为贯彻落实党的二十大关于人才工作的新部署和新要求及习近平总书记在中央人才工作会议上重要讲话精神,根据《中国农业大学“十四五”事业发展规划》“实施博士后‘倍增行动’工程”的部署,按照《中国农业大学关于进一步加强博士后队伍建设的改革意见》(中农大人字〔2021〕30号)等博士后改革文件的具体要求,发挥博士后制度培育高层次创新型人才的重要作用,支持青年人才挑大梁、当主角,拓宽博士后职业发展通道,激励博士后追求卓越,现就开展2024年度在站博士后职称评审与认定工作的有关事项通知如下:
一.申报对象
人事关系进入学校的在站博士后,其中,2021年12月前进站人员已按照学校有关通知要求完成岗位调整。
二.申报条件
(一)中级职称任职资格
申报博士后应于2024年1月1日前进站,填写《中国农业大学博士后中级职称资格认定表》(见附件1)。
(二)副高级职称任职资格
1.基本条件
学术道德良好,科学作风严谨,年度考核合格及以上,具有协助指导研究生经历。
2.业绩条件
(1)2022年3月31日前进站的博士后,对标学校教学科研型或科研型副高级岗位任职的业绩条件,考虑博士后实际情况,主要考察博士后进站以来的学术表现、研究能力和发展潜力,主持国家自然(社会)科学基金、教育部人文社会科学基金、国家博士后人才计划等国家级科研或人才项目,且以(共同)第一作者或通讯作者发表高质量学术成果。
(2)2023年3月31日前进站的博士后美国三校博士后的证书颁发,满足以下两项条件,经学院出具书面意见后可“破年限”申报认定副高级职称任职资格。
条件1:进入我校博士后科研流动站以来主持国家自然(社会)科学基金、教育部人文社会科学基金、国家博士后人才计划、博士后科学基金、国家资助博士后计划(BC档)2项及以上,其中须包含国家自然(社会)科学基金、教育部人文社会科学基金、国家博士后人才计划中一项。
条件2:进入我校博士后科研流动站以来以(共同)第一作者或通讯作者在顶尖期刊上发表1篇及以上论文;或获得所在学院学术委员会认定的在全校范围内具有代表性和影响力的突出业绩或重大产出,有显著的经济效益或社会效益。
申报人填写《中国农业大学博士后副高级职称资格评审表》(见附件2),《中国农业大学博士后申报认定副高级职称实际合作导师推荐表》(见附件3)。
三.工作程序
(一)3月21日-4月8日
申报人根据个人情况和申报条件,填写相关申报材料,选择申报类别(教学科研型或科研型)和申报层次(中级职称或副高级职称),4月2日下午14:00前报送到;
博士后进站所在单位的资格审查小组(各单位专业技术职务晋升聘任资格审查小组)对申报人及其有关材料进行严格的资格审查;
博士后进站单位基层党组织对候选人的政治立场、思想道德、行为规范、师德等表现出具明确审查意见;
各单位将个人申报及相关材料等,于4月8日17:00前上报学校。
(二)4月8日以后
学校对各单位推荐人员的申报材料进行复核;
申报中级职称认定的,学校按照有关管理办法,进行博士后中级职称资格认定;
申报副高级职称评审的,对申报人的成果材料进行公开集中展示,展示时间为2个工作日;
学校成立博士后职称评议推荐组,申报副高级职称评审的博士后面向全校进行公开答辩,博士后职称评议推荐组根据答辩情况进行评审,拟定推荐人选,上报学校学术委员会;
学校学术委员会召开会议,对推荐人选进行评审。
四.其他说明
1.学校为通过博士后职称任职资格评审与认定的申报人颁发相应证书。
2.通过副高级职称任职资格评审的人员,其任职资格的时间为学校学术委员会评审通过之日。
3.学校仅认定博士后职称任职资格,不进行岗位聘任,不与各项待遇挂钩美国三校博士后的证书颁发,关于开展在站博士后职称评审与认定工作的通知,不占用学院年度职务晋升聘任指标。
