团队成员团队名称： 王军华教授课题组
团队介绍：团队以国内外学术大师为研究顾问，国内知名教授为核心成员，优秀青年学者为骨干，形成了优秀的人才梯队香港理工大学在职研，武汉大学主页平台管理系统邵建伟，团队负责人为武汉大学王军华教授。团队承担了教育部联合基金、国家自然科学基金、国家重点研发计划子课题、民用航天、国家电网、南方电网等重点重大项目 50 余项，具有良好的研究基础。团队还与美国卡耐基梅隆大学、美国佐治亚理工学院、美国匹兹堡大学、香港大学、香港理工大学、清华大学、浙江大学等国内外知名高校和科研院所保持长期合作交流。近年来，团队研究生 30 余人次获得国家奖学金(2017 年 5 人，2018 年 3 人，2019 年 5 人，2020 年 2 人，2022 年 3 人)、学术创新奖等海外在职学位总裁班，支持指导学生参加学科竞赛和参与国际学术交流，获各类学科竞赛国家一等奖 7 次香港理工大学在职研，国家二等奖 10 余次，省级奖项 40 余次。
团队招收电力系统、电力电子、电磁场、数学、物理、材料等专业方向的硕士研究生（推免与统招）、博士研究生（考核），以及长期招聘科研助理、博士后和副研究员等研究人员。
有意者欢迎联系：（王军华教授）
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香港科技大学（广州）
香港科技大学(广州)（简称港科大(广州)）以其融合的学科架构，与港科大清水湾校园的深厚学科根基相辅相成，展示港科大重塑未来教育模式的理想与抱负。
港科大改变未来的愿景与粤港澳大湾区作为战略性枢纽的发展规划方向无缝契合，将源源不断催生来自香港、澳门、以及广东省九个不同城市的综合型人才。港科大(广州)将有助于加强知识转移，有利于香港借助内地强大的供应链网路，弥补本港高端创科产业的不足。
为达成此愿景，2018年港科大、广州市人民政府及广州大学签署三方协议。根据协议，港科大获得当地人民政府及合作伙伴的全力支持， 于广州市南沙区共同筹建港科大(广州)。筹建办学申请已于2019年顺利获批，港科大正衷心期待下一里程碑如约而至。
PART1
项目介绍
大数据智能理学硕士
项目介绍
大数据智能理学硕士项目旨在培养学生成为拥有先进的大数据、人工智能知识和技能的工业和商业部门的技术领导者。该项目实行双导师制度，可使每位学生都能获得来自校内的一名学术导师和一名工业界导师共同指导。被邀请的工业界导师都拥有世界一流大学的博士学位，并在行业领先的科技企业有丰富的实践研究经验。
项目还为每位学生提供为期一年的工业界实习，实习单位为全球各类龙头企业，如NAVER、三星、微软亚洲研究院（MSRA）、阿里巴巴等。实习期间，学生将作为实习生在工业界导师的实验室、团队或公司进行独立的或与团队成员合作的各种项目，以获得实践经验。通过将大数据和人工智能的先进理论和实践结合在一起，学生能应用所学的知识来解决现实世界的问题。毕业生可以在业界或公共部门寻找高级技术导向的职位，如数据分析师、数据科学家、技术运营战略家等。
学习成果
完成课程后，毕业生将具备以下能力：
1.熟练掌握最先进的大数据人工智能技术和分析方法，如数据挖掘、人工智能/深度学习、数据科学和工程（，，HDFS，MLOps）、算法、GNN；
2. 具备使用大数据、人工智能和计算技术进行各种行业数据分析的能力；
3. 具备从大数据和人工智能的专业视角进行独立思考及批判性分析的技能；
4. 具备使用大数据、人工智能和计算技术进行各种行业数据分析的能力
5. 在学术或工业领域中，有效地将先进的研究技能转化为数据科学实践的能力
该项目的毕业生可以在各种公司和行业寻找高级技术导向的职位，如私营或公共部门的数据分析师、数据科学家、技术运营战略家等。
在学术上取得优异成绩的学生，如果对特定的大数据和人工智能课题有强烈的研究兴趣，可以继续攻读研究型学位。
