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美国的亚利桑那州立大学的,Science:遗传学研究不能丧失受试者的信任

这个案例表明,知情同意书可能不足以确定受试者是否真正理解他们的样品将如何被使用,以及如何保护研究人员。她强调,失去研究参与者的信任会让遗传学研究遭受巨大损失,而这样的信任很难重拾。

美一印第安部落状告亚利桑那州立大学未经同意采集其血液样品

6年前,美国一个印第安小部落状告亚利桑那州立大学研究人员未经同意采集其部落成员的血液样品,要求5000万美元的赔偿。如今,双方达成庭外和解,亚利桑那州立大学退还部落成员的DNA样品,并赔偿70万美元。《科学》杂志的文章认为,这不是一件普通的案例,值得当今生物医学界思考。

经过6年的法庭之战,亚利桑那州立大学同意归还哈瓦苏派族成员的DNA样品,并赔偿70万美元。图为哈瓦苏派族一成员在和解达成后讲话。(图片提供:《科学》)

哈瓦苏派族是生活在美国大峡谷东南部的一个美洲印第安民族,如今,这个小小的部落震撼了美国的遗传学界。据最新出版的《科学》杂志报道美国的亚利桑那州立大学的,Science:遗传学研究不能丧失受试者的信任,6年前,这个部落的成员向法院提出诉讼,状告亚利桑那州立大学的研究人员未经适当同意便采集其DNA样品;如今,双方达成庭外和解,亚利桑那州立大学同意将100多份DNA样品退还哈瓦苏派族,并赔偿70万美元。

《科学》的文章指出,20年前,尽管部分哈瓦苏派族成员签署了知情同意书,允许收集用于广泛研究的血液样品,但他们在法庭上声称,当时他们只是被告知其DNA样品将用于糖尿病研究。事实上,这些数据被用于更广泛的研究。这个案例表明,知情同意书可能不足以确定受试者是否真正理解他们的样品将如何被使用,以及如何保护研究人员。

为了寻找新的疾病基因,公共医学研究人员收集了几千人的DNA样品。如今,这一案例可被视为当今公共医学研究中的一个注脚。汉克·格里利是斯坦福大学的一位法律学教授,他说,如果将这一案例仅仅视为一个美洲印第安人信仰的故事而忽略其法律意义,将是不幸的事,“同样的事情可能发生在我们任何人中”。

格里利指出,DNA样品与健康史匹配。为了帮助患者或者是为了晋升职位或申请经费,多种力量驱使研究人员尽可能广泛地使用DNA样品。压力也来自基金组织,包括美国国立卫生研究院(NIH)在内的基金组织要求将这类数据存入公共数据库以分享数据。比如,NIH要求受其资助的研究人员从事宽泛的基因组相关性研究,扫描与疾病相关的基因组,将数据存入NIH创建的dbGaP数据库。劳拉·罗德里格斯是美国国家人类基因组研究所的遗传学政策专家,参与了dbGaP数据库的创建,他说,NIH正考虑对所有的遗传数据提出类似的要求。

《科学》的文章认为,从几个方面看,哈瓦苏派族案例具有特别的意义。部落成员辩解说,这些样品被用于精神病和家族血统的研究,这深深伤害了他们,但负责该项目的研究员特丽萨·马尔科夫却否认用这些样品实施过任何精神疾病方面的研究,特丽萨目前在加州大学圣地亚哥分校工作。哈瓦苏派族成员最初的诉讼声称,研究人员在没有知情同意的情况下采集了部落成员的血液样品,要求5000万美元的损失赔偿费。特丽萨坚决否认这种指控,她在一次采访中说,那些被采集了血液样品的人都签署了知情同意书,研究人员“就可能所作的相关研究做了大量的解释工作”。

虽然如此,双方还是发生了激烈的争执。哈瓦苏派族事件导致其他美洲印第安部落拒绝参与研究。格里利说,案例同时也表明“同意不是一张表格,而是一个过程”,他认为部落成员可能没有意识到他们的血液样品可能会在多年后用于糖尿病之外的其他研究。一位加拿大遗传学家在2006年的一篇论文中提出解决这类问题的一种替代方法:将自己的DNA借出用于特别研究的个人,可以在这类研究结束后要求归还样品。肯伯利·托贝尔在加州大学伯克利分校研究科学和技术在美洲印第安人管理中的作用,他说:“研究中的受试者需要有能力维护自己在生物样品中的财产利益。”

