此文是地产资深专家凤凰树老师在“家在深圳”论坛，标题为《【两地贴】徐萌：伦敦房产投资情况分享》的连载帖子一部分，经同意将也在本公众号持续连载，希望能为有意海外投资者提供一个了解伦敦房产的窗口。
徐萌是我的独生女，是一个在深圳改革开放环境里成长起来的“深二代”，深圳读的幼儿园、小学、中学，中山大学国际金融专业，英国爱丁堡大学读研。毕业后在英国某国际知名咨询公司工作至今，现居伦敦。
上个月我女儿从伦敦回深圳探亲，深圳房网某“买房教育”微信群听说我女儿回来，希望能给大家介绍一下伦敦的房产和教育情况。
徐萌不是房地产专业人士，其所学和所从事的是国际金融行业。网友们的咨询要求也着实难为过她。经验告诉我们，一个认真的买房人，“买房，买成专家”，徐萌以其在伦敦跑了50多个楼盘的买房经历，及其在伦敦投资的经验英国格林威治大学读研条件，从一个买房者或者投资者的角度，试图阐述伦敦房产投资情况。
11月13日下午，在深圳竹子林宝马4S店会议室的《英国教育房产交流会》上，徐萌向40余位房网网友作了《伦敦房产投资情况分享》，英国置业机构“榕树社区”贾娜女士做了英国上市房企邦瑞的《伦敦项目介绍》，报告之后两人即时回答了英国上学和置业的相关咨询。
为了让更多的网友分享伦敦置业情况，本文以徐萌《伦敦房产投资情况分享》PPT为主线，在PPT贴中，我以上月与会时对PPT内容的了解发帖。若有需要补充或修正的内容，徐萌将在伦敦，以“伦敦徐萌”再做补充（其间时差7-8小时）。因本贴由深圳、伦敦两地汇集而成，故称“两地贴”。如有网友跟帖咨询，我可以解答的问题我将即时回复；如果我回复不了的问题，徐萌可在伦敦给予回复。
徐萌：《伦敦房产投资情况分享》分4个部分：
（一）英国退欧后的整体环境（P3-P7）
（二）伦敦房价的影响因素（P8-P10）
（三）伦敦城市发展及规划（P11-P12）
（四）伦敦房产的投资（P13-P21）
伦敦()是英国首都，英国的政治、经济、文化、金融中心。伦敦也是欧洲最大的城市，与美国纽约并列世界最大的金融中心。
伦敦位于英国东南部平原的泰晤士河两岸，面积1,577.3平方公里，人口近900万。1801年至20世纪初，作为世界性帝国“大英帝国”的首都，以其在政治、经济、人文文化、科技发明等领域的卓越成就，成为当时全世界最大的都市。
今年，伦敦被评为“2016全球最大金融中心”、“2016全球最佳城市”、“2016全球最具实力城市”、“2016全球最佳求学城市”。作为欧洲最大的经济中心，金融业是伦敦最重要的经济支柱。伦敦城500多家银行为世界之首，800多家保险公司是世界上最大的国际保险中心，伦敦股票交易所是世界4大股票交易所之一。伦敦同时是世界最大的国际外汇市场，世界最大的欧洲美元市场。伦敦是多元化的全球移民大都市，使用语言超过300多种。伦敦也是世界著名的旅游胜地，有数量众多的名胜景点与博物馆。
【伦敦：全球最佳城市，世界一线城市】
伦敦的魅力，不仅在其有辉煌无比的昨天，有如日中天的今天，还在其有前程似锦的明天。
◆2016全球最大金融中心
伦敦作为老牌的国际金融中心城市，在跨国银行拆借、国外股票交易、国际债券发行与二次买卖、外币汇兑、海上保险与航空保险等众多国际金融市场都拥有重要地位。伦敦银行间同业拆借利率(Libor)作为金融行业重要指标，直接影响国际货币市场定价。
伦敦是全球唯一拥有两个金融城的城市，老金融城（）和金丝雀码头金融城（），容纳了500多家银行、800多家保险公司，以及众多的金融机构。
2013年纽约超越伦敦，成为世界头号金融中心；2014年纽约继续卫冕，2015年伦敦夺回第一把交椅，成为2015年“全球最大金融中心”，2016年伦敦蝉联“全球最大金融中心”。