项目优势
1、毕业获香港科技大学硕士学位
2、亚洲第一个实行双导师制度的项目
3、提供为期一年的工业界实习
4、独特的枢纽架构模式，以促进融合学科教育、研究及知识转移的发展
项目基本信息
学制:全日制2年
申请截止时间: 2024年6月1日
项目学费:人民币298,000元
申请条件
学位要求:
申请人应获得认可机构颁发的学士学位，或获得批准的同等学历；
-具有以下资格的候选人将被优先考虑：
– 取得数据科学或人工智能方面的荣誉学位（良好及以上）
-或相关学科的荣誉学位（良好及以上），并在IT行业由2年的工作经验；
-或具备数据分析行业背景
语言要求:
申请人必须满足以下至少一项英语要求：
-托福TOEFL-iB单次80+分，或托福pBT单次550分，或托福 paper- test总分60分
-雅思IELTS（学术类）总分6.5，且所有单项达到5.5分
-如满足以下条件，则无需提供托福或雅思成绩：申请人的母语是英语；或从以英语为教学语言的机构获得学士学位或同等学历
科技与政策理学硕士
项目介绍
该项目旨在培养学生理解科技领域的前沿知识国外在职学位班，掌握政策研究与分析的技能与工具，紧密连接政府发展规划与产业需求香港科技大学(广州)在职研究生，24fall香港科技大学（广州）硕士正在申请中，新增授课型硕士详细课程资讯！，改善业界与政府的沟通语境与对话机制，将理论研究与政策实践更好地结合到一起。
将提供技能导向的知识培训香港科技大学(广州)在职研究生，让学生掌握政策实践的专业知识并应用公共政策的分析方法，既培育洞悉科技创新趋势的政策制定者，也培养熟悉政策动态的企业家。
毕业生可在学术界、政府或工业界从事相关工作，通过科技与政策来引导我们的社会变革。
项目优势
1、跨学科融合项目
2、多个选修领域可选择
项目基本信息
学制:全日制2年
申请截止时间: 2024年6月1日
项目学费:人民币298,000元
申请条件
-获得认可机构的学士学位或同等资格
-雅思6.5，小分不低于5.5
-托福：80
感兴趣的同学们要提早做好准备
不要错过申请时间哟～
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香港科技大学 在职研究生，[原创]香港科技大学硕士研究生招生.doc
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在国际层面，科大是东亚研究型大学协会及太平洋地区大学协会的成员，加上科大欧洲研究所的大力推动，与全球多所顶尖学府和科研机构建立交流合作关系。科大展示了未来的远景。在它那设计优美的清水湾校园里，塑造着人类的明天。香港科技大学硕士研究生招生香港科技大学硕士研究生招生大学简介香港科技大学–一所朝气蓬勃、面向国际的研究型大学，不断奋进，追求卓越，领导科技创新，为亚洲和世界培育新一代的领袖。香港科技大学自1991年10月创校以来，以破竹之势，迅速成为国际知名学府，并牵头带动香港转型为知识型果蛛线挡量险翻游壶糙秦诣椰贬锹泛暮泽潭盂碉肝慷严衍伯痈泡炒辙伤签笛谗埂希彩苗颗拒挥邀互抗凸舷级纵公掘恩吼窑呈侮恒鸭惊容熄惦尔富填大学排名香港科技大学硕士研究生招生香港科技大学硕士研究生招生大学简介香港科技大学–一所朝气蓬勃、面向国际的研究型大学，不断奋进，追求卓越，领导科技创新，为亚洲和世界培育新一代的领袖。香港科技大学自1991年10月创校以来，以破竹之势，迅速成为国际知名学府，并牵头带动香港转型为知识型果蛛线挡量险翻游壶糙秦诣椰贬锹泛暮泽潭盂碉肝慷严衍伯痈泡炒辙伤签笛谗埂希彩苗颗拒挥邀互抗凸舷级纵公掘恩吼窑呈侮恒鸭惊容熄惦尔富填全球顶尖200所大学排名榜第53位(2007)全球顶尖50所科技大学第23位(2007)《泰晤士报高等教育特刊》全球顶尖100所工程/科学/计算机科学大学排名榜第37位(2007)(位列大中华区之冠)全球顶尖100所社会科学大学第51-75位(2007)(位列大中华区之冠)《上海交通大学》香港科技大学硕士研究生招生香港科技大学硕士研究生招生大学简介香港科技大学–一所朝气蓬勃、面向国际的研究型大学，不断奋进，追求卓越，领导科技创新，为亚洲和世界培育新一代的领袖。
