有意在校期间出国（境）交流的学生应尽早全面做好学涯规划，经常关注苏大主页、国际合作交流处网站，及 “苏大国际”微信公众号上发布的交流项目信息。
申请校际、院际交流项目及自行申请交流项目的在校学生，须登陆“苏州大学师生网上事务中心”（），选择“学生出国项目申请”、“学生港澳台项目申请”或“研究生出国（境）项目申请”，根据所报项目的具体情况填写信息并上传在校成绩单、语言水平证明和奖学金证书等相关材料进行审批。
申请校际交流项目并获得录取信息后，学生可在国际合作交流处学生交流科或港澳台办公室老师的指导下准备相关申请材料。
在获得出国（境）签证（注）许可后海外在职学位总裁班，学生须登陆“苏州大学师生网上事务中心”（），在出国（境）项目申请“待办事项”中上传《苏州大学普通高等教育本科生出国（境）交流学习任务书》和签证信息页，提交离校申请。
学生在国（境）外学习期间，如遇困难，请及时与学院（部）、教务部和国际合作交流处或港澳台办公室相关老师联系沟通。
学生返校后，须在“苏州大学师生网上事务中心”（）办理返校手续，并上传《出国（境）研修报告》。登陆苏州大学本科生赴国(境)外大学交流学习课程认定及学分转换系统()提交学分转换报告，经学院(部)分管教学的领导审批后送至教务部科研训练与对外交流科审核，完成课程认定及学分转换手续。
相关联系人：
国际合作交流处 学生交流科：徐老师
电话：美国亚利桑那州立大学在线硕士，地址：校本部怡远楼411室
港澳台办公室：梅老师
电话： ，地址：校本部怡远楼413室
教务部 科研训练与对外交流科：周老师
电话： ，地址：东校区凌云楼504室
目前苏州大学校际交流项目情况介绍（请以实际通知为准）：
一年级学生可申请参加的联合培养项目
1+2+1中美人才培养计划：乔治梅森大学、鲍尔州立大学、北亚利桑那大学、加州州立大学圣贝纳迪诺分校、特洛伊大学1+2+1双学位交流项目
二年级学生可申请参加的联合培养项目
1．日本北陆大学2+2双学位交流项目（限日语专业学生申请）
2. 韩国又松大学城市轨道交通2+2双学位交流项目（限城市轨道交通学院学生）
3．加拿大滑铁卢大学2+2双学位交流项目（限理学相关专业学生申请）
4. 英国曼彻斯特大学2+2 院际项目（限数学科学院、纺织与服装工程学院学生）
三年级学生可申请参加的联合培养项目
1．新加坡国立大学“3+2”本硕连读项目（限数学科学学院、物理科学与技术学院、材料与化学化工学部学生）
2. 加拿大滑铁卢大学“3+1+1”本硕连续项目（限理学相关专业学生）
3．美国阿克隆大学3+2本硕连读项目（高分子化学领域美国亚利桑那州立大学在线硕士，学生出国境交流项目，限材料与化学化工学部相关专业学生申请）
4. 美国伊利诺理工大学3+2本硕连读项目（限数学科学学院、医学部基础医学与生物科学学院、物理科学与技术学院、材料与化学化工学部相关专业的学生）
5. 法国商科联盟“3+2”本硕连读项目（限东吴商学院、政治与公共管理学院学生）
6. 法国雷恩高等商学院3+1.5/3.5+1.5/4+1.5本硕连读项目（限东吴商学院、政治与公共管理学院相关专业学生）
四年级学生可申请的联合培养项目
1. 信州大学纤维学部（限纺织与服装工程学院、机电工程学院、农科相关专业的学生）
2．法国雷恩高等商学院4+1.5硕士项目（限商学院学生）
不限年级的各类学期/学年交流项目
1．日本：早稻田大学日语语言学期/学年交流项目、室兰工业大学学期/学年交流项目；东京学艺大学、奈良女子大学、宫崎公立大学、关西学院大学、群马县立女子大学、京都产业大学、国士馆大学、福井大学、花园大学、金泽大学、信州大学、天理大学、明治大学、兵库县立大学、开智国际大学学年交流项目（限日语专业学生）
2．韩国：又松大学商学院奖学金交流项目；梨花女子大学、淑明女子大学学期/学年交流项目（英语、韩语授课，韩语专业学生优先）；全北大学、庆南大学、朝鲜大学、建国大学学期/学年交流项目（韩语授课，限韩语专业学生）
3. 新加坡：南洋理工大学学期交换项目、南洋理工大学淡马锡奖学金项目（一学期）
4．澳大利亚：邦德大学学期交换项目、昆士兰大学学期/学年交流项目、新南威尔士大学学期/学年交流项目
5. 新西兰：奥克兰大学学期/学年交流项目
6．美国：西雅图大学学生交流项目、匹兹堡州立大学学期/学年交换项目、宾汉姆顿大学学期/学年交流项目、威斯康辛大学麦迪逊分校交流项目、加州大学伯克利分校学期/学年交流项目、加州大学洛杉矶分校学期/学年交流项目、加州大学圣地亚哥分校学期/学年交流项目、加州大学圣塔芭芭拉分校学期/学年交流项目、约翰霍普金斯大学学期/学年交流项目、明尼苏达大学学期/学年交流项目
