美国加州州立大学主办，协同斯坦福大学、伯克利加州大学三大名校联合合办
在线博士后研究班项目简章
STATE + + OF ,
–ON-LINE POST
加州州立大学简介：
加利福尼亚州立大学( State )，简称加州州大(CSU或Cal State)，是美国加州的一个公立大学系统。它是组成加州公立高等教育体系的三个大学系统之一。加州州大共有23个校区，学生总数超过41万人，教职员总数超过4万4千人。加州州大是全美最大的高等教育系统(不含小区大学)。加州60%的教师人力及40%的工程人才，及加州每年一半的大学毕业生及三分之一的硕士毕业生，出自加州州大系统。
自1857年以来，有超过3百万的校友，从加州州大系统获得学士、硕士及博士学位。目前加州州大系统共提供在约240种专业领域中，超过1,800种学位课程。
加州州立大学与全球五大洲、100多个国家的近300所大学院校建立了广泛而深远的合作，涉及 200多种专业方向共100多个交流项目。学校有专门的国际关系服务机构，说明咨询解答学生的所有问题。近年来与中国各大学院校在学术交流与课程培训方面合作紧密。
斯坦福大学简介：
利兰·斯坦福大学，常直接称为斯坦福大学(英文： ;俗称： )，为一所坐落于美国加利福尼亚州斯坦福市的私立研究型大学。
斯坦福大学于1891年由时任加州参议员及州长的铁路大亨利兰·斯坦福和他的妻子简·莱思罗普·斯坦福创办。这是为了纪念他们因伤寒而于16岁生日前夕去世的儿子(小利兰·斯坦福)。其为男女及宗教自由的学校，在1930年代前所有学费全免。可是，1893年利兰·斯坦福的逝世及1906年对校园造成重大损毁的旧金山大地震，曾为该校带来严重的财政困难。二次世界大战后，时任学校教务长的弗雷德里克·特曼全力支持校友与教职员的企业精神，希望能建立一个自给自足的本地工业，这也是现今硅谷的源流。自上世纪七十年代，斯坦福成为了美国SLAC国家加速器实验室的所在地，及其中一个高等研究计划署在线(因特网雏形)的起源地。
学校的校园位于硅谷的西北方，邻近帕罗奥图。校方的各个学术部门被归入七所学术学院内，而包括生物保育区及加速实验室在内的其他资产则设于主校区之外。 此校同时为最富有的教育机构之一，并为第一所在一年内获得超过十亿美元捐款升幅的大学。
斯坦福为一所拥有高住宿率及高选择性的大学，当中的研究生课程较本科的多元化。该校也是马丁路德金手写原稿的保存地。其因学术声誉而获评为世上其中一所最著名的高等学府。斯坦福学生透过36支代表队参与不同的体育竞赛，其为两所太平洋十二校联盟的私立大学之一。有关校队曾夺得过104次大学体育协会赛事的冠军，成绩于众多大学中位列第二。自1994-95年起，其亦一直为全国大学体育竞技董事杯的年度得主。
斯坦福培养了不少著名人士。其校友涵盖30名富豪企业家及17名太空员，亦为培养最多美国国会成员的院校之一。斯坦福校友创办了众多著名的公司机构，如：谷歌、雅虎、惠普、耐克、太阳计算机等，这些企业的资金合计相等于全球第十大经济体系。共58名诺贝尔奖得主现或曾于该校学习或工作。2020年美国US NEWS世界大学排行评比为世界第三名。最新2021年英国QS世界大学排行评比为世界第二名。
伯克利加州大学简介：
伯克利加州大学，全称伯克利加利福尼亚大学(英语： of , ，也缩写为伯克利加大、英语：UC 、或Cal，也常译为伯克利大学或加州大学伯克利分校)，是美国的一所公立研究型大学，位于旧金山东湾伯克利市的山丘上，为世界上最杰出及最享负盛名的高等公立学府。其许多科系位于全球大学排行前十名，也是美国最佳公立大学之一。
伯克利加大是加利福尼亚大学中的旗舰大学，为最古老的一所，它也是美国大学协会的创始会员之一。学校每学期为本科生和研究生提供近300门可选课程。学校总面积为约27平方公里，中心校园面积约为0.8平方公里。
