①一个终极目标！为2024届学子提供交流平台和高质量硕士学位机会！
②两所大学联合！中国最南端的211/双一流大学！QS世界大学排名179位，美国大学排名62位
②两类硕士项目！旅游管理、公共管理
③三类学生人群！推免生、研究生考试备考生、美国研究生项目申请人！
④四个主题活动！学术讲座与交流、破冰活动与团建、校园参观与文化体验、项目宣讲与答疑
一、活动时间
1. 活动形式：线上/线下.
2. 活动时间：8月24日报到，8月25日（线下举行）同时开放线上通道，8月26日线下
3. 研究生专业：旅游管理（ASU： of and – ）；公共管理（ASU： of ）。
二、申请对象与规模
学院“海悦”创新论坛面向三类人群设置了三种类型，分别为“筑梦”、“启航”、“助飞”。
线上活动报名人数不限设置，符合条件均可参加。线下活动名额限制，需经选拔程序。
三、申请条件及办法
（一）申请条件
1.拥护中国共产党的领导，热爱祖国，品德优良，遵纪守法，身心健康;
2.对相关学科有浓厚兴趣，有志于从事相关学科研究的2020级本科生(2024届毕业生);
3.本科期间无任何违纪记录;
4.仅申请“筑梦”类的学生在读院校需为具备推荐优秀本科毕业生免试攻读研究生资格高校。
5.学业优异。①申请“筑梦”类学生需：前五学期总成绩排名在专业前30%。②申请“启航”“助飞”类学生需：截止报名期为止GPA3.0（总4.0）及以上。
6.具备较好的英语基础，可适应以英语作为教学语言的环境。①申请“筑梦”“启航”类学生需符合以下条件之一：全国大学英语四级>425分;六级≥425分;雅思≥5.5分;托福≥80分;GRE>1300(新标准>262);GMAT>640分;WSK(PETS5)>55分;曾在教育部指定出国留学人员培训部参加相应语种培训并获结业证书(高级班);英语专业四级或八级≥60分;在国外留学满一年(12个月)。②申请“助飞”类学生需符合以下条件之一：托福成绩不低于80分（iBT）或550分（pBT）；雅思成绩不低于6.5分；PTE成绩不低于60分；多邻国成绩不低于105分。英语六级成绩优秀者。
（二）选拔流程
1.报名阶段:申请人于2023年8月15日前按本通知要求将报名资料发送至指定邮箱。
2.资格审定阶段
学院将根据申请者提交的材料，以申请者的教育背景、学业水平、科研能力、综合素质等为主要评价依据，确定入选名单。
3.名单公布阶段
入选名单将在海南大学国际旅游学院网站上公布，未入选者不再另行通知。
（三）申请材料
申请材料（个人陈述使用英语，其他填写表格内容等均使用中文）
1.海南大学2023年优秀大学生夏令营个人陈述(本人签名)。
2.《海南大学2023年全国优秀大学生暑期夏令营申请表》(本人签名，本科院校相关负责人签字、盖公章)。
3.诚信参加夏令营选拔考核承诺书(本人签名)。
4.本科现阶段成绩单(加盖教务处公章)；
5.英语水平、以及其他能力证明扫描（个人获奖证书、已发表论文等）。
6.专业排名证明（“筑梦”类学生需提供此证明）
7.个人身份证明(身份证正/反面、学生证里/外面)。
8.请将上述材料电子版(彩色扫描件)按以上顺序整合成一个PDF文件，发至指定邮箱。文件名为“暑期夏令营申请+姓名+申请类别+申请专业”。例：“暑期夏令营申请+张三+筑梦推免/启航统招/助飞ASU硕士+旅游管理/公共管理”。
注:同学们可扫描文末二维码下载附件。
四、活动内容
注：具体安排以营员手册为准。
五、费用说明与奖励
“筑梦”
项目费用说明：
1. 本次夏令营活动不收取任何费用
2. 参加本次线下活动的营员统一免费餐食，且可获两晚免费住宿安排。
3. 获得2024年推免资格，报考我院并被录取的营员，可获此次活动的往返机票报销资格。
项目奖励说明：
1.参与线上活动者可获参与证明。参与线下活动营员可获营员证书。
2.夏令营期间表现优异者，如符合推荐免试条件且报考我院，在同等条件下可优先录取。
“启航”
项目费用说明：
1. 本次夏令营活动不收取任何费用
2.线下限额内（30人）营员免费统一餐食，10名营员可获2晚免费住宿安排。
