很多的上班族想要继续提升一下自己英国读在职研究生,感觉自己的学历不够用,在激烈的职场竞争中没有竞争力。但是又感觉脱产学习考研接本有压力,所以比较纠结继续工作还是去考研或者接本。现在,不用纠结了,不辞职,不脱产也可以读全日制硕士研究生了!并且还是国家认可的双证硕士。
国际免联考硕士
❶不需要辞职
攻读英国北安普顿大学国际免联考MBA硕士不需要辞职,允许学生边工作边学习,因为现在特殊时期,改为线上授课,并且课程安排也大多是周末班,不影响学员的正常工作,只要合理安排时间,就可以完成在职学习任务,提高下班后各方面的能力。
❷相比国内申请难度小很多
一般来说,选择报读国际免联考的学员都是在职人士,他们已经工作多年,没有充足的时间在去钻研学习,也没有足够的精力去应付各类考试和作业。并且国内研究生的入学门槛较高,限制住了部分求学者的步伐,国际免联考项目便成了求学者的另一条求学之路。
❸学制短,扩展人脉
英国北安普顿大学免联考MBA硕士项目不需要学习过深的理论知识,更注重的是教学上的实战性,除常规课程外,还会不定期地组织学员进行企业互访、商务交流、实战沙龙课堂、游学等,非常适合在职人士开拓视野,结交人脉,获取资源,更有利于发展自己的事业。学习周期定在一年,不用花大量的时间投入学习中,每月集中一次周末上课,有着更自由的时间支配,也方便学员快速拿证。
如果未来的你不打算从事学术研究,而是更注重提升工作技能和职场价值,欢迎选择国际免联考项目。很多的上班族想要继续提升一下自己,感觉自己的学历不够用免联考在职研究生,在激烈的职场竞争中没有竞争力。但是又感觉脱产学习考研接本有压力,所以比较纠结继续工作还是去考研或者接本。现在,不用纠结了,不辞职,不脱产也可以读全日制硕士研究生了!并且还是国家认可的双证硕士。
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在职人员留学英国研究生,英国留学|想去英国读教育学硕士?
英国留学之家
英国学校资讯、英国留学咨询
英国一直是世界教育强国,每年有很多期望从事教育行业的学生去英国留学读教育学专业。
根据2021年QS 教育学专业排名来看,英国UCL位列世界第一,牛津和剑桥分别是世界第4、第6,世界前十里有3所来自英国。
总体来说英国的教育学专业在世界排名上还是比较亮眼的:
因此来讲,想成功申请到该专业实属不易,那么,申请英国教育学硕士需要哪些要求?接下来,小编就来为大家介绍一下,想要进入英国教育学排名靠前的院校,需要满足什么条件:
伦敦大学学院 UCL
伦敦大学学院(UCL)不仅是英国G5超级精英大学的一员,伦敦大学学院的教育学院( of , of ,简称IOE学院)是欧洲的师范培训与教育研究航母。在2014至2020年连续7年全球QS教育专业排名中均位居第一。
IOE包括本科、硕士、PhD等学位在内,共开设有72个与教育学相关的专业。
部分教育相关专业:
专业:MA
要求:英本2:2学位;国内本科 80%+;
无具体背景要求,但在入学选课部分专业会有背景限制;
雅思:7.0(6.5);
牛津大学
牛津大学总共开设教育学MSc硕士项目9个,涵盖了宏观教育学、教学方向、语言学方向和心理学等方向,并有1个博士项目: of in 。
专业:MSc in ( and )
要求:英本一等学位或2:1学位;国内本科:90%+;
要求具有社科学习背景;
雅思:7.5(7.0);
备注:有面试;
剑桥大学
剑桥大学总共开设教育学硕士项目7个,与其他院校不同的是,剑桥的所有硕士项目是MPhil( in ),会更注重学术研究。
并且,剑桥有开设part-time的EdD项目,EdD项目: of , 招生对象都是在职的教育相关领域从业人员,如教师,大学讲师,研究人员和教育顾问等。相比注重学术研究的PhD,会更注重实践。
专业:MPhil in
要求:英本2:1学位;国内本科:90%+;
要求具有社科学习背景;
雅思:7.5(7.0);
爱丁堡大学
爱丁堡大学的MSc 适合未来志于从事教育、研究或实践工作的学生。课程结合理论与实践,除了必修课之外,学生还有很多机会辅修其它课程,比如哲学类的课程。
爱丁堡大学鼓励中国的申请者获得80-85的均分。但是根据申请经验,爱大更偏爱高分的学生,GPA越高越好,双非的学生也有机会。
专业:MSc
要求:英本2:1学位;国内本科:80%-85%;
要求具有教育学或相关社科学习背景;
雅思:7.0(6.5);
伦敦国王学院
KCL的教育学专业和其它大学相比,开设的教育学相关硕士主要是MA(文学硕士)而非MSc(理学硕士),且分类没有其它大学那么精细。
但KCL也有自己的优势,排名高,位于伦敦,工作实习机会相对更多在职人员留学英国研究生,英国留学|想去英国读教育学硕士?,同时其开设的一些特别的课程,例如教育管理,STEM教育等等。