4.博士后提交相关材料后,可选择办理出站手续,后期将为其补发职称任职资格相关认定评审材料。
5.申报副高级职称评审的,其申报材料不需进行校外同行专家评价。
6.申报副高级职称评审的海外在职学位总裁班,需提供相关单位开具的协助指导研究生证明材料及相关科研成果证明材料等,如基金批复证明、发表文章首页、科研奖励证书等。
7.申报认定教学科研型(讲师或副教授)任职资格的,博士后岗位任务中需已明确约定协助课程教学、实验课程指导等人才培养任务,或提供相关单位出具的相关佐证材料。
8.其他未尽事宜参照学校职称晋升相关安排执行。
附件1 中国农业大学博士后中级职称资格认定表.docx
附件2 中国农业大学博士后副高级职称资格评审表.docx
附件3 中国农业大学博士后申报副高级职称实际合作导师推荐表.docx
附件4 中国农业大学博士后申报认定职称推荐汇总表.xlsx
理学院人事办公室
2024年3月22日
美国三校博士后怎么样,美国三大名校联合培养博士后研究班好不好申请,需要注意的事项
联合培养博士后研究班的好处
联合培养博士后研究班是一个非常有吸引力的选择,尤其是如果是由美国三大名校共同提供的。以下是一些联合培养博士后研究班的好处:
国际知名度和声誉
美国三大名校被广泛认可为世界顶级高等教育机构,其毕业生在全球范围内享有极高的声誉和就业竞争力。联合培养博士后研究班可以为申请者带来更好的国际知名度和声誉。
优质师资和研究资源
美国三大名校吸引了世界上顶尖的教授和学者国外在职学位班,他们在各自领域内具有卓越的研究能力和资源。通过联合培养博士后研究班,申请者可以接触到更广泛和深入的学术交流美国三校博士后怎么样,同时获得更多的研究资源和机会。
知识交叉和跨学科合作
联合培养博士后研究班通常涉及多个学科领域的合作,在与来自不同背景的研究人员一起工作的过程中,申请者可以扩展自己的学术领域,从而获得更全面的知识和技能。
学术论坛和研究机会
美国三大名校通常设有丰富多样的学术活动和研究机会,例如学术研讨会、学术论坛等。参与这些活动可以增加申请者的学术曝光度,与其他研究人员互动并建立学术合作关系。
开拓国际视野和人际关系
联合培养博士后研究班提供了一个机会,让申请者在国际层面上建立人际关系。与来自不同国家和地区的研究人员一起工作,可以拓宽视野、增加跨文化交流的经验,并为未来的国际合作做好准备。
申请注意事项
申请联合培养博士后研究班需要注意以下几点:
申请要求和截止日期
了解各个名校的申请要求和截止日期,提前准备申请所需的材料,例如个人陈述、信、学术成绩单等。确保在截止日期前完成并递交申请。
研究方向和导师选择
在申请前,确定自己的研究方向,并寻找在该领域有丰富经验和合作意愿的导师。与导师进行沟通,了解其研究项目、实验室条件和合作要求,确定最适合自己的导师。
语言能力和学术背景
申请者需要具备足够的英语水平,以便在联合培养期间与其他研究人员进行有效的交流和合作。有扎实的学术背景和研究经验也是申请成功的重要因素。
费用和奖学金
了解联合培养博士后研究班的费用以及是否提供奖学金。确保自己有足够的财力支持完成研究项目美国三校博士后怎么样,美国三大名校联合培养博士后研究班好不好申请,需要注意的事项,并考虑申请相关的奖学金和助学金。
适应和交流能力
联合培养博士后研究班通常需要申请者在不同的学术环境和文化背景中适应和交流。具备良好的适应能力和跨文化交流技巧,可以增加申请者的竞争力。
通过联合培养博士后研究班,申请者可以获得更广阔的学术平台和资源,拓展国际视野和人际关系,提高自己的学术水平和竞争力。然而,申请过程中需要对申请要求、导师选择、语言能力、费用等方面进行充分准备,并具备良好的适应和交流能力。
美国博士后几年,美国博士学位权威调查:6182名中国人去年获得学位,近8成欲留美