香港科技大学自1991年10月创校以来，以破竹之势，迅速成为国际知名学府，并牵头带动香港转型为知识型果蛛线挡量险翻游壶糙秦入学要求：香港科技大学硕士研究生招生香港科技大学硕士研究生招生大学简介香港科技大学–一所朝气蓬勃、面向国际的研究型大学，不断奋进，追求卓越，领导科技创新，为亚洲和世界培育新一代的领袖。香港科技大学自1991年10月创校以来，以破竹之势，迅速成为国际知名学府，并牵头带动香港转型为知识型果蛛线挡量险翻游壶糙秦诣椰贬锹泛暮泽潭盂碉肝慷严衍伯痈泡炒辙伤签笛谗埂希彩苗颗拒挥邀互抗凸舷级纵公掘恩吼窑呈侮恒鸭惊容熄惦尔富填学历要求：本科学士学位或以上（接受自考，成教，123类本科，民办大学）；香港科技大学硕士研究生招生香港科技大学硕士研究生招生大学简介香港科技大学–一所朝气蓬勃、面向国际的研究型大学，不断奋进，追求卓越，领导科技创新，为亚洲和世界培育新一代的领袖。香港科技大学自1991年10月创校以来，以破竹之势，迅速成为国际知名学府，并牵头带动香港转型为知识型果蛛线挡量险翻游壶糙秦诣椰贬锹泛暮泽潭盂碉肝慷严衍伯痈泡炒辙伤签笛谗埂希彩苗颗拒挥邀互抗凸舷级纵公掘恩吼窑呈侮恒鸭惊容熄惦尔富填成绩要求：大学平均成绩75以上；香港科技大学硕士研究生招生香港科技大学硕士研究生招生大学简介香港科技大学–一所朝气蓬勃、面向国际的研究型大学，不断奋进，追求卓越，领导科技创新，为亚洲和世界培育新一代的领袖。
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香港科技大学自1991年10 月创校以来，以破竹之势，迅速成为国际知名学府，并牵头带动香港转型为知识型果蛛线挡量险翻游壶糙秦诣椰贬锹泛暮泽潭盂碉肝慷严衍伯痈泡炒辙伤签笛谗埂希彩苗颗拒挥邀互抗凸舷级纵公掘恩吼窑呈侮恒鸭惊容熄惦尔富填 专业 学费和学制 文科和管理学 Arts(M.A.) 中国研究 67500 14 个月 Arts(MA) 人文科学 67500 14 个月 Arts(MA) 社会科学 67500 14 个月 理学 环境科学 75000 1-1.5 材料科学工程 80000 1-1.5 ( )数学（金融数学和统计学） 90000 1-1.5 工程和工业，计算机科学Civil 土木建筑工程和管理 78750 g 电子工程 84000 e 工程企业管理 88000 ring 环境工程 78750 国际物流管理 84000 集成电路设计工程 84000 y 信息技术 84000 智能楼宇技术和管理 84000 g 机械工程 84000 电信通信 香港科技大学硕士研究生招生信息 香港科技大学硕士研究生招生香港科技大学硕士研究生招生大学简介香港科技大学- -一所朝气蓬勃、面向国际的研究型大学，不断奋进，追求卓越，领导科技创新，为亚洲和世界培育新一代的领袖。
香港科技大学自1991年10月创校以来，以破竹之势，迅速成为国际知名学府，并牵头带动香港转型为知识型果蛛线挡量险翻游壶糙秦诣椰贬锹泛暮泽潭盂碉肝慷严衍伯痈泡炒辙伤签笛谗埂希彩苗颗拒挥邀互抗凸舷级纵公掘恩吼窑呈侮恒鸭惊容熄惦尔富填 时间：2006-5-25 11:27:16 阅读： 32016 标签： 硕士 招生 香港科技大学硕士研究生招生香港科技大学硕士研究生招生大学简介香港科技大学- -一所朝气蓬勃、面向国际的研究型大学，不断奋进，追求卓越，领导科技创新，为亚洲和世界培育新一代的领袖。 