3. 2024年全国硕士研究生招生报考我院且成绩通过国家B区分数线的线下营员，可获此次活动的单程机票报销资格。
项目奖励说明：
1.参与线上活动者可获参与证明。参与线下活动营员可获营员证书。
2, 2024年全国研究生硕士招考报考我院并进入复试环节的营员，可在同等条件下优先录取。
“助飞”
项目费用说明：
1. 本次夏令营活动不收取任何费用
2.线下限额内（30人）营员免费统一餐食美国亚利桑那州大学，中美合作办学：海南大学-美国亚利桑那州立大学 2023“海悦”创新论坛暨大学生夏令营，10名营员可获2晚免费住宿安排。
3. 申请本院ASU学位硕士项目，经审核录取并完成EGAA课程注册营员美国亚利桑那州大学，可获此次活动的往返机票报销资格。
项目奖励说明：
1.参与线上活动者可获参与证明。参与线下活动营员可获营员证书。
2. 夏令营期间表现优异者，可直接被我院ASU学位硕士项目拟录取。
办学特色与优势
1. 高品质的“双学位”模式：毕业生将获得“世界一流学科建设高校”—中国海南大学和美国名校—亚利桑那州立大学（ASU）的证书。
2. 优质的教学资源：学生一入校即进行两校“双注册”，将拥有“双学籍”，100%的专业课程来自外方同专业的课程体系，与ASU校本部共享优质的教学和图书馆等科研资源。
3. 优秀的师资团队：教师和导师队伍由来自ASU、海南大学和全球招聘的优秀专业人员组成，专业课程采用全英文教学，并引入美方课堂教学模式及现代信息技术支撑平台，还配有国际英语教学团队。
4. 优惠的学习费用：学习费用仅为赴美国校本部学习所需费用的1/3，优秀学生还有机会获得各类奖学金。
5. 复合的“X+0”模式：学生在学期间，不以去美国校本部学习为获取外方学位的必要条件。但为满足学生的国际交流需求海外在职学位总裁班，从第二年开始，符合相关基本条件的学生可以自主选择是否去ASU校本部交流学习一定时长（以学期为单位），学费按照ASU相关标准收取。
美国亚利桑那州大学，美国亚利桑那州立大学Ariel Anbar教授学术报告
2020年11月5日上午10点，应我院环境同位素前沿科学研究中心郑旺教授邀请，国际地球化学学会会士、美国亚利桑那州立大学Ariel Anbar教授在线作题为“Redox on Earth and ”的学术交流报告。本次报告通过Zoom视频会议和网站直播双通道形式开展海外在职学位总裁班，国内外学术界数百人参会。
氧气被认为是生命之源。地球上氧气的出现对生命演化是至关重要的。Ariel Anbar教授向我们讲述了地球上氧气演化的过程，以Mo、Tl等金属元素及其同位素指标为证据解释了在大氧化事件之前，约25亿年前的晚太古宙氧气就可能已经存在于地球大气中。Ariel Anbar教授用源和汇的框架解释了大氧化事件大气O2的爆发式增加的机理，认为在大氧化事件之前有少量O2产生，但是O2的生成量远小于消耗量；而随着地球深部的物理化学演化，地幔带来的还原性物质渐渐减少，从而降低了对O2的消耗，使O2能够在大气中逐渐积累起来。地球深部与地表的相互作用对大气 O2平衡是非常关键的，但是这种相互作用的具体机制还有待进一步研究。在报告的最后Anbar教授讲到了解地球氧气的演化历史对于我们探索地外的宜居星球具有重要的启示意义，因为行星的宜居性不仅仅取决于是否有氧气产生美国亚利桑那州大学，也取决于行星内部物理化学结构对氧气的消耗。因此进一步探索地球表层和深层系统的相互作用对于我们了解地球与地球之外的宜居性具有重要意义。报告后，与会师生与Anbar教授进行了热烈的讨论。
Ariel Anbar 教授是亚利桑那州立大学地球与空间探索学院教授，国际地球化学学会和欧洲地球化学学会的学士，是金属稳定同位素地球化学的先行者之一，其研究主要利用金属元素及其稳定同位素重建地球化学环境与生命演化以及探索地外宜居星球等，在同位素地球化学，古海洋地球化学和天体生物学领域极具影响力。此外，Ariel Anbar教授在教学方法的创新方面也有非常重要的成就，开创新一代的线上教学平台美国亚利桑那州大学，美国亚利桑那州立大学Ariel Anbar教授学术报告，目前担任ASU for 的主任。