KCL在官网明确表明对于中国211大学的均分最低要求是80分,其它大学最低要求85分。但是由于KCL的申请竞争比较激烈,还是建议同学们争取更高的GPA去申请,语言类专业如有较高的雅思成绩也是加分项。
专业:MA
要求:英本2:1学位;国内211/985:80%、国内双非:85%;
要求具有社会学、哲学等社科学习背景;
雅思:7.0(6.5);
曼彻斯特大学
曼大的MA 专业课程以不同地区/国家教育体系为研究对象,进行包括教育理论,思想和概念等学习。曼大的教育学专业课程设置让同学们有机会对教育理论、理念和概念在一系列教育和社区背景中的应用进行结构化研究和反思。
课程适合已经有一定教育学知识背景的学生,想要通过课程的学习,来为今后职位发展、晋升带来提升。
专业:MA
要求:英本一等学位 or 2:1学位;国内本科:80%;
要求具有教育学背景;
雅思:6.5(写作6.5、其它6.0);
布里斯托大学
布里斯托大学的教育学硕士专业众多,且分类也比较细致,例如有“数学教育”方向,也有“国际教育、发展”方向。授课也是理论与实践结合,适合今后想要从事教育相关工作的学生。
专业:MA (Open )
要求:英本2:1学位;国内211/985:78%;
要求具有教育学学习背景;
雅思:6.5(6.5);
格拉斯哥大学
格拉斯哥大学教育学设置方向也很广泛,还有全程网课的专业以供选择。队长选择了MSc 专业,该专业课程旨在加深对教育的理解免联考在职研究生,以批判性的视角分析教育实践、规定和政策。
教育学院的大多数项目对学生的背景要求稍微宽松些,对具备相关的工作经验的要求不高,因此在职人员留学英国研究生,对于没有相关专业背景的在读学生,不同职业阶段的教育在职人士,都可以尝试申请。
专业:MA
要求:英本2:1学位;国内本科:75%-85%之间,具体需在官网查看;
要求具有教育学学习背景;
雅思:6.5(6.0);
伯明翰大学
专业主要为未来计划在教育研究领域工作或有兴趣从事该领域工作的学生设计。
课程涵盖面广,例如社会公正教育、国际和比较教育学、教育领导力等。学生有很多机会接触不同领域知识。
专业:MA
要求:英本2:1学位;国内本科:伯明翰有自己院校划分,80%+;
要求具有教育学、经济学、历史等社科学习背景;
雅思:6.5(6.0);
PS:伯明翰大学开设了迪拜校区,和英国校本部共享教育资源,学生毕业后将获得伯明翰大学统一颁发的学位,可进行教育部归国认证。教学质量和要求与英国本部完全一致。
利兹大学
课程主要让学生从不同教育范畴汲取专业知识,包括领导能力及政策、数码工具及科技强化学习、儿童及青少年的发展等课题。
在整个学习过程中,将有助于提高在沟通、领导力、研究、数据收集、分析和评估等方面的技能。而这些技能,对于未来志在教育领域发展职业生涯至关重要。
专业:MA
要求:英本2:1学位;国内本科:利兹有自己院校划分,要求70%-80%;
要求具有教育学相关学习背景;
雅思:6.5(6.0);
教育类硕士归国认定资格
去年,国务院常务会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革,由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。由于教育学专业的硕士和公费师范生的学习内容主要就是与教学相关,因此教师资格证所考核的能力只是一项非常基本的能力。
英国是老牌的教育强国,其教育专业享誉全球。教育学专业特点是课程设置丰富、针对性强。而教育学作为国家关注的热门专业,除了从事中小学学科教师,还可以从事教育研究、学校行政管理岗位、学前教育、教育心理学等相关行业。
英国读在职研究生,为什么说双证非全日制在职研究生很坑?
考
研
好多人分不清非全日制研究生和在职研究生的区别,混为一谈,让很多不良机构钻了空子,被割韭菜。
虽然两者都是双证,但其实证书不同,有本质区别。
一、在职研究生-同等学历申硕
在职研究生通常指同等学力申硕,大专毕业两年就可以申请,不用考试,基本符合条件交钱就能上。
上课形式呢,有的需要周末或晚上到校学习,有的则在家看网课,刷学时即可。类似成人高考、函授本科。
很多机构抓住不符合统考条件,应试能力差,但又渴望硕士高学历人们的心理,美化这类考试的优点和认可度,还美名曰毕业获得双证。
但其中同等学力申硕最后的双证,与统考非全日制研究生的双证不同,同等学力最后获得的是学位证和结业证。而非全日制研究生最后获得的是跟全日制一样的学位证和毕业证。
非全日制研究生
非全日制研究生-参加统考
非全日制研究生是相对于全日制研究生来讲的,从国家政策层面来讲,其与全日制研究生只是上课方式上的不同。
非全以MBA/MPA/MEM等专业为主,初试考管理类综合能力+英语(二),参加12月份全国统考国外在职学位班,国家统一划线,过线还要参加目标院校复试。
非全考研难度不低,报考起点也更高。含金量和社会认可度肯定是更高的。
在职研究生和非全日制研究生区别
怎么看在职研究生和非全日制研究生?