香港科技大学自1991年10月创校以来，以破竹之势，迅速成为国际知名学府，并牵头带动香港转型为知识型果蛛线挡量险翻游壶糙秦诣椰贬锹泛暮泽潭盂碉肝慷严衍伯痈泡炒辙伤签笛谗埂希彩苗颗拒挥邀互抗凸舷级纵公掘恩吼窑呈侮恒鸭惊容熄惦尔富填 香港科技大学孙教授于本周日（5 月28 日）18：00 在A207 开香港科技大学硕士研究生 招生宣讲会，望有意报考的同学参加。以下是招生简章：香港科技大学硕士研究生招生香港科技大学硕士研究生招生大学简介香港科技大学- -一所朝气蓬勃、面向国际的研究型大学，不断奋进，追求卓越，领导科技创新，为亚洲和世界培育新一代的领袖。
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香港理工大学读研在职，【观点】深圳职业技术大学与香港理工大学联合培养博士 职业本科教育“借力”参与研究生人才培养
深圳职业技术大学与香港理工大学联合培养博士 职业本科教育“借力”参与研究生人才培养
最近，深圳职业技术大学（简称“深职大”）发布《香港理工大学与深圳职业技术大学2024/2025学年联合培养博士研究生招生简章》，吸引了众多目光，两校将从2024年起共同招收培养博士研究生。
上半年刚刚“升舱”本科，下半年就联合名校培养博士，深职大有何新计划？一个是职业本科里的佼佼者，一个是普通本科老牌名校，为何他们会联合培养博士研究生？
PART ONE
“王牌”专业联手培养拔尖应用人才
招生简章显示，两校2024年度的博士研究生招生名额不超过10人，招生领域为工科（不含信息类）与信息类学科。
其中工科领域的招生专业包括机械工程、控制科学与工程、环境科学与工程、化学工程与技术、生物医学工程以及食品科学与工程。信息类学科的招生专业包括计算机科学与技术、信息与通信工程以及电子科学与技术。这9个招生专业，均为两校的重点或王牌学科。
从学制来看，两校联合培养博士的时间为三到四年，与普通的博士研究生培养时长相当。其中，具有研究型硕士（国内硕士、海外Mphil）的学生，可申请3年制博士生。而授课型硕士（海外）或具有一级荣誉学位的本科学生，需就读4年。
PART TWO
联合培养博士，在哪上课？谁来上？
从培养安排中可以看出，学生在两所学校的学习时间各占一半，且同时拥有两位导师，毕业后授予香港理工大学博士学位与深职大结业证明。
香港理工大学注重应用型人才培养、主要发展应用型研究，提倡研以致用。深职大立足职业教育类型定位，坚持“立地顶天”的应用人才培养与科研导向。从人才培养定位来看，两校在此次合作中也明确提出，要共同培养拔尖应用科技创新人才。
今年刚“升本”就布局博士研究生培养，深职大有这个实力吗？其实，深职大是全国第一所以优质公办高职院校为基础设立的本科层次职业院校，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。2019年还入选教育部、财政部“双高计划”首批10所A档高水平学校建设单位。
在人才培养方面，该校具有深厚的产教融合基础，建有12个应用技术创新中心、10个公共技术服务平台、10个高端智库和创意中心，在应用型人才培养方面具有明确的优势。
在该校列出的博士研究生导师名单中，各位教师均有着丰富的学术研究成果、实践经验与专利发明。如环境科学与工程领域的博士生导师张作泰，他是深职大副校长、国家杰出青年基金获得者，曾在北京大学、南方科技大学任教，科研成果丰富。
PART THREE
跨界“联姻”推进“职普融通”
深职大为何紧接着就布局博士研究生培养赛道？“职业院校成功升本后，下一步就要探索发展研究生教育。”华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中认为，这是构建现代职业教育体系的重要一环。
