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港大中国商业学院,香港大学中国商业学院上海教学中心落户桃浦这里→

在普陀区、临港集团与香港大学三方紧密合作下,近日,香港大学中国商业学院(以下简称“港大中国商业学院”)上海教学中心在位于桃浦智创城核心区的智创TOP揭牌落成。据悉,香港大学中国商业学院2010年在香港正式成立,同年10月设立上海教学中心,并率先推出整合营销传播、组织与人力资源两门王牌课程。

在普陀区、临港集团与香港大学三方紧密合作下,近日,香港大学中国商业学院(以下简称“港大中国商业学院”)上海教学中心在位于桃浦智创城核心区的智创TOP揭牌落成。

优势互补、互通共赢

校企合作新添TOP“增长极”

港大中国商业学院上海教学中心位于桃浦智创城核心区的智创TOP产城综合体A区T8号楼12楼,内设多功能教室、讲座报道厅等多类别教学活动空间,将开设AIBT、IMC、FBM等课程。目前港大中国商业学院,香港大学中国商业学院上海教学中心落户桃浦这里→,首批课程已启动。

据悉,香港大学中国商业学院2010年在香港正式成立,同年10月设立上海教学中心港大中国商业学院,并率先推出整合营销传播、组织与人力资源两门王牌课程。2024年,为了给学员提供更好的教学体验和学习环境,上海教学中心正式进驻桃浦智创城,迈入2.0时代。学院将发挥专业课程、人才引育机制,培养出更多具备卓越国际视野和强大实战能力的商业精英,合力打造经验互鉴、平台互通、人才互动、科创互联的创新创业“增长极”。

港大中国商业学院人才培养成果颇丰赋能校友成才

活动当天还举办了普陀City Run休闲跑活动。港大中国商业学院校企伙伴一同在桃浦中央绿地进行2.3公里慢跑,共同感受新教学中心所在的花园式商办的绿色生态环境、产城融合的活力氛围。

深度融合、联动布局

沪港携手孕育创新“强基因”

一直以来,沪港双城人文相亲、经济相融,两地共同承担着开放、经贸、科创等领域战略合作的重大使命。在上海市委、市政府和香港特别行政区政府的支持下免联考在职研究生,通过设立香港大学上海中心,建设重大研发平台和科创基地等举措,为沪港合作打下科创成果转化、产业孵化和人才交流的坚实基础。

“创新”是根植在香港大学发展理念中的“基因”。伴随港大中国商业学院上海教学中心的落户,位于桃浦智创城核心区的智创TOP将助力港大中国商业学院打通原始创新和转化应用的“最后一公里”,从而搭建沪港创新项目、优质人才、前沿服务等优势资源对接的桥梁。

香港大学商业学院学费,欢迎报考2022年上海大学悉尼工商学院研究生

上海大学是国家“211工程”重点建设的综合性大学,国家一流学科建设高校。上海大学悉尼工商学院是上海大学直属商学院,成立于1994年,是国内成立最早的中外合作商学院,合作方为澳大利亚悉尼科技大学。2020年2月,悉尼工商学院通过AACSB(国际精英商学院协会)认证。同时,上海大学成为全国首个通过AACSB国际认证的地方211高校。

学院依托合作双方大学的综合优势,积极引进国内外优质教育资源香港大学商业学院学费,欢迎报考2022年上海大学悉尼工商学院研究生,建立完善的质量保障体系,着力培养具有国际视野与持续创新能力的高素质人才,服务于上海和国家战略海外在职学位总裁班,搭建当代中国高等教育国际化的丝绸之路。

01 专业设置

2022年研究生网上报名已开启,欢迎各位优秀学子报考上海大学悉尼工商学院研究生!我院研究生招生专业如下:

学费数据来源于《上海大学教育收费公示(2021年9月) 》,原网址:

02 奖助政策1)全日制研究生奖励计划

为支持研究生更好地完成学业,鼓励广大研究生参与学术研究,上海大学设立了研究生奖助体系。

①国家助学金

②学业奖学金

③国家奖学金

④特种奖学金(校长奖学金、宝钢奖学金、光华奖学金等)