在美国的大学运动联赛里，因以往只有一所加州大学，因此伯克利一直以加州大学()作校名，简称Cal，并沿用至今;其吉祥物蜕变自加州徽号，故其学生亦常自称「金色小熊」( Bears/Cal Bears)。
伯克利研究水平非常坚厚，伯克利科研人员发现6种化学元素，若计入与其关系密切的劳伦斯伯克利国家实验室更多达16种，位居世界第一，其中鉳()更以伯克利来命名。根据美国国家科学研究委员会的调查，伯克利拥有全美最多十大杰出研究课程。伯克利分校曾有72位教职员或学生为诺贝尔奖得主、9位沃尔夫奖、7位菲尔兹奖、15位图灵奖、45位麦克阿瑟奖 、20位奥斯卡金像奖及11位普立兹奖得主。2020年美国US NEWS世界大学排行评比为世界第四名，美国公立大学排行第六。
除了学术成就外，伯克利分校在体育运动上亦傲视全球，其校友共获得159面奥林匹克运动会奖牌(91金、40银、28铜)，其中在单一年度内(2008年)曾获17面奖牌，是美国学校的历史纪录，校友纳塔莉·考芙林是首位在同一届奥运(2008年)中获得六面奖牌的女性、11面奖牌(包括8面金牌)得主马特·尼古拉斯·比昂迪更打破12项世界纪录;学校赛艇代表队曾三次代表美国在奥运会夺金亦是世界纪录。
在线博士后研究班项目介绍：
美国加州州立大学主办免联考在职研究生，协同斯坦福大学、伯克利加州大学三大名校联合教学，招收中国以及亚洲地区高级管理人员参加在线博士后研究班项目，项目针对系统接受过博士专业教育的人士而开办，为研究与实践相结合的高端教育项目;具备研究和创新能力是高级管理人员必备的素质，参加在线博士后研究班项目将取得研究经验来提升个人的综合能力。
在线博士后研究班项目建立在传统的学位教育之上，是更具有现实指导意义的高层次教育项目，该项目注重交流性的学习模式促使学生不断地思考和创新，幷建立终身学习提升的国际性平台。
项目特色：
1、亚洲唯一的美国三大名校合作在线博士后研究班项目。
2、突破传统的课堂教学范式，先进的导师指导管理理念。
3、免语言成绩，中英双语培养模式。
4、证书授予：上完课后，校方主办单位发给学员下列3张证书：
斯坦福大学结业证书1张美国三校博士后的证书颁发，美国加州州立大学、斯坦福大学、伯克利加州大学合办在线博士后，伯克利加州大学结业证书1张，美国加州州立大学蒙特利湾分校结业证书1张。
以及在线博士后研究班学生在1年内需撰写1篇文章交于校方审核、发表后，即由美国加州州立大学蒙特利湾分校授予1张博士后证书或者1张访问学者证书。
进修方式：
项目全部课程采网上教学美国三校博士后的证书颁发，8个月8门课，每门课3小时。在国内安排加州州立大学、斯坦福大学、伯克利加州大学指导教授联合网上教学，对学生进行研究方法指导，幷安排有责任教授主讲课程，课程完成后，学生也可以到美国参加校方举办的结业典礼并参加1场演讲，行程安排与费用另计。
学生撰写文章以个人研究为主，交于校方审核、发表(中国学生可用中文撰写后翻译)，发表期刊在加州州立大学学报 ( of and ) 或由加州州立大学推荐的专业学术刊物。
入学条件：
博士后申请人为获得博士学位人员。
入学时间及人数：
每期限额招生，于国内接受美国加州州立大学、斯坦福大学、伯克利加州大学合作在线博士后研究班课程。
证书授予：
证书授予：上完课后，校方主办单位发给学员下列3张证书：
斯坦福大学课程证书1张，伯克利加州大学课程证书1张，美国加州州立大学蒙特利湾分校课程证书1张。
以及学生在1年内需撰写1篇文章交于校方审核、发表后，即由美国加州州立大学蒙特利湾分校授予1张博士后证书或1张访问学者证书。
研究方向(包括但不限于)：
Bio- and 生物产业与技术管理
工商管理
and 公司治理与会计
经济学
of 技术经济