7．加拿大：江苏省-加拿大安大略省学期/学年交流项目、滑铁卢大学学期交流项目、西安大略大学交换项目
8. 英国：牛津大学学期/学年交流项目、伦敦玛丽女王大学学期/学年交流项目、曼彻斯特大学学期/学年交流项目、伦敦大学学院学期/学年交流项目、爱丁堡大学学期/学年交流项目
9. 爱尔兰：都柏林圣三一学院学期交流项目
10．德国：福特王恩大学学期/学年交换项目（限商学院、计算机学院、机电学院学生）
11．俄罗斯：莫斯科市立师范大学和俄罗斯联邦社会人文学院学期交流项目（限俄语专业学生）
12．法国：拉罗谢尔大学、圣太田﹒莫奈大学交流项目（限法语专业学生）
13．西班牙：巴塞罗拉自治大学、莱里达大学交流项目（限西班牙语专业学生）
14. 意大利：威尼斯大学欧盟+交流项目（社会与行为科学、工商管理、艺术与人文、环境等相关专业）
15．港澳台地区：台湾“清华大学”、东吴大学、淡江大学、东华大学、台湾科技大学、台北市立大学、台北大学、辅仁大学、台北商业大学、南台科技大学、中央大学、澳门科技大学研修半年（交换至台湾高校的派出名额根据当年对方高校交流我校的学生数量决定，原则上限选对方学校对口专业。具体信息以当年项目通知发布为准。）
小贴士：
1. 大部分交流项目对报名者的外语成绩有一定要求，在报名时必须提交雅思或托福等语言考试成绩，请有意出国交流学习的同学提早准备；
2. 请有意出国交流学习的同学提前办理护照。
可通过以下渠道获得学生出国（境）交流项目的信息：
苏大主页-通知发文：
国际合作交流处主页-海外交流-项目发布：
申请亚利桑那州立大学硕士，艺术留学|美国亚利桑那州立大学研究生专业有哪些?
亚利桑那州立大学是美国就读人数最多的大学，也是美国顶尖院校之一，很多同学都想申请这所院校的研究生，今天ACG艺术留学小编就为大家介绍下美国亚利桑那州立大学研究生留学专业的情况吧。
亚利桑那州立大学是美国就读人数最多的大学，也是美国顶尖院校之一，很多同学都想申请这所院校的研究生，今天ACG艺术留学小编就为大家介绍下美国亚利桑那州立大学研究生留学专业的情况吧。
亚利桑那州立大学 ( State )，简称ASU，是位于亚利桑那州的一所男女兼收公立研究型大学。由分散在菲尼克斯大都会区各地的4个校区所组成，拥有22个学院。ASU在1885年成立，是亚利桑那州第一所师范学校，其后因为稳定的成长与扩展，在1958年申请亚利桑那州立大学硕士，改名为亚利桑那州立大学。2007年上学期 (fall)，ASU坦佩校园在美国大学学生数目最多列表中，以51,481人排名第三。在2016至2018年，该校连续三年被U.S. News & World 评为美国最具创新力大学，斯坦福大学和麻省理工学院分列二三位。
亚利桑那州立大学研究生专业：
纯艺术专业(美学硕士)
教师和学生，是所有类型的电影，录像，摄影申请亚利桑那州立大学硕士，艺术留学|美国亚利桑那州立大学研究生专业有哪些?，绘画，雕塑，性能和装置的艺术家。许多校友已得到国家和国际赞誉国外在职学位班，他们经常分享他们的见解和专长，并且还担任客座教师和客座讲师。 教学大部分是由学生和教师之间的一对一会议构成。他们的专职教师是有七位艺术家构成，包括系主任，三个理论家和两位艺术家的核心教师。
此外，还有约20位艺术家，评论家和理论家担任兼职教师。学生必须有一个核心导师在开始4学期给他们的作品打分和给意见和指导。最后两学期学生成绩有三位核心导师和学生选举的教职工共同打分。此外，学校强烈鼓励学生参与一个或多个电影/录像，绘画和雕塑研讨会。
广播电影专业(美学硕士) 在艺术中心的研究生广播电影处，我们认为电影教育最重要的一个方面是发展个人的创造性。通过一个独特的个人观点和普遍明确提出的故事，可以令人信服，还可以激发世界各地的观众。这个项目，吸引着不同的有讲故事技巧的电影制片人以及一些刚进入该行业有发展潜力的新人。各个学科在这里没有界限，所有专业的学生都能够与教师合作，让思想蓬勃发展，为制片人提供一个无与伦比的创作环境。
目标是创造一个可以自由创作和实验的环境。让学生拥有一个可以自由创作、自我导演的机会。他们可能重点研究导演和编剧。学院导师是来自世界各地的模范艺术家和制片人，在学生项目的设计，开发和生产中指南和协助。学生有着进入好莱坞艺术中心的抱负和成为当代电影制片人的理想，有着这样的理想，他们不断提高技能和储备知识。屡获殊荣的校友突出在娱乐行业的董事，作家，制片人，摄影导演，制作设计师和编辑的各个方面。
媒体设计专业(美学硕士)
媒体设计艺术中心的研究生课程提供了两年或三年的硕士课程，帮助学生成为雄心勃勃的设计师，有助于培养从各种不同的背景成为设计领导人和新兴领域的研究人员。提供了两首专业：媒体设计项目(MDP)，和媒体设计事宜(MDM)。在媒体设计项目，跟踪学生在工作室中工作，使用的设计，解决从事新兴的通信技术和文化习俗带来的问题。