⑤研究生重大创新奖

⑥国际交流基金

在此基础上香港大学商业学院学费,悉尼工商学院还设立系列优秀研究生奖励计划,资助研究生从事学术活动,鼓励学生公开发表高水平学术成果。

①科研创新培育基金

②国际国内学术交流基金

③企业设置的多种奖学金

2)非全日制研究生奖励政策

非全日制研究生在读期间不享受国家奖(助)学金和学校奖(助)学金,不享受国家助学贷款政策。为支持非全日制研究生更好地完成学业,表彰优秀学生,我院设立了专项奖学金:

①悉商非全日制研究生英才奖学金

②悉商非全日制研究生国际暑期项目奖学金

③企业设置多种奖学金

3)推免生专项奖励计划

对于有专业研究潜力、综合能力强的优秀推免生,除享受研究生奖助政策外,还将享受学校和学院提供的如下优惠政策:

学校层面

优先申请“国际交流基金”。

学院层面

①第一学年学业奖学金排名优先(第二、三学年依据在校综合表现发放学业奖学金);

②优先进入学院优秀研究生奖励计划;

③优先自主选择导师;

④优先推荐参加各类国际交流;

⑤优先推荐硕博连读;

⑥优先申请学院国际交流基金。

03 走进悉研1)高水平师资队伍

上大悉商以追求卓越为愿景,致力于打造应用型教育与研究的知名国际化商学院。学院师资力量雄厚,目前有专职教师100余位。研究生导师队伍全部拥有海内外知名高校博士学位,副高及以上职称占比超60%。

2)多维校企合作

学院通过校企合作将优质企业资源链接到第二课堂。合作领域从最初的市政工程建设扩展至经济金融、财务会计、商业建设等多领域;合作模式从科技成果交流,发展到人才培养、共建基地、信息交流等模式。目前学院共签约各类基地60余家。

学院部分合作企业展示

悉商师生参观上海隧道股份有限公司

学院与上海城建城市运营集团签约产学研基地

学院从知名企业中聘任具有高级职称或博士学位的高级管理人员担任企业导师。企业导师与院内导师共同对研究生的课程学习、学术科研、就业实习进行针对性指导。目前已聘任企业导师70余名。

2018年研究生校企导师联合培养研讨会

2021年研究生企业导师聘任仪式

3)品牌化就业平台

学院从业务指导和人文关怀出发,自学生入学伊始便提供“全生命周期”职涯指导,建立“一生一策”,积极拓展就业渠道,多措并举,切实推动充分就业和高质量就业。

自2006年招收首届研究生以来,就业率几乎年年100%。近5年毕业生进入500强企业平均比例约30.6%。据就业报告显示,悉商研究生毕业后能胜任大中型企业、金融机构、中外会计师事务所和政府经济管理部门等相关岗位的工作。多名研究生毕业后进入哥伦比亚大学、香港理工大学、复旦大学、上海交通大学等海内外名校,攻读博士学位。

2020届部分毕业生就业单位

04 电子简章

更多学院介绍和招生信息,请点击下方链接查看《上海大学悉尼工商学院2022年研究生招生简章》,了解详细信息。

05 常见问题

问:悉尼工商学院与上海大学其他学院有何区别?

答:悉尼工商学院是上海大学直属学院,并非独立学院。研究生毕业证和学位证都是由上海大学颁发。相同专业的课程体系、培养计划一致,但不同学院文化、师资各有特色。

问:悉商研究生要求在国外上学吗?

答:国家统招的研究生在上海大学学习,部分双硕士项目同学有机会去国外学习,此外在读期间有很多海外交流学习机会,要积极申请哦!

问:XX专业的招生名额有多少?