博士对于一个国家的创新至关重要,而美国的博士教育体系被认为是世界上最好的,其证据之一便是,很多国家的顶尖学生都选择到美国攻读博士学位。那么美国每年的博士学位获得者的数据就成为科研投入的度量,也是各个领域创新能力的指标。
图 | 《美国博士学位调查》封面。(来源:美国国家科学基金会)
12 月 3 日,《美国博士学位调查》( of )发布。报告称,自 1957 年博士学位调查开展以来,美国博士学位的人数平均增长率为 3.2%。
2018 年,美国机构授予的博士学位数量为 55195 个,其中科学与工程(S&E)领域为 42227 个,非 S&E 领域为 12968 个。其中密歇根大学、加州大学伯克利分校和威斯康星大学麦迪逊分校颁发的博士学位最多,分别为 853 个、852 个、770 个。
图 | 绿色曲线为 20 年来中国学生赴美留学的趋势,红色曲线为美国籍学生在中国留学的趋势。(来源:美国国家科学基金会)
过去 10 年中,持有临时签证的 个博士学位获得者中,前十位的国籍占了 71%,而前三位中印韩三国占了 54%。据美国国家科学基金会数据,2017/18 学年,在美国的大学和学院就读的 109 万名国际学生中,多达 36 万人(其中研究生有 13 万人)来自中国,占比高达 33.2%。这比排名第二的印度多了 15.3 个百分点。
2018 年,亚裔有 14815 人获得博士学位,其中美国公民和永久居民 3305 人,临时签证持有者 11475 人(男性 7320 人,女性 4155 人),另有不明国籍 35 人。临时签证持有者中,中国籍为 6182 人(其中 5689 人为科学与工程领域,493 人为非科学与工程领域),印度为 2040 人,韩国 1035 人。
在 6182 名中国籍博士获得者中,有 79.4% 打算留在美国。作为对比,沙特阿拉伯人留美意愿最低,仅有 14.9%,而伊朗人留美意愿最高,为 91.6%。
该报告由美国国家科学基金会( )下属的美国国家科学与工程统计中心(NCSES)、美国国立卫生研究院、教育部和美国国家人文基金会等 4 家机构赞助。
美国国家科学基金会成立于 1950 年,是美国独立的联邦机构。其经费来自联邦政府拨款,每年向国会提交预算建议,由国会批准。其决策机构是国家科学委员会( Board,NSB)。NSF 下设 7 个科学局和若干业务局 / 办公室。
以下为《美国博士学位调查》摘要,图表均来自该报告。
概况
图 | 2018 年,美国机构授予的博士学位数量为 55195 个
长期以来,科学与工程(S&E)领域的新获得博士学位人数超过非 S&E 博士学位人数,而且差距越来越大。从 1979 年到 2018 年,获得 S&E 博士学位的人数增加了一倍以上美国博士后几年,美国博士学位权威调查:6182名中国人去年获得学位,近8成欲留美,而 2018 年获得非 S&E 博士学位的人数略低于 1979 年。如今,S&E 博士学位的比例从 1979 年的 58%上升到了 2018 年的 77%。
2018 年,生命科学领域获得博士学位的人数最多,颁发了 12780 个学位,其中哈佛大学最多,为 269 个,佛罗里达大学 247 个,约翰霍普金斯大学为 244 个。其中男性 44.3%,女性 55.7%;美国公民和永久居民 70.7%,临时签证持有者 26.3%;已婚 43.3%;平均年龄 30.9 岁;从获得学士学位算起,获得博士学位平均年限为 8.2 年,从进入研究生院算起,平均年限为 6.8 年。
2018 年,物理科学和地球科学领域获得博士学位数量为 6335 个。数学和计算机科学领域为 4030 个。心理学和社会科学为 8899 个。工程学为 10183 个。教育学为 4834 个。人文艺术领域为 5145 个。
