对于基础不好的华侨大学在职研究生学员来讲，选择一个好的辅导班可以帮助华侨大学在职研究生学员快速掌握对知识的了解。但由于现在辅导班市场的鱼目混杂，华侨大学在职研究生如何选择辅导班呢？
选择辅导班要看主要看辅导老师。一位拥有资深经验和高水准的教师往往能深入浅出地讲解基础知识，迅速为华侨大学在职研究生学员解惑。从不同角度分析题型，开拓华侨大学在职研究生学员的思路。此外国外在职学位班，良好的教风和轻松的授课方式，也能够让华侨大学在职研究生学员树立起备考的自信心。另一方面，教师的自身素质也很重要。如果教师本身就来自名校，或是参加过近年来的考试，就会有切身实际的备考、临考经验。
选择辅导班要看课程安排符合上班族。一个好的辅导机构，会从华侨大学在职研究生学员的自身情况出发华侨大学考研辅导班，为华侨大学在职研究生学员量身打造适合的复习方案，扎实基础，传授技巧，从最科学的角度帮助华侨大学在职研究生学员进入备考状态。更优秀的辅导班会根据实际出发，考虑到华侨大学在职研究生学员的工作情况和时间安排，为华侨大学在职研究生学员制定集中教学或跟踪服务、一对一辅导等特殊课程，让华侨大学在职研究生学员跟得上、不落课。
选择辅导班要看辅导班资料库强大。拥有历年积累的强大学习资料库，对考试走势的准确把握以及对各校招生情况的了解华侨大学考研辅导班，华侨大学在职研究生如何选择辅导班，以及自主研发能力极强的师资团队，还有成系统、规范化的教学服务。
选择辅导班要看服务贴心。辅导班的教学服务是华侨大学在职研究生学员备考很重要的一个环节，对于华侨大学在职研究生学员的学习也是很关键的。从华侨大学在职研究生学员的角度出发，提供各种各样的教学、考前、考后服务。比如网络补课、建立学员档案、一对一跟踪辅导等等。
华侨大学考研培训班，我校2024年骨干教师教育教学能力提升专题研修班在浙江大学举办
7月2日上午，我校2024年骨干教师教育教学能力提升专题研修班在浙江大学华家池校区顺利开班。浙江大学原党委副书记叶高翔、我校教师发展中心副主任陈海蛟及各二级学院的50名骨干教师参加开班仪式华侨大学考研培训班，浙江大学继续教育学院项目主任沈卫主持开班仪式。
叶高翔代表浙江大学对前来参加培训的学员表示欢迎，并简要介绍浙江大学的历史沿革、学校建设、师资队伍、发展目标等情况。他表示，2018年华侨大学考研培训班，我校2024年骨干教师教育教学能力提升专题研修班在浙江大学举办，华侨大学首次与浙江大学合作开展干部教师培训，目前双方已经建立起良好、稳定的合作关系。此次华侨大学教师发展中心再度携手浙大继续教育学院，委托举办“华侨大学2024年骨干教师教育教学能力提升专题培训班”，既充分体现了华大对教师人才队伍建设的高度重视，也充分体现了对浙江大学的信任与肯定。浙大干训基地、浙大继续教育学院将全力做好教学管理和后勤保障，确保培训实效。
陈海蛟作动员讲话。他表示，举办此次培训是学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、落实本科教学审核评估整改要求，进一步加强学校师资队伍建设、全面提升专任教师履职尽责能力和专业水平的重要举措。各位参训教师要树立学习理念，增强学习本领，坚持以学立德、以学增智；要坚持问题导向，注重学习实效，在学习中抓住重点、研究热点、破解难点、巩固要点；要强化创新意识，敢于创新国外在职学位班，勇于实践。他希望参训老师通过此次培训促进教学能力与职业素养的提升，切实增强学习的紧迫感和责任感，为华侨大学早日跻身国内一流、国际上声誉良好的大学贡献力量。
本次培训为期5天，课程涵盖《加强师德师风建设，落实立德树人根本任务》《打造真正的大学课程——课程建设与人才培养》《如何让你的课堂教学具有魅力——从课堂教学创新视角》《高校骨干教师课程思政教学能力提升》《教师压力管理与心理调适》《教学竞赛与教师专业发展》《课堂教学方法与技巧》《重构教学环境，用信息技术提升教学品质》等专题，通过专家讲座、现场教学、专题研讨、经验交流等多种形式，深入学习高等教育发展要求，进一步强化新时代教师使命担当，提高教师“培根铸魂”的能力，推动我校教育教学水平再上台阶。
