历史沿革
美国索非亚大学创办于1975年，前身是超个人心理学研究所，由哈佛大学毕业的罗伯特.弗雷格尔博士(Dr. )创办，弗雷格尔博士的教育思想之灵感倾听自古希腊思潮——即教育应该考虑到人类体验的方方面面。在40年的发展过程中，索非亚立足于变革与超越个人，如今已成长为拥有独特时代特色的大学，并鼓励着学生延续优良传统索菲亚大学好吗，美国索菲亚大学金融方向工商管理（FMBA）国际硕士招生简章，继续扩展新的学科以扩大超个人心理学之精华对于科研、教育、科技和工程的影响力。
地理位置优越
美国索非亚大学创办于1975年，前身是超个人心理学研究所，由哈佛大学毕业的罗伯特.弗雷格尔博士(Dr. )创办，弗雷格尔博士的教育思想之灵感倾听自古希腊思潮——即教育应该考虑到人类体验的方方面面。在40年的发展过程中索菲亚大学好吗，索非亚立足于变革与超越个人，如今已成长为拥有独特时代特色的大学，并鼓励着学生延续优良传统，继续扩展新的学科以扩大超个人心理学之精华对于科研、教育、科技和工程的影响力。
多样性教学
索菲亚承诺其多样性将在多个层面上得到体现。例如，教师必须具备高度发达的意识能力及教学技能多样性、内涵性；经常展开对教职工、学生的在校或远程培训、研讨课程；发起以加强渗透多元化代表性文学及文化包容度于学生课程的核心项目，以此来巩固教学的多样性；同时为不同经济、文化背景的学生设立了Tom-奖学金基金。
美国索菲亚大学如何，对话世界！中南林业科技大学涉外学院与索菲亚大学开展校际交流 探索全球化人才培养新路径
对话世界！中南林业科技大学涉外学院与索菲亚大学开展校际交流 探索全球化人才培养新路径
国际在线国际在线官方账号06.0509:13
校际交流会上，中南林业科技大学涉外学院董事长朱定强代表中南林涉外全体师生对校长一行的到访表示欢迎。他表示，学院高度重视与索菲亚大学的教育合作，自去年9月索菲亚大学校长卡罗尔·汉弗莱斯博士首次来访，两校合作迈出坚实一步，越来越多学子开启海外留学之路。
院长周志宏在致辞中他指出，学院顺应全球化发展潮流，重视国际化教学与人才培养工作，通过因材施教建立人才培养方案，帮助学生在不同专业领域接受国际化教育。
美国索菲亚大学校长卡罗尔·汉弗莱斯博士表示很高兴再次到访中南林涉外学院美国索菲亚大学如何，对话世界！中南林业科技大学涉外学院与索菲亚大学开展校际交流 探索全球化人才培养新路径，并对学院开设多个国际实验班表示祝贺。她表示美国索菲亚大学如何，中南林涉外学院与索菲亚大学均致力于学生发展和人本发展，诚挚邀请中南林涉外学院一同参与全球心理健康项目，对双方未来更紧密的合作充满信心。
随后，双方举行美国索菲亚大学语言学习中心的签约仪式，这也是湖南首家索菲亚大学湖南语言学习中心，标志着双方在国际教育领域的合作迈上了新台阶。
当日，千余名学生在徜徉学术海洋、体验国际教学。多罗特·卢奇博士在信息工程国际实验班专项交流会上，就《从自我领导到领导力，从自我关怀到资本化，超个人沟通的探索之旅》这一主题进行分享，阐述心理学中有效沟通与领导力以及领导力中的自我关怀的重要性免联考在职研究生，涉及超越的洞察力和真实的自我、培养自我意识和情商、促进联结和共同目标等方面。
“作为一名意识型领导者，如何鼓励系统思维来支持不确定性中的变革与转型呢？”在法学国际实验班、会计与金融国际实验班专项交流会上，玛丽·凯·切斯博士进行了以《复杂时代下意识型领导的迷人之处》为主题的讲座，探讨了意识型领导在不确定性中变革与转型的重要性。
在《延展的意识和创意》主题讲座上，玛丽莲·施里兹博士分析了感知力与创造力之间的紧密联系，详细阐述了感知力在创造力培养中的核心作用。三场专业讲座为师生展示了心理学前沿研究方向和成果，通过现场积极的互动，激发师生对心理学更深层次的兴趣和探索。
中南林业科技大学涉外学院始终围绕“高端化、全球化、个性化”的办学理念，在开放包容中充分挖掘学院在国际交流合作中的特色优势，努力打造国际化办学的特色品牌。本次校际交流系列活动的成功举办，预示着两校合作关系将迈向更深层次。未来，两校也将继续携手，为培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的优秀人才而共同努力。（通讯员龚沙 何先进）