教育管理
创业家
金融
Human 人力资源
and 信息技术与计算机科学
创新
and 领导与领导教育
物流
营销
项目管理
Real 房地产经营
旅游
Urban 城市遗产管理
收费标准：
报名费20000元/人以及学习研究费用元/人，包括申请、注册、学籍管理、教授指导教学、讲义教材、每门课的课程大纲与要求、每门课程报告评估、论文审核与发表、证书费用。
可选择去美国参加毕业典礼(费用自理)。
办理程序：
1、提交以下资料：
(1) 博士学位证书复印件一份
(2) 身份证及护照复印件各一份
(3) 两寸白底护照照片电子文件一份
(4) 填写完整的在线博士后研究班申请表
(5) 缴纳全款。
2、校方审核资料通过后，发放入学通知信。
3、在线进行研究和辅导。
4、上完课后，校方主办单位发给学员下列3张证书：
斯坦福大学证书1张，伯克利加州大学证书1张，美国加州州立大学蒙特利湾分校证书1张。
以及学生在1年内需撰写1篇文章交于校方审核、发表后，即由美国加州州立大学蒙特利湾分校授予1张博士后证书或访问学者证书。
本文结束
美国三校博士后的证书颁发，美国三大名校联合培养博士的含金量高不高？
博士后及访问学者项目介绍：
加州州立大学、斯坦福大学、伯克利加州大学，招收中国地区高级管理人员参加博士后项目，项目针对系统接受过博士专业教育的人士而开办美国三校博士后的证书颁发西班牙在职研究生，美国三大名校联合培养博士的含金量高不高？，为研究与实践相结合的高端教育项目；具备研究和创新能力是高级管理人员必备的素质，参加博士后项目将取得研究经验来提升个人的综合能力。博士后项目建立在传统的博士学位教育之上，是更具有现实指导意义的高层次教育项目，该项目注重交流性的学习模式促使学生不断地思考和创新，并建立终身学习提升的国际性平台。
项目特色
1、开创双语、在职、境内外结合学习研究新模式；
2、亚洲唯一的 。
3、突破传统的课堂教学范式，先进的导师指导管理理念。
4、学员亲赴美国，近距离感受加州三大名校学术氛围国外在职学位班，或选择留在国内接受三大名校教授来华授课及聘任之国内重点大学教授指导。
5、免语言成绩，中英双语培养模式。
6、三校联合颁发证书:
6-1、参加美国培训（1周）可获得三校高级研修培训证书；
6-2、博士后学员在12-18个月内完成学术文章发表可得博士后证书。
进修方式：
项目总时长12-18个月，在国内安排有阶段性中外指导教授见面会，项目期间统一前往进行美国一段时间的课程学习以及课题研究，加州州立大学与斯坦福大学、伯克利加州大学将为学生举办学术研讨会，对学生进行研究方法指导，幷安排有责任教授主讲课程，还可前往欧美著名大学进行交流访问。学业以个人研究为主，由加州州立大学与斯坦福大学、伯克利加州大学和亚洲区特聘教授共同指导，学生需撰写一篇学术论文幷在英文期刊上发表(中国学生可用中文撰写后翻译)，发表期刊在加州州立大学学报 ( of and ) 或由加州州立大学推荐的专业学术刊物。学生个人也可在加州州立大学进行长期研究学习。
进修方式一：
出国进修为6天美国三校博士后的证书颁发，美国三大名校联合培养博士的含金量高不高？，2天在斯坦福大学上课，2天在伯克利加州大学上课，1天美国加州州立大学，1天在硅谷企业参访,项目期间统一前往进行美国一段时间的课程学习, 整个培训过程由加州州立大学安排及辅导。
进修方式二（特别申请）：
留在国内上落地班学习。三大名校教授来华授课及聘任之国内重点大学教授指导。
博士后入学条件：
1、博士后申请人为获得博士学位人员。
2、未获得博士学位的特别优秀人员需要特别申请、附个人学术研究成果介绍、个人简介。
访问学者入学条件：拥有硕士及以上学位人员，可申请访问学者继续做研究。
入学时间及人数：