2015年9月，英国智库机构Z/Yen“全球金融中心指数”（GFCI）在深圳发布（该指数首次在中国发布），依据5项商业环境、金融部门发展、基础设施、人力资本、声望和一般性因素得分排名。伦敦在所有5项指标中都排名第一。伦敦超越并取代纽约，重新成为“全球最大金融中心”。2015年“全球金融中心指数”(GFCI)，全球84个金融中心进入榜单，全球前20大金融中心排名：伦敦、纽约、香港、新加坡、东京、首尔、苏黎世、多伦多、旧金山、华盛顿、芝加哥、波士顿、日内瓦、法兰克福、悉尼、迪拜、蒙特利尔、温哥华、卢森堡和大阪。
2016年9月，Z/Yen发布最新“全球金融中心指数”(GFCI)，全球87个金融中心排名，伦敦、纽约继续蝉联首两名，新加坡第3位，香港第4位，东京第5位。上海、深圳、北京排名第16、第22、第26位。
德勤（）近期发布调研报告《ech:》，2016年全球金融科技中心排名，伦敦位列首位，其次为新加坡、纽约、硅谷和中国香港。
◆2016全球最佳城市
城市价值包括城市经济、环境、文化、宜居等综合价值。据俄新社10月21日消息，《商业内幕》()杂志公布了《2016全球最佳城市排行榜》。
该榜单根据普华永道会计师事务所与公司共同进行的一项调查得出，调查指标是政治、经济、基础设施、创新、文化、休闲、美食、幸福水平、价格承受能力和收入分配的均匀性、安全、公共教育和卫生的可用性。全世界16个国家的5200位18岁以上的“精英”，即“高级别商务决策者或者受过优质教育的高收入消费者，他们的典型特征是能与世界大事保持同步”的高净值人士参与此次评选。伦敦被盛赞为一个“活力之城”，与其它城市相比，伦敦拥有成熟完善的基础设施、法律体系和医疗卫生服务。
《2016全球最佳城市排行榜》第一名伦敦，第二名巴黎，第三名纽约，香港第16位，北京第18位，上海第21位。
《2016全球最佳城市排行榜》：1.伦敦；2.Paris巴黎；3.纽约；4.阿姆斯特丹；5.悉尼；6.柏林；7.Tokyo东京；8.多伦多；9.斯德哥尔摩；10.洛杉矶；11.旧金山；12.Dubai迪拜；13.Milan米兰；14.马德里；15.芝加哥；16.香港；17.新加坡；18.北京；19.Seoul首尔；20.Rio里约；21.上海；22.莫斯科；23.约翰内斯堡；24.吉隆坡；25.墨西哥城；26.Sã圣保罗；27.孟买；28.雅加达；29.Bogotá波哥大；30.Lagos拉各斯。
◆2016全球最具实力城市
2016年10月日本森纪念财团（on）发布“2016全球城市实力指数”（2016），伦敦打败纽约、巴黎、东京，连续5年成为全球最具实力的城市。[b][/b]
伦敦成功举办奥运会之后，2012年首次当选“全球最具实力城市”。今年，纽约继续排在第二位，东京首次超过巴黎名列第三位。香港、上海和北京分别为第7、12、17位。
2016年的“全球城市实力指数”选取了42个有代表性的世界城市作为研究对象，针对经济表现、研究与开发、文化、便利性，环境及宜居性这6大领域的70项标准标，进行评估得分。该排名反映了全球的管理者，研究人员，艺术家，游客及居民的观点。
去年，在橄榄球世界杯以及伦敦丰富的博物馆、画廊的吸引下，伦敦吸引了创纪录的1860万国际游客。今年，伦敦在便利性及文化互动两方面全球排名第一，到伦敦观光的游客和学生数量有所增加，世界级的交通连接也成为伦敦作为全球商业、旅游目的地的关键驱动力。
◆2016全球最佳求学城市
英国知名教育及留学机构夸夸雷利·西蒙兹公司（QS）12月3日发布了《全球最佳求学城市排行榜》，伦敦成为“2016全球最佳求学城市”，巴黎和首尔分列第二、三位。北京进入前十，第8位，上海第17位。在排名前50的城市中，美国有11个城市入选，位居第一，英国以9个城市排名第二，澳大利亚以5个城市排名第三。亚洲除了中国的北京和上海外，中国香港亦进入前十行列，位居第7位，中国台北排第14位（见附表）。
