进行第二次面试。
第二次访问一般是谈条件，包括实验室面积，启动基金，还有工资等等。学校还会联系房地产公司经纪人，向你介绍这个城市的房地产情况，如果乐意的话，还会带你去看一些待出售的房子。学校所在地的居住环境也往往是受聘者考虑是否接受聘请的一个因素。
我在几家聘请我的大学之间选择，最后决定加盟位于费城的宾夕法尼亚大学。
宾夕法尼亚大学
05
我在宾大做教授
宾夕法尼亚大学是美国的八大常春藤盟校之一，是本·富兰克林亲手创办的大学，也是美国最有历史的大学之一。
宾夕法尼亚大学有几样引为自豪的东西：世界上第一台电子计算机1946年在这里诞生；宾夕法尼亚大学的人类学博物馆是很著名的，里面还收藏了不少中国流失海外的国宝。
教授在美国虽然不是最有钱的一族人，却享受特殊的尊敬和待遇。譬如美国的教授都是在终生制轨道上。
新的教授进来后，经过几年的努力(在宾大是6年)可获得终生教授。在美国还真找不到有第二种职业享受终生职务的待遇。
我的博士导师曾这样开玩笑：“我才不稀罕美国总统这个职位呢，一个4年到期的工作。”
在大学里，除了教授这一轨道，还有研究人员的轨道和讲师的轨道。这几个轨道是不相通的。譬如研究人员轨道上的人，职称可以是“研究员”，或者“研究教授”但“研究”二字一般是不能去掉的，因为这里面有终生的问题。讲师可以晋升为高级讲师，但不能晋升为教授的。
教授在学校都是要上课的。诺贝尔奖获得者也不能例外。但在私立研究型大学和公立教学型大学之间，教学量差别很大。
在像哈佛、耶鲁、宾大这样的私立大学，教授与本科生的比例一般是1：1—2，而公立大学的比例是1：10—20。所以在私立研究型大学的教授的教学量一般很轻，绝大多数时间做研究。
我在宾夕法尼亚大学建立了自己的实验室。我的实验室除了继续研究我在耶鲁开始的课题外，不久又开展了一个全新的研究课题。
原因是这样的：在离开耶鲁前我曾向导师征求今后研究方向的意见。他语重心长地讲，“你的科学训练主要是在生物化学上，我觉得在生物化学领域中的大多数人对生物学的理解不深，或者说并不很懂。”
教授是一个生物化学家，他获得了诺贝尔化学奖。根据导师的话我决定把我的实验室的研究方向往生物医学方面先靠拢。新课题是关于艾滋病相关的肿瘤病医学。
引起艾滋病的HIV病毒本身并不致命，但HIV造成病人的免疫力下降，使艾滋病人死于肿瘤或者传染疾病。我决定研究一个最近新分离出来的、引起一种艾滋病人常见肿瘤的肿瘤病毒。
可是我在病毒领域是新手。怎么办？我又拾起了在读研究生时用过的“笨办法”——读文献。好在那时这个新病毒刚刚发现不久，所有有关文献加起来就一百多篇。
我坐在办公室里把它们统统读了一遍。这个领域的情况我就清楚了，同时发现了不少值得研究的问题。从中我选择了一个我认为最重要的问题：病毒从潜伏期中复活。
许多正常人早已被这个病毒感染，如果免疫机能正常的话，这个病毒最多只能藏在潜伏期，不会致病。任何原因造成免疫力下降(譬如艾滋病、老年等等)，会使这个病毒复活，引起肿瘤。
我们的第一个研究是要找到控制病毒复活的调节基因，在当时这是一个竞争很强的课题，也是一个重要的问题。世界上已经有几个实验室开始了这项研究。我的学生也总是担心，我们能不能竞争得过那些大实验室？
结果是我们巧妙地运用了娴熟又十分有效的生物化学手段，第一个在世界上发现了四个调控基因，走到了别人的前面。在这之后，我们又有了几个新的突破。
其中一个是阐明了这个病毒如何利用一个病毒蛋白战胜人体抗病毒的免疫能力，达到控制寄生细胞的目的。这一系列的突破性的进展使我们实验室成为这个领域中领先的实验室，我也从一个生物化学家变成了成熟的病毒学家、免疫学家。
一个科学家就是这样造就的，每个教授都是这样当上的。
美国三校博士后项目怎么样，美国三校联合办学博士后心理学专业排名，免联考在职研究生|心理
江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校美国三校联合办学博士后心理学专业排名，学校融哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类于一体。位于具有深厚历史文化底蕴，素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响美国三校联合办学博士后心理学专业排名，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点(师范)大学。