每期限20人，赴斯坦福大学、伯克利加州大学及企业参访研究学习1周，根据个人情况结合统一安排选定赴美具体时间。或选择留在国内接受加州州立大学聘任之国内重点大学教授指导。
证书授予：
1、参加美国培训（1周）可得三大名校分别颁发的博士后高级课程结业证书；
2、完成项目要求后将获美国加州州立大学美国斯坦福大学伯克利加州大学，三校联合颁发博士后研究证书；
收费标准(分两类)：
(1) 加州州立大学与斯坦福大学、伯克利加州大学及企业参访研究，学习1周，学习研究基本费用：35000美元/人（2016年），包括申请报名费、教学及管理费用、教授指导费、讲义教材费美国三校博士后的证书颁发，项目口笔译费，及在美国6天的食宿及当地交通费、国外阶段的学习服务费及证书费用等。赴美的国际机票费、签证费需要自理，亚洲项目办公室可统一协助办理。
(2) 留在国内接受国内重点大学教授指导（特别申请）。
本文由小编“若彤老师”编辑发布美国三校博士后的证书颁发，更多了解大家可以关注公众号”清培商领院”进行咨询。
我们目前主要有的课程是：在职硕士。博士。博士后项目。北大/清华/上海交通大学/中国人民大学/上海复旦大学/浙江大学开课（总裁EMBA研修、金融私募、房地产、PPP、建筑施工、供应链、特色小镇、心理学、富二代、大健康、区块链、CFO/CMO/CHO、国学女性互联网等），国内国际院校EMBA/MBA/DBA学位班：北邮法国里昂EMBA、北京科技大学与美国德克萨斯阿灵顿商学院合办中美UTA EMBA、人大中外金融硕士、社科美国杜兰金融硕士能源硕士、EU瑞士欧洲大学MBA/DBA、美国UMT大学MBA/DBA、法国isg商学院硕士、美国索菲亚大学、法国诺曼底管理学院、荷兰欧洲商学院、香港公开大学、亚洲城市大学等院校，涵盖美、加、英、法、澳、瑞士、菲律宾等国家。博士后：英国剑桥大学哈默顿商学院博士后、哈佛大学博士后。斯坦福大学博士后。美国加州州立大学博士后/访问学者，为企业中高层管理人员打造高端学习与资源整合平台
美国三校博士后教育部认可吗，两年制美国心理学硕士，在线学习，教育部承认高校
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点击关注“学者方刚”，学习有灵魂的性教育
编者按：
昨天我们分享了一个，反响热烈。今天我们再推荐一个美国的心理学硕士项目，方刚老师也是这个项目的中文授课专家，负责讲授部分。
如果你——
想考取心理学硕士学位，却被考研的难度和超低通过率劝退；
想学习最前沿的心理技能，却发现市面上的课程大多侧重理论和基础；
想通过整合理念培养自己的底层思维，却难以选出一个严谨、系统的教学培养体系；
想师从国内外权威的心理学领域专家，却很难找到一个中外名师云集的项目…
加州整合大学
应用心理学硕士——
满足你的全部需求，
成就更好的自己。
（著名性学家方刚博士，应邀担任此硕士课程的中方教员之一，讲授“性学”部分。）
学 校 介 绍
CIIS
加州整合大学（CIIS）始创于1968年，是一所专注于心理学相关专业的非营利性研究型大学。CIIS前身为美国亚洲研究院，是为数不多的将欧美与亚洲文化整合为建校基础哲学的学校。
东西文化交汇
学校位于美国加州湾区核心——旧金山，是东西方文化交汇之地。
链接与平衡
学校坐落在、Uber、和市政府、收容所中间，是链接财富与道德、未来与传统的界限和平衡所在。
整合教育创始者
CIIS是全美整合教育研究的创始者和中心。
涵盖本、硕、博教学与研究
CIIS由4个学院共26个专业构成，涵盖了本科、硕士和博士的教学和研究工作。
理论与临床专业细分
CIIS的绝大多数专业均围绕心理学理论和临床的细分方向设置。
院 校 认 证
中国教育部承认院校
涉外监管信息网可查
美国西部院校协会
（WASC）认证