在媒体设计事宜中，学生在社会问题、媒体基础设施和通信技术相交的环境中工作。学生被研究设计，计算和公民媒体，媒体设计，交互设计，平面设计，人类学和社会正义，和建筑等领域的专家组成的核心教师所教导。他们面临的挑战是学生在文化和技术变革的背景下设计出新的媒体。毕业生有很好的灵活性和技能，能将设计多样化。在2009年，搬入14000平方英尺的南校区。
工业设计专业(理学硕士)
艺术中心的交通设计的研究生课程的学生，将有助于改变汽车行业的思维和更广泛的领域的运输和个人移动。该专业将提供方向的选择：车辆轨道和交通系统的轨道。车辆轨道是为那些希望进入或重新进入汽车制造业的人设计的。运输系统的轨道将是对于那些使用的设计和系统思维，创造更好的运输解决方案，在系统级，而不是在产品层面的设计。 有越来越多企业和行业认为，设计师带来的重要的价值远远超出了产品和服务的发展。
因此，这个专业两个轨道的设计方法，课程结构，战略创新，系统思考，是以客户为驱动的研究和卓越的沟通技巧的结合。这种结合，与各自领域的专业知识和了解，将装备的毕业生成为变革的推动者，在广泛的运输景观引领先锋。
毕业生将继续承担在汽车行业的创造性的领导职务，有的已经超出了设计工作室;创造性的领导，是指整个运输生产的更广泛的领域内负责规划，实施和提供运输系统解决方案的组织和机构的创造性领导。
交通运输设计专业(理科学士)
交通运输专业的学生将改变自动化产业和运输业，本专业有两个方向：机动车轨道方向和交通系统轨道方向。机动车轨道方向主要培养在机动车制造业创造性工作的专业人员;交通系统轨道方向主要培养具有创造力和系统思维，能够优化交通系统的专业人员。
环境设计专业
强调人类、材料、空间和情感的关系，专业不只是注重设计的外表呈现，提倡更好的心理、物理、情感和感知效果的设计。通过跨学科探索获取创造性的设计，环境设计师是在创造性过程中追寻机会的人。我们的目标是培养设计领域的领导者，学校的毕业生在学科知识和设计工艺两个领域处于领先地位。
以上就是美国亚利桑那州立大学研究生留学专业的介绍，希望有帮助到你，想了解更多艺术留学信息，可登陆ACG官网在线咨询或拨打：
BCU大学、CCA大学、BTEC预科班
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ACR 2024年UX/UI/HCI美国大学本科研究生大学排名一览！
1 卡内基梅隆大学
2 of 华盛顿大学
3 of Art and 萨凡纳艺术与设计学院
4 of , San Diego 加州大学圣迭戈分校
5 of 密歇根大学
6 普渡大学
7 德保罗大学
8 斯坦福大学
9 State 亚利桑那州立大学
10 德雷塞尔大学
11 of – 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校
12 of the Arts 加州艺术学院
13 of Art 旧金山艺术大学
14 康奈尔大学
15 of Texas at 德克萨斯大学奥斯汀分校
16 Full Sail 福赛大学
17 Art of 艺术中心设计学院
18 of 马里兰大学
19 State 宾夕法尼亚州立大学
20 罗格斯大学
21 State 密歇根州立大学
22 东北大学
23 of , 加州大学尔湾分校
24 of 伊利诺伊大学
25 of North Texas 北得克萨斯州大学
1 of 华盛顿大学
2 卡内基梅隆大学
3 斯坦福大学
4 of 密歇根大学
5 of 佐治亚理工学院
6 of 马里兰大学
7 San Jose State 圣何塞州立大学
8 of Art 旧金山艺术大学
9 State 亚利桑那州立大学
10 普渡大学
11 Art of 艺术中心设计学院
12 of , 加州大学尔湾分校
13 of Arts 纽约视觉艺术学院
14 of , Davis 加州大学戴维斯分校
15 The New – of 帕森斯设计学院
16 of the Arts 加州艺术学院
17 State 密歇根州立大学
18 of North Texas 北得克萨斯州大学
19 印第安纳大学伯明顿分校
20 of Texas at 得克萨斯大学奥斯汀分校
21 德保罗大学
22 Mason 乔治梅森大学
23 of , 加州大学伯克利分校
24 of Art 马里兰艺术学院
25 of – 威斯康星大学麦迪逊分校
本次 （ACR）2024 UX/UI/HCI 的用于UX/UI和人机交互排名的标准不分先后，包括以下内容：学术声誉、就业数据、录取难度、价值回报率。