《QS全球最佳求学城市排行榜》设有两个门槛标准：一是入选城市的人口必须超过25万，二是入选城市中至少有两所大学进入QS世界大学排行榜。以此为筛选条件，2016年全球共有116个城市获得评选资格。《QS全球最佳求学城市排行榜》以五个主要类别中的诸多指标为标准，经过城市的大学排名、支付力（生活成本/学费）、学生综合指数（人数/国际化程度等）、吸引力（经济/政治/安全等）和雇主活跃度（国际/本土企业数量）等各种复杂的指数计算后得出结果。
出国留学是要找一个可以提供高教育质量，以及丰富的社会生活，又可以体验不同风土人情的城市。家长们更关注孩子的留学安全，选择一个安全的留学城市至关重要。
老牌教育强国英国在拥有全球著名的大学数目方面排行第一。全英国130多所高等院校中，有40多所位于伦敦，即英国近三分之一的高校在伦敦。伦敦成了英国学生数量最多的城市。伦敦有伦敦大学（）、帝国理工学院（n）、伦敦国王学院（King’,KCL）、伦敦商学院（,LBS）、威斯敏斯特大学（ter）、格林威治大学（h）、城市大学（）皇家音乐学院、皇家艺术学院、皇家舞蹈学校等英国的著名院校。
身处伦敦，留学生可以便捷地使用各所大学的资源英国格林威治大学读研条件，伦敦“深二代”美女分享 ：置业者视角看伦敦房产投资①，如公开讲座、展览、学术研讨会、图书馆、档案馆等，其学术活动不局限于一所或数所大学，而是扩展至几十所高校组成的庞大系统。缴付一所大学的费用，可以学遍几十所大学。
伦敦是世界文化名城，是世界上博物馆最多的城市，仅官方统计伦敦博物馆有300多个，且大多数免费开放。大英博物馆、国家美术馆、科学博物馆、自然博物馆、军事博物馆、国家海洋博物馆、国家人物肖像画馆，以现代艺术为中心的泰特美术馆、设计博物馆、电影博物馆、伦敦博物馆、伦敦交通博物馆等，还有世界侦探胜地福尔摩斯博物馆。伦敦还是全球最著名的四大时尚城市之一（伦敦、巴黎、纽约、米兰）。所有这些文化艺术场馆，将让留学生大开眼界。
◆世界一线城市
房地产的真正价值，是城市价值的体现。城市价值是一个城市政治经济文化实力的综合体现。中国的城市等级划分与房价成正比。一线城市房价3万/㎡以上（北京2.99万/㎡，上海4.50万/㎡，深圳6.16万/㎡）；二线城市房价1-2万/㎡（郑州1.05万/㎡，武汉1.06万/㎡，天津1.47万/㎡，苏州1.80万/㎡，南京2.07万/㎡）；三线城市6000-8000元/㎡（唐山5951元/㎡，宜昌6263元/㎡，泉州8151元/㎡）；四线城市3000-5000元万/㎡（彭水3279元/㎡，湘潭4185元/㎡，清远4404元/㎡，宿迁4,829元/㎡）。
中国的4个一线城市北京、上海、广州、深圳，现被国家定位为“全球城市”。二线城市有11个国家级中心城市：华东厦门，杭州和南京，华北天津和青岛，中部郑州和武汉，西北西安，西南重庆和成都，东北沈阳，以及苏州、无锡、佛山、东莞、宁波、大连、济南、长沙等省会城市和经济强地级市。三线城市是经济较弱的省会城市如贵阳、兰州、海口和大多数地级市如包头、徐州、南通、常州、宜昌、惠州等，四线城市为经济较弱的地级市如株洲、许昌、赣州、肇庆和大多数县级市。
从全球城市价值来看，世界一线城市纽约、伦敦、东京；世界二线城市巴黎、香港、上海、芝加哥、北京等；世界三线城市大阪、莫斯科、圣保罗、首尔、深圳、柏林、悉尼、墨西哥城、芝加哥、迪拜、新加坡、温哥华等。
国内房产投资的经验告诉我们，城市价值高的一二线城市是房产投资首选。这个经验依然可以在全球范围房产投资中得以验证。投资世界一线城市的成功几率，比投资连深圳都不及城市要有把握得多。有人说海外置业到处是坑，对于隔山买牛式的海外置业，目标物业的城市当属首先考虑的要点。
如果在纽约、伦敦、东京这3个世界一线城市中，选择哪一个城市更为理想？但凡去过这3个城市的人都会知道，纽约拥挤紧张，东京偏本土化，而伦敦的气候空气质量、自然生态环境、建筑精致品质、国际化现代化程度和蓬勃发展势头，在3个世界一线城市中更胜一筹。