那些使用dbGaP数据库的人也应该知晓:在将某类最初用于特定研究的遗传和健康数据用于其他研究时务必小心。在一些项目中,某些数据只限用于某种类型的研究,如用于健康研究而非家族血统史研究。包括dbGaP数据库在内的世界上所有遗传信息数据库,都必须进行清理鉴别。

部分研究发现,绝大多数贡献出DNA样品的人都希望尽可能多地发挥其样品的科学作用,而不在乎是否需要补充增加知情同意,但也有少部分人不这样认为。考虑到dbGaP数据库拥有18.8万人的数据,即使很小比例的人不同意,结果也是相当大的一群人。

知情同意书中可能也有条款表明这些数据可能有未来的用途,而没有明确提及dbGaP数据库或其他数据库,部分原因是签署这些知情同意书之时,这些数据库还不存在。这些做法在过去是足够的美国的亚利桑那州立大学的,但现在却面临新问题。

范德比特大学生物医学伦理和社会学中心的负责人艾伦·克莱特说,哈瓦苏派族案例表明,“科学家们应该更加小心谨慎,他们应该更加仔细地考虑公众如何看待他们的工作”。她强调,失去研究参与者的信任会让遗传学研究遭受巨大损失,而这样的信任很难重拾。

美国亚利桑那州立大学排名,与ChatGPT母公司深度合作!这所大学为何要做全球第一个“吃螃蟹的人”

与母公司深度合作!这所大学为何要做全球第一个“吃螃蟹的人”

文 | 郭英剑(中国人民大学首都发展与战略研究院副院长)

1月18日,美国亚利桑那州立大学(ASU)宣布,该校将与人工智能软件的母公司深度合作。该校成为了美国乃至世界上首家与该机构合作的大学。

ASU与此次合作缘由何在,对未来高等教育又有着何种影响?

一所公立大学的创新之举

众所周知,美国顶尖大学多为私立大学,这导致人们讨论美国大学时,往往会忽视其诸多公立大学。但事实上,美国公立大学中的佼佼者,无论是生源还是学术声誉与影响力,并不亚于私立名校。

需要说明的是,美国大多数公立大学都是州立大学,并由州政府运营,通常都有专门的“公立大学系统”。而且,美国的每个州都拥有至少一所公立大学,一些较大的州往往拥有多所。

作为一所知名的公立大学,ASU在《美国新闻与世界报道》的2024年最新排名中,位居全国性大学的105位,在公立大学排名中位居第51名。这所成立于1885年的公立大学,在2016—2023年间,曾连续8年在《美国新闻与世界报道》评选的全美创新力大学排名榜中位列第一,因此享有创新性、研究型大学的盛名。

1月18日,ASU成为首家与人工智能公司达成合作协议的大学。

自2022年11月底正式问世至今,各种机构与组织对生成式AI工具的使用量可谓激增。据公布的信息,截至去年8月,超过80%的《财富》500强公司的团队都使用了。但高校中尚未有与人工智能公司合作的先例。

在接受媒体采访时,ASU首席信息官高尼克表示,研究表明,有近2/3的各级组织在积极探索人工智能的整合问题。“通过提供先进的人工智能功能,这些工具正在创造公平的竞争环境,允许个人和组织(无论其规模或资源如何)利用人工智能的力量,做出创造性和创新性的努力。”

据报道,ASU和之间的合作是要将“企业版”的先进功能带入高等教育,在提高大学的学习力、创造力以及学生成绩方面作出新尝试。

与高校的初次双向合作

“企业版”由于2023年8月28日推出。其可以提供企业级的安全和隐私保护、无限量的高速GPT-4访问,以及更长的上下文窗口,从而处理更长、更多的输入信息。此外,它还拥有高级数据分析功能、自定义选项等。

ASU校长克劳说,他们认识到强大的人工智能系统将继续存在,我们对它们成为令人难以置信的工具感到乐观。这些工具可以帮助学生学习,提高其学习效率,也能帮助学生更全面地理解学科。他强调:“此次合作反映了我们的理念和承诺——我们要直接参与到人工智能学习技术可靠的演变发展过程中。”

从今年2月开始,ASU将就如何创新性地运用企业版征求教职员工的意见。据悉,该校重点关注3个关键领域,即提高学生的成功率、为创新研究开辟新途径,以及简化组织流程。

高尼克说,其目标是通过对人工智能驱动的项目开发,彻底改变教育技术,协助学术研究并提高行政效率。该平台优先考虑用户隐私,采用企业级安全措施保护用户数据。这些措施旨在防范数字安全威胁,为利用平台功能提供安全的环境。