图 | 2018 年,S&E 领域中,持有临时签证的博士学位获得者数量为 15223 个,美国公民和永久居民的博士学位获得者数量为 25473 个。
图 | 过去 10 年中(2009-2018),持有临时签证的 个博士学位获得者中,前十位的国籍占了 71%,而前三位中印韩三国占了 54%。仅中国就有 48470 位博士学位获得者。
图 | 2018 年所有博士学位中有 46%授予了女性,其中临时签证持有者中,男性多于女性,而美国公民和永久居民中,男性少于女性。
从 1999 年到 2008 年,美国公民和永久居民的博士获得者中,女性比例从 48% 上升至 52%,而临时签证持有者中则从 27%增加到 35%。自 2008 年以来,在两个类别中,女性博士学位的比例几乎没有变化。2018 年所有博士学位中有 46%授予了女性。
图 | S&E 领域,女性博士获得者从 1999 年的 37% 增至 2009 年的 42%,此后保持稳定。在非 S&E 领域,2018 年有 57%的博士学位授予了女性,这一比例自 2000 年代初以来变化不大。
在美国公民和永久居民中获得博士学位的种族比例上免联考在职研究生,2009 年到 2018 年间,西班牙裔从 6% 增至 7%,非裔比例则稳定在 7% 左右,印第安人或阿拉斯加原住民则在 1% 以下。
S&E 领域的过去 20 年中,心理学和社会科学的博士学位获得者数量虽然有所增加,但在所有博士获得者中占比却在减少,而工程学博士比例增速最快,从 1999 年的 13% 增至 18%。
在非 S&E 领域的过去 20 年间,教育学博士学位获得者数量和占比均下降,人文艺术博士数量虽有增长,但占比下降了 3 个百分点,2018 年占比 9%。
图 | 20 年来,除了生命科学领域,临时签证持有者获得博士学位占比均有增加。2018 年,临时签证持有者博士学位在工程学领域占比为 57%,数学与计算机科学占比 55%。
2018 年,在 35404 名美国公民和永久居民的博士学位获得者中,白人占比 70%,亚裔为 7%,西班牙裔为 7%,非裔 7%。
图 | 2018 年,美国公民和永久居民的博士学位获得者的少数民族中,亚裔在生命科学、物理学、地球科学、数学和计算机科学以及工程学领域占比更多,非裔则在教育学和非 S&E 领域中的其他类占比更多,西班牙裔则在心理学、社会科学和人文艺术领域占比更多。
从 1999 年到 2018 年,女性博士获得者占比在生命科学领域从 45%增长到 56%,工程学领域从 15%增长到 24%,物理科学和地球科学领域从 24%到 33%,以及心理学和社会科学领域从 55%到 59%。女性在数学和计算机科学领域的增长缓慢,在此期间从 23%增长到 24%。
在过去的 10 年中,女性博士学位获得者的相对增长最大的领域是工程领域中的其他类别和材料科学工程领域。在教育学和历史系领域有所下降。
学位背后
父母教育:新近博士学位获得者的父母均无高中文凭的比例减少了,同时至少一个家长拥有学士学位的比例增加了。
2018 年,亚裔博士学位获得者中,至少一名家长拥有学士学位或更高学位的比例为 75%,其他少数民族这个比例为 51% 到 57% 之间。白人中这一比例为 77.2%。
资金来源:2018 年,博士学位获得者最常见的财务支持来自研究助学金和培训金(),占比为三分之一,有 25% 来自学院助学金 ()、奖学金或论文补助金,22% 来自教学助学金。
约 15%的博士学位获得者主要依靠个人资源,如贷款、个人储蓄、个人收入以及其配偶、伴侣或家庭的收入或储蓄,而 5%则依赖于雇主报销和国外支持。