咱就是说一个东西的价值跟获得它的难程度成正比。
这点相信没人会反对。
就在职研究生和非全日制研究生的报考难度来说,显然非全日制研究生的含金量和社会认可度是更高的。
首先从证书上来讲,都有学位证,那么结业证和毕业证有什么不同呢?
——结业证不能跟硕士学历挂钩,也就是你的学历说到底不是硕士,也就没办法通过硕士学历找工作、晋升之类的。
这么说不是歧视同等学力申硕,毕竟每个人情况不同,对很多学历基础差,学习能力不高的同学来说,能取得硕士学位证也总比没有强,还是看个人需要。
其次,当一个学历只要简单申请就能上,那么人人都可以是研究生,结果必然会带来学历贬值。这时,你是通过什么途径攻读的研究生,就至关重要了。
近年来,随着我国人才社会建设的推进,企业招聘门槛的提高,以及终身学习理念的深入人心,加上国家政策明确导向的背书。非全日制研究生的社会认可度将越来越高,也会越来越吃香。
就跟09年左右刚开设专硕一样,很多人把它看作类似专科,认为专硕不是正儿八经的研究生。
那会儿会计专硕150+就能上很好的学校。
15年后呢?
会计专硕的国家线直接彪到201,院校线更是水涨船高。早些年报考会计专硕的同学真是赚到了。
如今,专硕报考已经超过学硕,国家也明确提出了鼓励专硕对应用型人才的培养,越来越多的院校开始扩大专硕招生规模,甚至像中国传媒大学都停止了会计学硕的招生。
所以朋友们,不要再从字面意思理解,把非全日制研究生等同于在职研究生。
更不要以为非全就是水硕,有钱就能读。
非全的入学门槛是很高的!
知道以上区别后选择报考什么类型研究生都无可厚非。
怕就怕本身就是本科学历,学习能力又不差,本可以努努力考个非全,却因为信息不对称或被某些机构忽悠读了申硕。
总结
那么就非全日制研究生来说,社会上依然有不少人为坑,水的存在。但我想说,非全大势所趋英国读在职研究生,为什么说双证非全日制在职研究生很坑?,国家支持,剩下的请交给时间。
04
其他获取双证在职研究生的途径
01
中外合作办学硕士
中外合作办学硕士与非全日制研究生不同,不需要参加国内联考,只需按学校要求提供审核资料,再通过院校考核就能入校学习了。
中外合作办学硕士学习全程无须出国,毕业后拿国际院校的硕士学位证书。
报名-毕业流程:全年都可报名→根据院校要求提交资料→入学考核(一般以面试为主、笔试为辅)→录取入学→论文答辩(部分院校无须论文答辩)→获得证书→留服认证
中外合办硕士推荐学校
中外合办硕士
国内硕士捡漏:学制1年起,入学不用考,在职也能读。
985/211重点大学,不用脱产,毕业拿学信网可查的硕士。
*注意:中外合办的证书是外方证书,也就是跟留学生一样的学位证+留服认证,毕业后可以在学信网查询到全日制研究生学历,涉外监管网/留学中心可查学历。
项目优点:
灵活上课:周末线下授课,或者寒暑假线下授课,或者集中授课
在职硕士:不脱产英国读在职研究生,边工作边读研;
学费不高:7万起的学费;
毕业颁发就读院校的双证硕士证书,学信网可查,含金量高,升值加薪可用,提升学历,评职称,申请博士,积累人脉资源。
北京中外合办硕士:
北京国家会计学院-美国天普大学福克斯商学院:32.78万,IT审计与网络安全硕士
江西财经大学-美国纽约理工:
上海中外合办硕士:
华东理工大学-澳大利亚堪培拉大学:32.78万,MBA
南昌大学-普瓦提埃大学:24.58万,国际企业管理硕士
上海国家会计学院一美国亚利桑那州立大学:53.78万,会计(数据分析)硕士
上海国家会计学院-香港中文大学:40.98万,
江西财经大学-美国纽约理工:
广东中外合办硕士:天津中外合办硕士:浙江中外合办硕士:江苏中外合办硕士:四川中外合办硕士:辽宁中外合办硕士:山东中外合办硕士:贵州中外合办硕士:江苏中外合办硕士:云南中外合办硕士:
02
寒暑假留学硕士(短期出国)
申请制入学,不用考研,双证,需要短期出国。
报名-毕业流程:全年都可报名→根据院校要求提交资料→入学考核(一般以面试为主、笔试为辅,部分院校不需要入学考核)→录取入学→论文答辩→获得证书→留服认证
寒暑假留学硕士推荐学校
END
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