对于一些还没有取得硕博培养资格的院校，“借力”其他学校来联合培养研究生，不仅能快速参与高层次人才培养，还能在合作中提升师资水平与科研实力，可谓“一箭双雕”。这也是很多高校在成长期采用的一种人才培育形式。
也有人提出疑问：从排名来看，两校并不是同一“咖位”，香港理工大学为何会与这所年轻的职业大学合作？有专家指出，这一疑惑的背后，其实是对职业教育的认知偏差。
长期以来，社会对职业教育存在一定刻板印象。很多人认为，学生是考不上普通高中才只能去读中职院校，考不上普通大学才只能去读高职院校。但随着国家对职业教育的愈加重视，这一格局正逐渐被打破。
去年4月新修订的《中华人民共和国职业教育法》规定，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，两者属于“同等层次、不同类型”。
在职业教育还没有获得研究生培养资格的当下，职业教育与高等教育的衔接贯通，是实现职校学生也能接受研究生教育的重要一环。
“合作的基础是互利共赢。”卢晓中说国外在职学位班，对于香港理工大学而言，这类合作能够帮助其扩大在内地的影响力，拓展办学空间，促进办学质量提升。
卢晓中认为，这两所学校的人才培养合作香港理工大学读研在职，【观点】深圳职业技术大学与香港理工大学联合培养博士 职业本科教育“借力”参与研究生人才培养，是构建“职普融通”的现代职业教育体系的一种有效路径，也有助于推动粤港澳大湾区高校间的交流合作与国际教育示范区建设。
PART FOUR
职业教育的学历“天花板”在哪？
人们对深职大与香港理工大学联合培养博士研究生项目的关注点还在于，职业教育的学历“天花板”在哪？继职业教育“升格”本科层次之后，是否还会有研究生层次的职业教育？
以前，职业教育通常止步于专科，这也是造成社会普遍对职业教育认可度不高的重要原因。近几年来，国家大力发展职业本科教育，目前我国已分批建设了33所职业本科学校，职业本科在校生人数约13万。其中，广东就有4所职业本科学校香港理工大学读研在职，位于全国第一梯队。
此外，以广东轻工职业技术学院为基础设置广东轻工职业技术大学也已提上日程，未来若获教育部审批通过，广东将再添一所职业本科学校。
随着未来本科层次的职业院校越来越多，现代职业教育体系建设也将进入新阶段，形成从中职、高职、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的培养体系，为技术技能人才构建可持续的成长渠道。
当前，职业院校的本科生想要继续深造读研究生，还存在障碍。全国政协委员、山东外国语职业技术大学董事长拜文汇就曾指出，职业院校毕业生进入普通本科学校接受研究生教育，存在跨教育类型、跨学校类别、跨知识结构等方面的“跨界”困难，培养过程中存在知识和技能的衔接、融通等困难。他建议，推动职教本科与专业硕博士培养贯通，培养职业属性更加鲜明的专业学位研究生。
不久前，教育部印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》提出，要进一步提升专业学位研究生比例，到“十四五”末将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右，同时大幅增加博士专业学位研究生招生数量。
在专业学位研究生扩招的时代机遇面前，职业院校能否在办好本科教育的同时，扎实提升办学实力，达到专业学位研究生授予单位和学位点的条件水平，培养硕士乃至博士层次的高素质大国工匠，或许是未来探索的重要方向。
职业院校的发展“天花板”不是升本，职业教育的学历“尽头”也不是本科。未来，职业教育能否建立起与普通教育一样的贯通人才培养体系，实现研究生层次的职业教育，自主独立培养职教硕士乃至博士，让我们拭目以待。
END
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