学校是博士学位授予单位和全国第一批学士、硕士学位授予权单位，拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类，设有22个专业学院，1个独立学院(科学技术学院)，89个本科专业，拥有2个ESI全球前1%学科(化学，材料科学)，4个江西省一流学科(马克思主义理论、化学、心理学、中国语言文学)，9个一级学科博士学位授权点(马克思主义理论、中国语言文学、化学、心理学、教育学、中国史、数学、地理学、管理科学与工程)，5个博士后流动(工作)站，31个一级学科硕士学位授权点，17个硕士专业学位授权点及在职人员以同等学力申请硕士学位授予权。学校已连续多年开展同等学力人员申请硕士学位工作，为社会发展培养高层次人才，欢迎省内外在职人员积极报考。
专业介绍：心理学
心理学主要研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动，涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联，主要通过观察人类的行为、表情来描述、解释和预测其心理活动。
培养目标：
本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学 思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或 继续攻读相关学科的硕士、博士学位的复合型、创新型人才。
培养要求：
本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学实验研究设 计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练，掌握心理学的实证以及相关的 统计、测量技术，具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。
学位申请资格审核相关程序
1.学院接收拟在我校申请学位的同等学力人员的学位申请，申请人登录同等学力信息平台录入个人信息完成网上报名。
2.研究生院统一组织进行现场确认工作，进行学位申请资格审核并完成头像和指纹采集工作。研究生院统一组织的现场确认工作一般在每年上半年和下半年各一次，具体时间将视情况另行通知。
3.申请人不得同时向两个及以上学位授予单位提出申请。
4.申请人完成现场确认并按规定时间缴纳学费后方为通过学位申请资格审核。
5.学院在每年5月前，向当年通过申请资格审核人员发布同意接受硕士学位申请的通知并组织入学教育，向申请人详细介绍学位申请流程、相关政策要求等
报名条件
1.拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正。
2.申请人已获得学士学位，且获得学士学位后工作三年以上，或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者，或通过教育部留学中心认证的国(境)外学士、硕士或博士学位获得者。
3.在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，具有研究生毕业同等学力，学术水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员。
课程学习阶段和学位论文阶段要求
同等学力人员申请硕士学位分为两个阶段：课程学习阶段(简称第一阶段)和撰写硕士学位论文及答辩阶段(简称第二阶段)。
01第一阶段
申请人自通过资格审查之日起，必须在5年内完成并通过相关学位课程考试，包括培养方案规定的全部课程考试及国家组织的外国语水平及学科综合水平考试，修满规定的学分，获得合格证书，5年内未通过我校组织的课程考试和国家组织的外国语水平及学科综合水平考试者，本次申请无效。
02第二阶段
申请人应在全部课程考试通过后(以最后一门课程考试完成的时间为准)进入论文撰写阶段，申请人应在通过全部考试后的一年内提交学位论文，在提交学位论文后的半年内完成学位论文答辩。
如论文答辩未通过，但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可申请一次重新答辩，但需在半年之内通过论文答辩，且重新交纳相关费用，如仍未通过则不能再申请学位。
学位授予按照《江西师范大学关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位的管理办法》和《江西师范大学学位授予工作细则》等文件的有关规定办理。
报名提交资料
1.报名申请表
2.本科毕业证书原件及复印件
3.学士学位证书原件及复印件（获得国外学士学位的考生须提交教育部留学服务中心提供的学位认证书原件）
4.第二代身份证原件及复印件
5.申请人在教学、科研、专门技术、管理方面做出成绩的有关材料原件及复印件
6.二寸蓝底证件照电子版及纸质版4张