答:我院各专业2022年计划招生数可在上海大学研究生招生信息网()查看。该计划招生人数是参考2021年实际录取人数并做适当调整初步拟定的,仅供参考。复试前将根据教育部和上海市教委下达的招生规模,根据各专业报考人数、学科特色、导师人数、考生生源等因素对实际招生人数进行调整。

06 招生咨询

l 咨询电话:

l 电子邮箱:

l 学院官网:

香港大学商业学院和香港大学的区别,香港硕士申请(143)——全球商业管理硕士(香港城市大学)

香港城市大学——商学院

全球商业管理硕士

这是商学院最受欢迎的研究生水平课程之一。为了实现高水平的师生互动,我们每年只招收约50名学生。我们吸引了高质量的学生,他们中的大多数人在著名的商业、工业以及政府组织中拥有全职工作。一些候选人担任高级和行政级别的职位。因此,我们的课程可以进一步提高学生在其当前组织或其他组织中的职业前景。随着中国成功加入WTO,这种需求变得更加重要。认识到这些需求,我们系提供了全球商业管理的文学硕士学位。作为香港首个此类课程,该专业课程帮助学生学习独特的技能和见解,这些技能和见解是跨越政治、经济和文化界限成功开展业务所必需的,并且在整合关键业务功能的全球层面上具有高度的能力。

培养目标

近年来,全球商业环境的快速变化和公司的国际化,意味着商业实践管理者迫切需要获得新的知识来应对不断变化的商业环境。无论全球贸易模式是走向区域化还是全球化,现代技术都会继续推动全球商业惯例和商业技术的标准化。因此,我们提供的学位课程将致力于

传授在不同政治、经济和文化条件下成功开展业务所需的一系列独特的观点和技能。

帮助学生发展他们的技能,在高水平上整合全球商业的关键功能。

上述目标反映了国际商业经理人对了解和解决以下问题的需求:国际创业和企业家精神、国际商业管理、战略管理、跨文化交流、亚洲商业运作、国际金融、多种文化下的人类冲突以及如何做出最佳决策。

入学要求

申请人必须

拥有公认的二级或以上荣誉学士学位,或同等学历。

在国际商务或与之有关的活动中拥有至少三年的资格后管理专业经验,或拥有两年的资格后管理和/或专业经验,并拥有商业或相关学科的第一学位或同等资格,将被优先录取。

如果申请人的入学资格是在教学语言不是英语的机构获得的,还应该满足以下最低英语水平要求。

托福考试(TOEFL)1 2 3的59分(修订的纸质考试)或79分(网络考试);或

国际英语语言测试系统(IELTS)1 3的总分达到6.5分;或

大学英语测试(CET6)490分;或

其他同等学历。

1 托福和雅思成绩被认为在两年内有效。申请人需提供在大学申请期开始前两年内获得的英语测试成绩。

2 申请人需要安排教育考试服务中心(ETS)将其托福成绩直接寄给大学。城大的托福机构代码为3401。

3 不接受托福iBT家庭版和雅思指标。

课程结构

该课程需要一年的全日制时间,或四个学期的非全日制时间来完成,并提供与全球商业管理相关的各种课程。学生还可以选择最适合自己职业兴趣的选修课程。

学生必须完成10门课程(8门核心课程+1门核心选修课程+选修课程),共30学分。

A学期

国际组织行为学

为学生提供跨社会文化的组织行为的关键概念的知识。

为学生提供关于行使权力、管理关系、自我管理、管理不确定性和管理时间的跨文化观点。

培养学生对跨文化交流、激励、领导和谈判等管理问题的洞察力,以及

使学生能够在个人和组织行为分析中应用相关的跨文化框架,以制定基于发现的建议,提高有效性

国际创业和企业内部管理

该课程的重点是企业家如何发展和使用他们的技能和能力,以确定让他们在全球舞台上竞争的机会。它涵盖了实施全球创业战略和管理全球新企业的核心概念。这与当今许多怀有国际野心的新企业有关,也与许多现有公司为走向海外或迎接外国挑战而发展新企业的迫切需要有关。在这方面,该课程对那些寻求获得创业知识和技能的学生是有用的,这些知识和技能可以应用于天生的全球企业、打算在国际上发展的中小型企业,或寻求利用这些知识和技能以迎接国际上的新挑战的大公司。

跨文化谈判

本课程重点关注全球商业环境中的谈判问题。除了让学生对谈判中的一系列中心概念有广泛的知识性理解外,本课程还将研究在全球环境中可能特别麻烦的问题,包括争端解决、国际舞台上特有的道德规范;跨文化谈判桌上的各方;以及文化、社会群体的独特特征,以及文化如何影响谈判者的利益和优先事项及战略。该课程将是练习、讨论和分析的结合。关于谈判的研究以及体验式学习练习将被用来完成课程目标。