在中国，CIIS被中国教育部承认；
在美国，CIIS受美国西部院校协会（WASC）认证；
WASC是美国六大区域高校认证协会之一，区域认证代表美国最高级别认证水平，其对高校的学术和管理要求最为严格。斯坦福大学、加州大学等均是WASC认证的高校。
荣 誉 排 名
and
2020年加州最佳心理咨询学院
排名第1
2020年全美临床心理咨询专业
排名第4
2020年旧金山最佳在线学位项目
排名第3
2020年全美心理学在线博士项目
排名第14
学 术 影 响 力
在北美，CIIS是一所颇受尊崇的心理学术机构，其深刻、精致、多元、高水准的学术造诣影响着世界；
CIIS也是北美最大的执业临床心理咨询师训练机构，每年有约500名优秀的专业心理咨询师在这里毕业；
CIIS连续15年蝉联美国加州心理咨询师资格考试通过率第1名。
“整 合” 理 念 介 绍
of “”
CIIS
东西方文化的整合
打破传统高等教育的局限性，跨越不同文化，让世界各地的古老文明相遇、交流、转化；
面对复杂、矛盾且碎片化的知识，给你鉴别和选择的智慧。
个体身体、头脑、心灵、精神面向的整合
着眼于整个人和整体身心状态，关注身体与心理的动态完整性和统一性；
探索身心之间的关系，让你向外延展的同时，更好的向内探究。
心理学与其他学科之间的整合
交叉整合了多学科知识，扩大了心理学的研究领域；
以不同视角转化个人在生活、工作中的修炼，使心理学专业与你的生活更为融合。
心理科学内部理论和临床，以及多种治疗流派的整合
发现、借鉴和吸收不同流派和理论层次的方法，形成心理领域的理论整合；
结合精神的上升面向，进一步形成心理学的大统一场论。
在华招生，中美学者共同教学，中国教育部承认高校！
如果你是心理学的追求者——由浅入深带你进入系统的心理学教学体系美国三校博士后教育部认可吗，打破个体认知世界和自我的“成见”与“定式”，帮你打造底层思维。
如果你是心理学的相关工作者——填充你的知识框架，带领你实现与经验和心灵层面的自我进行对谈。并将新知识与先前持有的内容加以整合。
不管你是哪种角色，都会让你在收获知识和技能的同时，蜕变成更通透、更有力量、自我整合性更高的自己。
教 学 优 势
知识
学习人类发展理论、性健康、家庭动力学、团队过程和领导力发展原则
学习创伤的产生及干预
了解人际关系动力学和问题行为亚临床水平模型
技能
展示和掌握建立教练关系的技能
利用联盟建设技术，改变导向和接受导向的技术
应用干预措施的技能，如叙事方法、表达性艺术、角色扮演、团体促进、戏剧治疗技巧、动作、动机访谈、引导意象、思维日志和躯体疗法
管理自我，包括一个人在职业关系中的感觉、反应、态度、情绪和其他方面的经验
价值观
理解接纳不同的经历和身份
对心理学【身体、心灵、精神】采取全人整体的观点
在应用心理学和辅导方面采取道德立场和专业实践
“I-WE-IT”教学逻辑
引领你进入一段逐步深入的学习旅程——从探索自我的起点出发，延伸至对伴侣关系、婚姻家庭的触碰和理解，递进到对团体、组织和领导力的洞察与挖掘，同时收获心理教练技能。
整合教育理念
将东西方文化、个体的身体-头脑-心灵-精神面向、心理学与其他学科、心理科学内部理论和临床以及多种治疗流派进行整合，以单一学科为主、另一学科或是一组学科为辅助，如心理学+教练技能。
探究式学习
训练学生在共享的人类知识结构中，培养自主学习和合作探索能力，以及如何与持不同观点的人进行卓有成效的交流。
成果产出
将个人学习及研讨中学到的知识和技能进行输出与汇集，并整合而成一个连贯的、具有个人特色的文件夹，是学位之外的知识体系、自我发展、人际互动的成长记录和展示。
课 程 介 绍
第一学年
向上滑动阅览
第一学期
整合心理学与批判性思考
自我探究
第二学期
伴侣探究
家庭探究
第三学期
创伤