格林威治大学英国，格林威治大学学生公寓价格
格林威治大学位于英国伦敦的皇家海军学院格林威治大学英国，提供卓越的教育和研究机会。作为世界上最顶尖的研究型大学之一，格林威治大学吸引了来自世界各地的学生。然而，对于那些寻求舒适、便利且经济实惠的住宿选择的留学生来说，格林威治大学学生宿舍费用可能是一个潜在障碍。
在这个博客文章中，我们将深入探讨格林威治大学学生宿舍费用，让您了解所需信息。我们还将提供有关如何节省房租并找到适合您预算的住宿选择的提示。
格林威治大学学生宿舍费用：什么你需要知道
在伦敦生活的成本不断上涨海外在职学位总裁班，格林威治大学学生宿舍费用是留学生必须考虑的一个因素。然而，并非所有学生都有机会住在大学宿舍里。在这里，您可以了解有关格林威治大学学生宿舍费用的一切。
格林威治大学学生宿舍费用：如何节省房租
虽然格林威治大学学生宿舍费用可能看起来很高，但并不是无法支付的。以下是一些提示，可以帮助您节省一些金钱：
格林威治大学学生宿舍费用：如何找到适合您预算的住宿选择
格林威治大学有许多住宿选择可供学生选择。以下是一些提示格林威治大学英国，格林威治大学学生公寓价格，可以帮助您找到适合您的预算：
结论
格林威治大学学生宿舍费用可能看起来很高，但并不是无法支付的。通过节省房租和找到适合您预算的住宿选择，您可以在伦敦生活并且不感到压力。
这篇博客文章旨在为寻求关于格林威治大学学生宿舍费用信息的留学生提供准确和有用的信息。如果您有任何进一步的问题或疑虑，请随时联系我们。
云南财经大学英国格林威治研究生，中国云南财经大学与英国格林威治大学合作举办项目管理和房地产
中国云南财经大学与英国格林威治大学合作举办项目管理和房地产理学硕士教育项目自评报告2004年，经国务院学位办和教育部批准，云南财经大学与英国格林威治大 学合作举办项目管理、房地产理学硕士教育项目（批准文号：学位办﹝2004 ﹞67 号），至今己开展12年。自2004年该项目获得批准开办以来，共招收二十三届 学员，总人数 1580名 （其中：项目管理专业1310名，房地产专业270名），已 毕业1148名 （其中：项目管理专业953名，房地产专业195名），目前在读388 名。一、项目基本信息云南财经大学与英国格林威治大学合作举办项目管理、房地产理学硕士教 育项目于2007年通过国务院学位办和教育部复审。复审后，合作办学期限延长 至2014年12月。2013年接受了教育部国际司和学位与研究生教育发展中心组 织的评估，评估结果为合格。由于当时我校与英国格林威治大学签订的合作协议 将于2015年12月31 日到期，因此，教育部于2014年3月审核批准，这两个项 目合作办学期限暂时延长至2015年12月31 日，待新一轮合作协议签订后再行 延期申报审批。该项目目前为云南省唯一经国家教育部批准的中外合作硕士研究 生培养项目，由云南财经大学国际工商学院具体承办。
由于办学质量优异、特色 鲜明、成效显著，2011年11月，经云南省教育厅遴选，云南财经大学国际工商 学院被列为云南省四家教育体制改革试点学院之一。(一)办学思路及目标云南财经大学国际工商学院实施 “引进—整合—本土化—国际化”的办学 思路。项目管理专业培养国际型、复合型、应用型人才以及具有全球化视野、符 合中国经济与社会发展以及 “一带一路”战略所需的高层次项目管理人才，培养 学员综合决策能力、分析和解决问题的能力，培养在国际经济一体化环境下审慎 思考、灵活应变、善于创新的管理能力。房地产专业培养从事房地产开发经营与 管理、决策、咨询、评估等工作的高级专门人才。通过学习，学生掌握房地产管 理基本理论和知识，掌握资产评估、房地产项目融资与行业发展的实际运用技能。 该培养目标与获得项目批准时的招生说明及培养方案中的承诺完全一致。(二) 招生录取实施严格的招生与入学制度。根据教育部中外合作办学的相关规定，本项 目报考人员须为政治条件合格、身体健康、具有大学本科学历者或工作满三年以 上、有相应的管理经验且有专科学历的在职人员。考生需通过中英双方学校共同 命题的专业课和英语考试。成绩合格者，参加面试，经双方学术委员会考评审定 后，择优录取。