首席运营官莱特坎普表示:“学习是众多用户喜爱的核心原因。ASU通过将融入其教育项目,继续引领创新。我们很高兴向ASU学习,并致力于扩大在高等教育方面的应用范围。”

在具体的合作内容方面美国亚利桑那州立大学排名,与ChatGPT母公司深度合作!这所大学为何要做全球第一个“吃螃蟹的人”,目前双方并未公开说明,但就媒体报道透露出的信息来看,双方的合作主要包括以下3个方面。

第一,ASU免费使用-4。此次合作的核心是,ASU校内获得批准的师生,可以无限制地免费访问 -4。该校并未透露由此要向支付多少费用,但我们知道, GPT-4的个人用户账号通常每月要花费20美元。

但ASU启动双方合作伙伴关系的主要目标,是要确保即将参加工作并获得这些技术的学生拥有公平的机会,并称这是对技术创新未来的投资。

第二,ASU拥有自己的工作空间。这次双方的合作解决了一个隐私问题。ASU能在中拥有自己的工作空间,凡是获得批准的ASU成员,都可以使用他们的校内电子邮件和密码访问该空间。而且,他们的数据不会被用于训练模型。

第三,双方更广泛的合作意向。据报道,ASU在帮助学生成功、为创新研究开辟新途径,以及简化组织流程等方面表现出特别的兴趣。也有报道说,双方将课程开发和个性化辅导视为潜在的焦点。

ASU致力于探索未来的人工智能

ASU与的此次合作并非偶然,更非一时兴起,而是源于该校的人工智能发展战略。

2023年8月,该校宣布为继续探寻技术和创新之路,ASU企业技术部将推出“人工智能加速计划”。这是一个新技术专家团队,致力于创建下一代人工智能工具。该团队的使命是为学生的学习提供积极、有效的方法,为突破性研究探索新路径,并开发技术基础设施,以实现更高效的业务运营模式。

事实上,“人工智能加速计划”是ASU企业技术部门领导的一项更大计划的一部分。这一更大计划旨在从战略上推动大学发展,使所有学生、教职员工能利用人工智能的优势,提高日常工作效率。

该专家团队会集了15名工程师、数据科学家和AI开发工程师,以期推动AI平台和产品的开发。团队执行主任瑞雷说,他们的目标是开发能有效满足学生和社会需求的人工智能平台和产品,包括提高每个人的学习能力及获得知识和整体进步的技术能力免联考在职研究生,也包括提升高等教育的透明度、承受力与个性化程度的相关问题。

该团队的工作已在进行中。目前,他们正在开发一个新平台,为全校所有学术团队提供下一代人工智能技术。该平台旨在完成各种任务,例如训练和部署大型且分散的语言模型、自然语言处理、预测建模等。通过这些模型,大学可以针对学生的入学率、学生体验、工作运营等作出明智决策。

该平台降低了教职员工使用人工智能的门槛,加快了工作的部署速度,并确保了系统的可维护性和可扩展性。

“我们在人工智能领域的成功不仅取决于技术突破,还取决于我们的协作和创新能否带来具有积极社会影响的解决方案。”瑞雷说,“最重要的是,我们的愿景是利用人工智能的独创性,促进人类潜力的进步和公平分配。”

双方合作的利与弊

ASU与的合作引发了人们的广泛关注。1月19日,《美国高等教育纪事》发表专题文章《ASU与成为合作伙伴,这意味着什么》,对此做了简要分析。

目前来看,ASU师生对此既充满了期待与兴奋,也深感疑虑,甚至怀有恐惧之心。

一方面,广大师生都在努力思考如何使用好,因为这个工具极具潜力,他们也渴望学校与进行更多合作。据报道,约有20%的人参加了该校于2023年秋季学期开启的生成式人工智能培训项目。在很多人看来,人们对如此高涨的使用热情,不过是用脚投票的结果。很多对此持乐观态度的人则希望利用生成式AI为学生打造最佳的学习体验,并利用这项技术重新设计教学,而非假装它不存在。

另一方面,也可能使人产生其无所不能的幻觉,并成为作弊的工具。据ASU的校报报道,该校计划成立一个道德委员会来监督双方合作。虽然尚未出台具体措施,但该校提供在线资源,以帮助教职员工和学生负责任地使用(而非滥用)人工智能。

尽管如此,风险仍然存在。目前正在应对越来越多来自实体组织的版权侵权诉讼,这些诉讼威胁到其模型的基础,即训练数据。当被问及ASU如何保护自己免受这些未知因素影响时,该校发言人表示,双方签订了年度协议,可以“定期”评估条款和相关条件。但事实上,这样的办法并不能真的解决实际问题。