1) 提供关于谈判中关键概念和理论的跨学科观点

2) 学习制定一个考虑到文化差异的谈判战略计划。

3) 获得对谈判中一系列核心概念的广泛的知识性理解,因为它们适用于跨文化背景。

4) 提高学生的分析能力香港大学商业学院和香港大学的区别,香港硕士申请(143)——全球商业管理硕士(香港城市大学),以了解个人、团体和组织在跨文化环境的竞争情况下的行为。

5) 培养学生在相同和跨文化环境中进行有利交易谈判和解决争端的技能的信心。

国际商务管理

本课程是一门研究生水平的课程香港大学商业学院和香港大学的区别,旨在介绍国际商业领域内的关键概念和分析工具。更具体地说,本课程研究了在全球商业环境中普遍使用的战略。它侧重于不同公司的海外扩张决策背后的理由,以及他们的国外业务与国内业务的区别。它还研究了跨国公司如何利用有效的组织结构创造竞争优势。通过完成本课程,学生将拥有从事国际商务或在该领域进一步学习的基本知识。

该课程将通过讲座和案例研究相结合的方式进行。讲座探讨用于理解国际商务的各种概念和框架。案例研究探讨跨国公司在当今快速变化的全球环境中所面临的复杂问题。

全球背景下的财务报表分析 3 核心课程

本课程旨在帮助学生了解全球范围内的财务报告框架,重点是香港;使用相关的财务分析工具分析一套财务报告;应用相关的财务分析工具进行经济和财务决策。

B学期

全球人力资源管理

介绍人力资源管理作为实施全球组织战略的工具。

培养学生有能力在各种国家和国际背景下预测管理行动和政策对雇员行为和表现的影响。

培养学生有能力分析全球组织目标和问题,并确定适当的人力资源管理反应。

选修课

: 海外商机发现

: 亚洲商机

全球伦理与企业社会责任

本课程旨在为学生提供各种框架和方法,既能抽象地(通过案例研究)解决道德问题,又能作为一个实际问题,因为这将影响他们以及他们如何对待工作场所和其他组织的生活。学生分析(1)价值观和道德在管理者和组织做出的企业社会责任决策中的作用,以及(2)个人、关系和文化差异对个人、管理者和组织如何认识、理解、做出和重新审视道德选择的影响。具体而言,该课程评估企业的企业社会责任活动,评价这些举措的重要性和有效性。学生将了解为什么企业愿意以对社会负责的方式行事,以及对社会责任的期望在不同的全球背景下可能有所不同。

国际金融

本课程探讨了国际金融市场的特点及其在影响国际投资决策方面的作用。特别是,课程的第一部分侧重于分析外汇(FX)市场的主要特征,并介绍了用于模拟和预测汇率的主要框架。然后,课程的第二部分探讨了国际股票组合的设计和管理。这一分析被扩展到涵盖战略和战术分配概念,以及对外汇风险管理的简要介绍。

领导力

本课程旨在提供框架、概念和工具,以评估管理不利情况的领导人所需的能力和技能,并为如何提高管理不利情况所需的知识、技能和能力制定计划。

区块链技术和商业应用

该课程将涵盖区块链技术、分布式账本技术、加密货币(如比特币),以及它们的应用、实施和安全问题。学生将学习这些系统如何工作;分析与区块链技术有关的安全和监管问题;并了解区块链技术对金融服务和其他行业的影响。

全球信息系统和知识管理在组织中的应用

本课程的目的是

培养和提高学生在全球环境中分析组织情况的能力,特别是关注信息和知识管理系统。

培养和提高学生在更广泛的组织环境中参与战略IS和知识管理规划的能力。

备注:

课程结构、课程名称和内容可能会随着不断的审查而改变。

并非所有科目都会在特定年份提供,这取决于师资力量、入学人数、课程资源等因素。

对于一个特定的班级,只有核心课程才会安排一个没有时间冲突的时间表。时间表和开课学期如有变动,恕不另行通知。

每门选修课的配额是有限的,取决于可用性。在满员或时间冲突的情况下,学生应在不影响核心课程的情况下选修其他选修课程。

此文章摘自学校官网MAGBM | of | City of Hong Kong

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