学生入学后，在我国教育部和格林威治大学分别注册，并取得相 应学籍，其学籍纳入国家教育部和英方大学的统一管理。(三) 办学模式根据办学协议和教育部批文，该项目办学模式为双方合作办学，采用2+0 模式，即所有教学管理活动均由双方合作学校在中国境内开展实施，英方派出教 学及工作人员到中方合作学校授课和进行教学质量检查。该项目开设了项目管理 和房地产管理两个专业，每个专业开设课程17 门，中方承担8 门，英方承担9 门，采用中英双语或全英文教学，学习期限为二年。修满既定学分并通过学位论 文评审者，授予英国格林威治大学项目管理理学硕士学位或房地产理学硕士学位。(四) 师资配备学院现有在职在编教师64人。教授及副教授23人，占教师比例的38.2%； 中职38人，占教师比例的50%。国际化程度：海外留学背景教师43人，占教师 比例的69%。高学历教师：博士及在读博士35人，占教师比例的53%。在年龄结 构方面，35岁及以下的青年教师31人，占教师比例的45.6%；35岁及以上教师 37人，占教师队伍的54.4%。在学缘结构方面：学院所有教师均未在本校取得最 高学历或学位。数据表明，学院师资队伍在年龄、学历、专业技术职务一级知识 能力方面结构合理，适应教学需要，适应专业和学科发展需要，符合学院发展定 位。
每年英方合作院校派来约20人次的专家、教授到学院承担专业课程的教学 以及教学质量检查工作，增强了学院办学的国际化氛围。二、教学运行管理合作双方共同成立项目组，保持定期的磋商与交流，共同进行教学管理和 质量控制，目的是保证本项目与格林威治校本部在课程体系、教学资料、质量控 制、评价标准等方面具有高度的协同性，以最大程度保证国外优势教育资源的引 进。具体包括：(一) 课程体系的对接该项目共设置17 门课程，分为英方专业课、英方辅助课和中方专业课、中 方辅助课，在英方课程中所使用的教材、教学大纲、实施的教学标准与英国本土 保持一致。(二) 教学管理的协同该项目全面实施格林威治大学全过程的教学管理规范，严格控制教学环节， 在英语强化、课堂考勤、学籍管理、考试管理、教师考核、学生意见反馈等方面， 均制定了与英国同步的、完善的规章制度，以规范教师及学生在整个学习期间教 学与学习活动的规范性。(三)成绩评定的一致性根据英国格林威治大学的要求，结合我校的具体情况，所有学位课程均严 格实施 “教考分离”模式，与格林威治大学本部保持同步。最终格林威治大学 为本项目出具与英国本土学生一致的成绩单。(四)教材体系共建云南财经大学国际工商学院教师在全面吸收英国教材的基础上，结合我国 的具体实务，通过与格林威治大学协商，与英方项目管理、房地产相关资深教师 合作共同开发了《项目投融资》、《项目风险管理》、《项目管理案例》、《建筑经济 学》等7部教材，该套教材充分体现了中外合作办学 “引进、吸收、本土化”的 理念，弥补了外方教材中相关专业理论和案例教学内容的不足，进一步优化了教 材结构，改善了教学效果。
(五)开展丰富的实践活动，培养学生的实践能力除正常的课堂教学外，国际工商学院还积极组织学生开展多种形式的实践 活动，以增强专业实践能力。根据实践教学规程的相关规定，学生在学习过程中， 必须参加一次能力拓展活动，一次工程现场观摩考察学习活动，4次以上学术讲 座活动。通过这些活动，增强了学生的认知感，提升了解决问题的能力。三、教学质量监控在办学过程中，我院全面贯彻《中华人民共和国中外合作办学条例》及《中 华人民共和国中外合作办学条例实施办法》，注重与外方合作院校的交流，加强 质量管理，不断完善控制体系，逐步提升质量标准。