性的探究
第二学年
向上滑动阅览
第四学期
伦理实践
教练技能1
第五学期
领导力发展
教练技能2
第六学期
团体动力
顶点课程
项目成员及部分拟定师资
and
项目成员
博士
CIIS人类性学博士专业教授，国际教练学会ICF认证教练，哈佛大学教育学院硕士，塞布鲁克大学临床心理学博士，临床心理学研究、教学以及治疗领域拥有十余年丰富经验。
Luna Yue Ren
博士候选人
CIIS中国项目办公室负责人，中国社会心理学会下属整合心理学专业委员会委员，CIIS东西方心理学专业博士候选人，拥有十年以上政府及跨国公司人力资源测评及咨询经验。
美方师资
Glenn
博士
CIIS整合与后人本主义心理学博士项目创始人、系主任，《国际整合与后人本主义心理学专业手册》编纂人，《国际整合与后人本主义心理学》专业学术期刊主编
,
执业心理咨询师
CIIS整合心理咨询专业核心教授，加州认证执业MFT临床心理咨询师，英国爱丁堡大学语言学硕士，加州太平洋研究所精神分析学硕士
博士
CIIS人类性学博士专业系主任，人类学研究博士，美国国家性心理与性教育协会常任委员，曾任安永国际特约顾问，为多家知名企业机构提供管理咨询服务
执业心理咨询师
CIIS临床心理咨询专业核心教授，加州认证执业MFT临床心理咨询师，美国性教育与心理健康委员会认证成员
Meg
博士
CIIS整合健康研究专业系主任，临床医学人类学专家，全美医药及健康教练联盟主席，哈佛大学医学院阿尔海默研究中心高级顾问，作家，出版多本整合健康教练领域书籍
执业心理咨询师
CIIS整合心理博士专业讲师，杜克大学硕士、CIIS整合与后人本主义心理学博士，美国国家心理学会国际心理学分会主管美国三校博士后教育部认可吗，两年制美国心理学硕士，在线学习，教育部承认高校，《整合心理学》《人本心理学与现象学》等国际学术期刊评委
Clark Hsu
博士候选人
CIIS表达艺术临床心理咨询专业副教授，加州认证执业MFT临床心理咨询师，国际表达艺术治疗协会认证治疗师，CIIS东西方心理学博士候选人
中方师资
钟思嘉
博士
美国俄勒冈大学哲学博士（教育心理学与咨询心理学），现任浙江师范大学教师教育学院特聘专家，曾任台湾政治大学心理系教授、博士生导师，心理系主任、理学院院长，台湾辅导与咨询学会理事长、心理学会理事
方刚
博士
著名性学家国外在职学位班，性与性别研究专家，曾任北京林业大学性与性别研究所所长，台湾树德科技大学人类性学研究所兼职教授，中国妇女研究会理事，中国性学会理事
许育光
博士
美国马里兰大学(UMD) 咨商与人事服务学系博士后，台湾清华大学教育心理与咨商学系教授兼任系主任，辅导季刊主编（华人地区创刊 56 年之咨商辅导经典学术期刊）
张沛超
博士
武汉大学心理学硕士、哲学博士，香港精神分析学会会员、副主席，武汉大学现代心理学研究中心特约研究员，中国心理卫生协会会员、精神分析专委会委员、青年工作委员会委员
学 习 相 关
Study
教学优势
学习形式
学生服务
学习要求
毕业典礼
学位证书
申请及入学
入学申请
CIIS实行国际高等院校申请制，申请流程科学、人性化。
申请学员无需参加全国硕士研究生统考以及TOEFL/IELTS/GRE/GMAT等英文考试。
申请材料
必需材料：报名表、身份证（或护照）、简历、本科学位学历证书、成绩单（中英文）、推荐信2封（心理类背景推荐人优先）、个人陈述（包括学习目标和申请动机等）
录取流程
学习费用
*申请费不可退，学费不包含研学等相关费用。
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北京合作招生官员：任老师
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