无论如何,随着上述首创举措的推出,ASU巩固了其作为美国技术进步领导者的地位。正如高尼克所说,他们为自己的创新方法感到自豪,这使他们在人工智能和高等教育领域脱颖而出。“如果去年被认为是生成式AI的突破年美国亚利桑那州立大学排名,那么2024年将是我们进行有意义实践,并探索这项技术是否真正有力量的一年。”

ASU与的合作让我们看到,人工智能带来的全新技术已深植于大学的社会转型、创新创业和应对社会最大挑战的使命中。高等教育别无选择,唯有迎难而上。

美国的亚利桑那州立大学的,排名100开外,亚利桑那州立大学为什么被那么多人喜欢?

2021年美国开放门户统计出了备受国际生欢迎的10所美国大学。这10所学校中绝大部分都是非常有名的学校,只有亚利桑那州立大学排名在100开外。 那么这所排名如此“低”的学校有何独特之处,竟引得众多国际生如此喜爱?

一、亚利桑那州立大学介绍

亚利桑那州立大学( State ),简称ASU,成立于1885年,坐落在美国亚利桑那州州府和最大的城市菲尼克斯(又译凤凰城),是美国闻名公立研究型大学。

亚利桑那州立大学追求国际化和多元化,学校学生来自全世界120多个国家和地区现有在校学生超过10万人,其中中国留学生数千名美国的亚利桑那州立大学的,排名100开外,亚利桑那州立大学为什么被那么多人喜欢?,且逐年增加。并且与中国教育部、中国财政部、北京大学、中国人民大学、上海国家会计学院、中国科学院、华中科技大学,中国石油大学美国的亚利桑那州立大学的,四川大学、香港城市大学、同济大学、中国海洋大学等政府部门或高校有着密切关系。

ASU图书馆有6个不同领域分馆,是全美第29大研究性图书馆。校内还有许多闻名的学术机构,如大学艺术博物馆、美国艺术收藏馆、固体状态科学研究中心、美国国家航空和航空和航天局设立的行星地质实验室等。

二、亚利桑那州立大学学术实力

1、学校排名:

• 全美最具创新性大学排行第一

• 全美最大的公立大学排行第一

• 培养出富布莱特()学者的大学排行第一

• 雇主最喜欢聘用的毕业生排名第五

• 2022 U.S.News世界大学排名全球第165位

• 2022 U.S.News 美国大学排名第117位

学校下设18所学院:包括:商学院、设计和艺术学院、师范学院、工程学院、健康学院、新闻与传媒学院、综合科学和艺术学院、法学院、护理与健康创新学院、可持续发展学院、雷鸟商学院等。

同时它的学术力量雄厚,教学水平高,提供350多种本科学位课程,硕士学位专业多达198个,博士学位专业155个。学校学术氛围浓厚,有多元化的文化环境。学校在航天、光学、计算机及商业管理方面处于美国甚至世界前沿地位。

2023年U.S. News最新全美研究生院校排名中,ASU更是在多个榜单中表现优异:

• 教育学院:#12

• 公共事务专业学院:#12

• 商学院:#29

• 法学院:#30

亚利桑那州立大学在许多其他类别中的排名也位列前沿之列:

研究支出在所有大学中排名前5%,确切地说在全美所有915所大学中排名第43位,超过了芝加哥大学、布朗大学和普林斯顿大学。

三、亚利桑那州立大学就业前景

根据QS数据排名统计,ASU在雇主与学生关系排名中全球第3,每年有超过2200家公司来到ASU招聘人才。学校所在的凤凰城拥有大量的实习就业机会,有4家财富500强公司和13家财富1000强公司总部均位于此地。

学校官方也有数据统计,绝大多数(87%)的ASU本科毕业生会在毕业后90天内获得至少一份工作。对于研究生来说,这个比例则是91%。拥有ASU学士学位的人的平均起薪超过$53,600,而拥有研究生学位的人的平均起薪则超过$63,000。

ASU毕业生的主要雇主包括:Intel、Mayo 、 、等。

四、亚利桑那州立大学申请建议

从官方给出的信息来看,成绩要求比较友好,本科生申请 托福IBT最低61分,研究生最低80分。个别专业的要求可能会高一些,例如航空航天、计算机和商业管理等。但是随着近几年ASU的申请热度在提升,建议同学们使用更加有优势的成绩提交申请,从而增加拿到offer的可能性!

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