图 | 2018 年,在工程学、物理科学和地球科学以及生命科学领域,研究助学金更为普遍;在数学与计算机领域,教学助学金更普遍;在人文艺术领域,则是学院助学金、教学补助金更多;教育学领域则接近一半人依赖个人资源。
图 | 数学和计算机科学领域没有债务的博士学位获得者比例最高,为 82.9%。
毕业生债务:2018 年,物理科学和地球科学、数学和计算机科学、工程学和生命科学博士学位获得者中 71% 以上在获得博士学位时没有研究生教育的债务,而在心理学和社会科学、人文和艺术以及其他非科学与工程领域,这一比例为 50% 左右。
教育学领域的毕业生债务最多,超过 3 万美元的比例为 36%,心理学和社会科学中也高达 30%。
美国公民和永久居民的博士学位获得者负有债务的比例更高,在自然科学领域,其负债与临时签证持有者接近,但心理学与社会科学以及非 S&E 领域则高出。
亚裔是负债比例最少的。在自然科学和工程学领域,亚裔仅有 16.4% 负债,中位数为 3.2 万美元,而印第安人和阿拉斯加人负债均高达 56.8% 以上,中位数高达 6.2 万美元。在非 S&E 领域,亚裔负债比例为 32.8%,而非裔则高达 78.2%。
此外,父母学历越高,其负债可能性越低。
预期工资和累积债务:2018 年,除了商业管理和行政,累积债务(包括本科和研究生期间的债务)最低的物理科学与地球科学、工程学、数学和计算机科学领域,其预期薪水是最高的。而累积债务最高的心理学、教育学、通讯和非 S&E 领域的其他类别,其预期薪水是最低的。
图 | 获得博士学位所需的年限:总的来说,获得非 S&E 领域博士学位所需时间更长,尤其是教育学,在 2018 年获得博士学位的平均年限是 11.9 年,人文艺术类也需要 9.4 年,最少的是物理科学和地球科学,为 6.3 年。
毕业后去向
图 | 在 S&E 领域 20 年来的就业率。2018 年,工程学和生命科学的博士就业率为 65.5%。
过去 20 年中,生命科学、物理科学、地球科学和工程领域,博士学位获得者就业比例有所下降,包括博士后职位,尤其是 2014 年达到峰谷。2018 年,数学和计算机科学的博士就业率为 75.1%,心理学和社会科学为 73.8%,已经接近峰值。
图 | 如果不包括博士后职位的话,2018 年的博士学位获得者有就业的人群中,43% 将进入学术界。其中人文艺术领域与非 S&E 领域的其他类别比例最高,达到 75%,而工程学领域最低,只有 13%。
图 | 单看博士后职位,生命科学、物理科学和地球科学领域中,博士后研究一直是该群体的常见就业。2018 年,生命科学领域有 60.7% 博士学位获得者就业选择了博士后,物理科学和地球科学则有 56.5%。
图 | 2018 年,以生命科学领域为例,博士后待遇为 4.8 万美元,学术界为 6.5 万美元,工业界为 9.5 万美元。
工资中位数:除了人文艺术领域,工业界就业薪水高于博士后和学术界,而人文艺术领域则无差异。数学和计算机科学领域的博士后平均薪水为 6 万美元,而其他领域在 4.7 万美元到 5.3 万美元之间。工程学和非 S&E 领域其他类别如商业的学术界薪水最高美国博士后几年,分别为 8.1 万美元和 8.3 万美元。数学与计算机领域和工程学领域的工业就业薪水最高,分别为 13 万美元和 10.8 万美元。
图 | 2018 年,在 S&E 领域中,临时签证持有人群中博士获得者就业有 80% 选择在美国做博士后或工作。
临时签证持有者毕业后:2018 年,在 S&E 领域中,临时签证持有人群中博士获得者就业有 80% 选择在美国做博士后或工作,这个数字在 1999 年是 73%。其中最高比例为工程学为 85.1%,数学与计算机科学为 82.7%,物理科学和地球科学为 80.6%,生命科学为 80.5%。