2004年11月，该项目通过 了英国高等教育质量保障委员会 （QAA）的评估；2009年9月云南财经大学英国格林威治研究生，中国云南财经大学与英国格林威治大学合作举办项目管理和房地产，该项目通过了英 国格林威治大学海外教育质量评估委员会的评估，等级为优秀；2012年11月， 该项目第二次通过了英国高等教育质量保障委员会 （QAA）的评估。2014年12 月，该项目再次通过了英国格林威治大学海外教育质量评估委员会的评估。该项 目在质量控制工作方面的成功经验归纳如下：(一)实施严格的招生机制根据教育部批准的招生名额，以及中外合作办学的相关规定，本项目所招 收的学员必须具备国民教育系列本科学历或大专学历 (要有3年工作经验)的基 本条件，入学前，参加云南财经大学和英国格林威治大学统一组织的入学考试， 成绩合格者，由双方教授共同组成面试小组进行面试。
面试结果经云南财经大学 国际工商学院学术委员会审核后，报英国格林威治大学最终审定，择优录取。具 体流程如下：中国教育部 基本资入学面学术委员英方录取监管网以及 格审查考试试会审核审定入学格林威治大学注册（二）不断加强毕业论文的质量检测结合作院校双方对毕业论文的写作规范和质量要求，近年来通过增加控制 环节、完善管理规范、提高指导力度，不断加强对本项目毕业论文质量方面的控 制，以保证毕业生培养水平的有效提升。目前毕业论文的质量控制流程如下： 选论论论导匿 择文文文师名 导开写机评评 师题作审审审英方审定第三方评审学术委员会评定（三）建立了完善的管理制度根据中国教育部的相关规定，结合格林威治大学的相关教学管理要求，经 过多年的摸索，制定了以 《学生手册》为中心的一系列的管理制度，包括：《中英合作格林威治硕士教育项目招生管理规程》《中英合作格林威治硕士教育项目教学管理规程》《中英合作格林威治硕士教育项目毕业论文管理规程》《中英合作格林威治硕士教育项目学籍档案管理规程》《中英合作格林威治硕士教育项目教师管理规程》《中英合作格林威治硕士教育项目论文指导教师管理规程》《中英合作格林威治硕士教育项目学位认证管理规程》《中英合作格林威治硕士教育项目财务管理规程》《中英合作格林威治硕士教育项目外部委托培养业务管理规程》《中英合作格林威治硕士教育项目研宄生实践活动管理规程》以及一些手册与表格：中英合作格林威治硕士教育项目招生手册中英合作格林威治硕士教育项目学生手册中英合作格林威治硕士教育项目论文写作指导手册中英合作格林威治硕士教育项目学员知情书中英合作格林威治硕士教育项目课程教学质量评估表四、项目的人事管理及财务管理情况该项目所有中方教师均符合学校师资评聘制度要求，同时增加高学历、专 业化及国外留学或进修经历等三项标准，并经过英国格林威治大学进行资格审定 后，方能承担本项目教学任务。
学院定期对担任课程的教师进行教学质量考评， 考评不达标的教师不得继续担任该项目的教学任务。英方教师由英方合作院校负 责评聘，来我校任教的英方教师均具有硕士及以上学位，并具有相应的职称或资 质证书，教学经验丰富。在本项目中承担教学和论文指导任务的所有教师，其任 职资格均需通过双方学术委员会的共同认定。本项目自开办以来，累计有超过19名中方教师接受英方培训并担任课程教 学；超过30名教师指导毕业论文;8名教师赴格林威治大学进行为期3个月以上 的交流学习；12名教师完成了短期访问。目前，本项目的任课教师中95%以上具 有博士学历或高级职称，能够熟练进行双语授课，并能较好地适应外方的教学管理和质量控制要求，其中9名教师被格林威治大学特聘为专任教师。项目师资配备情况一览表 （项目管理/房地产)中方选派教师英方选派教师总数教师类别人数所 占比例人数所 占比例中外方教师情况4175.924.1%54 学位结构博士2765.9%538.5%32 状况硕士1229.3%861.5%20 职称结构高级职称2765.9%538.5%32情况中级职称1229.3%861.5%20 中外籍教中国籍教师3995%39 师情况外国籍教师25100%54五、社会评价(一)课程建设和师资队伍建设的效应本项目自2004年开办以来，围绕着项目管理和房地产两个专业的外方核心课程，国际工商学院骨干教师编著了7部高质量教材，已在教学实践中应用，颇受云南财经大学学生好评。