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众所周知，CS一直以来都是最受欢迎、最有前景和钱景、也是最难申请的专业之一。
美国院校开设的CS项目不仅以悠久的历史闻名于世，而且具有世界最顶尖的实力和科研水平。
前段时间，CS 发布了2022美国计算机科学专业排名。今天为大家盘点TOP10院校CS的申请要求、学费以及DDL。
卡内基梅隆大学
卡内基梅隆大学（CMU）拥有世界最大的计算机学院（ of ）。研究方向很全面，且研究水平世界顶级。这样说，你能想到的所有关于计算机方面的学术研究方向，CMU都能提供，而且提供许多前沿领域的研究方向。
申请要求：
：ED轮截止日期：2022年11月29日最终截止日期：2022年12月12日
MIT
MIT的EECS是目前最大的一个系，它分为E、CS、人工智能+决策三个部分，内部则相对独立。而CS则主要分为AI,和。MIT的EECS项目竞争激烈，他们为学生只设计了两条出路：要么一辈子学术，要么成为科技领袖。
据调查显示，在麻省理工学院，29.1%的本科生主修专业都是计算机科学。作为全世界最为著名的理工学院，学校的影响力巨大，从该校毕业的学生一般都会被各大公司疯抢。
目前MIT的CS开设有14个研究领域。
申请要求：
：2022年12月15日
斯坦福大学
斯坦福大学的计算机科学系隶属于工程学院，于1965年成立。在计算机理论、硬件、软件、人工智能等各个领域都处于美国乃至世界领先地位。
而美国CS中心硅谷的诞生与发展，也和斯坦福大学紧密相关，凭借硅谷中心的绝佳地理位置，以及星光闪闪的校友名单，斯坦福早已坐稳“计算机四大名校之首”的江湖地位。
申请要求：
：2022年12月6日
伊利诺伊大学香槟分校
UIUC尽管综合排名40左右，但是作为一个老牌工科强校，工程学院在全世界范围内，都有着不可撼动的地位。尤其是开设的计算机科学系，不仅是世界上成立时间最长的计算机科学系之一，并且研究生课程一直位列全美TOP5。
申请要求：
：2022年12月15日
加州大学圣迭戈分校
UCSD的工程学院和医学院相当顶尖，CS更是在U.S.News排名中冲进了全美前20美国三校博士后项目怎么样，CS 全美第四。
在该校设置的研究生学位中，计算机科学CS和计算机工程CE一起学习，因此项目被称为CSE。
申请要求：
：2022年12月21日
康奈尔大学
康奈尔的计算机系历史悠久，其专业实力位居美国TOP5，开设项目包括人工智能、机器人、计算生物学、科学计算、计算机架构与超大规模集成电路、网络安全、数据库系统、系统与网络、计算机图形、计算机理论和程序设计语言。
特别是人工智能美国三校联合办学博士后申请条件，是康奈尔在CS领域最具实力的研究。从1990年开始，在世界的AI研究领域中始终处理领导者的地位，拥有多个研究小组。
其次计算机理论也是康奈尔最传统、深入的研究领域之一。
申请要求：
：优先截止日期：2022年12月1日第2轮截止日期：2023年1月23日滚动截止日期：2023年4月1日
佐治亚理工学院
佐治亚理工学院与麻省理工大学和加州理工大学并称为美国三大理工学院，素有“南方 MIT ”之称。 佐治亚理工学院的代表学科就是工科，以工程、计算机、科学、建筑、管理等学科的学位课程闻名于世。
计算机科学硕士专业开设在 Tech的计算机学院（ of ）下，专为拥有计算机科学背景的学生而设计，因此强烈建议申请者在CS（包括编程）方面具有强大的知识储备。
申请要求：
：2023年2月1日
加州大学伯克利分校
UCB没有单独的计算机系，而是将计算机跟电气工程相结合，组成了电气工程与计算机科学系（EECS）。
该系提供两种计算机科学的学位：理学硕士（MS）和博士（PhD），学生也可以申请MS/PhD综合学位。
申请要求：
：2022年12月8日
马里兰大学
马里兰大学计算机系实力雄厚，有多位在领域内享有盛名的教授。除了本系教授之外美国三校联合办学博士后申请条件，计算机系还有多位其它院系的联席教授，可以为学生提供跨学科的学习和科研机会。
马大计算机系的硬件条件也非常出众。各种配套设施也非常齐全美国三校博士后项目怎么样，美国三校联合办学博士后心理学专业排名，免联考在职研究生|心理，比如打印室、休息室、会议室等一应俱全，在里面学习、科研、工作都非常舒服。
马大的计算机专业的学生也一样。每年都有不少同学毕业后加入谷歌、、苹果、微软、亚马逊等互联网大厂，获得超过20万美元的。在读的同学在假期也有许多实习的机会，而且薪资也非常可观（税前月薪一般不低于8000美元）。
申请要求：
：2022年12月16日
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