每年的3月、5月、9月和11月，格林威治大学相关教师以及科研人员均会到国际工商学院进行授课及交流培训，这对于国际工商学院教师在保证教学质量、提升科研水平等方面，具有积极作用。双方院校的多年合作云南财经大学英国格林威治研究生，为国际工商学院打造了一支省内一流的，能够胜任中外合作办学硕士项目教学及科研任务的教师队伍。(二)获得良好的社会效应该项目是云南地区唯一经国务院学位办和教育部批准的中外合作培养硕士研究生项目。该项目填补了云南省教育资源匮乏，人才培养方式单一，培养水平较低，项目管理和房地产管理人才的市场需求与现实的教育供给不足等方面的空白。由于办学规范，质量过硬，云南财经大学中英合作硕士项目赢得了社会的广 泛赞誉，新闻媒体多次进行宣传报道。教育部、省政府和教育厅相关部门多次给 予表扬。省委省政府、省教育厅领导多次到我院检查和指导工作。并于2009、 2010和2011年连续获得新浪网和教育部联合颁发的 “最具综合实力中外合作办 学机构”荣誉证书。2013年，又获得新华社新华网、新浪中国教育网的 “2013 中国十大中外合作院校”称号。基于该项目取得的良好成效，国家商务部将学院 批准立项为援外商务官员研修基地，云南省政府也批准 “走出去”人才培训中心 落户我院。
目前，在国家 “西部大开发”、 “建设面向西南开放桥头堡”以及 “一带 一路”等重要战略的统一部署下，很多央企和大型建设项目，尤其是基础设施建 设项目纷纷落户云南及周边国家，成为推动我省社会经济发展的重要力量。但相 关专业人才的匮乏形成了较为突出的矛盾。因此，本项目的持续举办，对推动地 方社会经济发展具有非常重要的现实意义。六、项目办学特色云南财经大学国际工商学院开展教育合作项目通过引入英国优质教育资源、 先进的教学模式和课程体系，以发挥中外高校协同发展理念、创新办学机制及提 升教学质量，最终促进具有区域特色的高级专业人才培养模式的建立，为我省的 经济社会发展做出贡献。现将12年的合作办学特色总结如下：(一)办学理念与机制创新经过12年的探索和实践，云南财经大学国际工商学院在中外合作培养研究 生的办学机制方面锐意改革、勇于创新，探索出国际化办学的新路子。该项目引 入英国高等教育理念，以案例教学为主要教学方式，培养实践型专业人才。合作 双方采用跨境教育方式，形成以项目为中心的管理体系，协同双方管理决策机制， 面向区域社会经济发展的需求，建立了以市场为导向的自主招生机制，创新了融 汇中西、理论联系实践的人才培养模式，实施了项目组领导下部门具体负责的财 务独立核算模式和人员灵活调配的内部治理机制。
(二)培养适合区域发展的专业人才为了响应 《国家中长期教育改革和发展纲要》中提出培养国际化、实用型 专业人才的要求，围绕 “西部大开发”、“走出去”、“面向西南桥头堡建设” 以及 “一带一路”等一系列重要战略规划，结合近年来云南省及周边国家基础设 施建设项目众多，对工程项目管理、项目融资、风险管理、房地产管理等方面高 级管理人才具有大量需求的区域发展特征，明确市场定位，积极与相关政府、企 业等机构联系，开展集群式、连续型的定向招生模式，在英方学位课之外补充大 量本地案例，并根据一些企业的特殊要求设置特色课程。该项目为云南省的一些 重要机构，诸如：云南省商务厅、云南省财政厅、云南省工信委、昆明市政府、 云南烟草集团、云铜集团、云锡集团、云投集团、云南城投集团、云南建工集团、 云天化集团、富滇银行、中国水利水电第十四工程局等企业集团以及相关政府部 门，培养和输送了大量项目管理
