昨天，教育部发布最新重磅消息：高考延期一个月！
3月30日，经党中央、国务院同意，2020年全国普通高等学校招生统一考试（以下简称“高考”）延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。
具体科目考试时间安排为：
7月7日，语文9：00至11：30；数学15：00至17：00
7月8日，文科综合/理科综合9：00至11：30；外语15：00至17：00。
湖北省、北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，教育部同意后及时向社会发布。
由于新冠肺炎疫情影响，多项考试安排均有延期或被取消，高考是否延期问题一直备受关注。
呼吁推迟的原因主要有：
一，复习时间不足。今年受到疫情影响，大部分省份高三开学比原计划晚了两个月左右，近日相继开学。尽管在家上网课，但是学习效果普遍较差。
二，部分省份高三开学仍然遥遥无期。国外疫情形势严峻，一些与境外往来密切城市的高三学生仍无法开学萨福克大学留学，复习时间大打折扣。
三，有些农村孩子条件有限无法配合网课学习。如果高考不延期，他们可能会因为环境局限而落后。
这是自1977年高考恢复以来，首次推迟一个月，我们这也是见证历史了。
我国自恢复高考以来，前2年的高考时间并不是固定的：1977年为11月-12月，1978年为7月20日-23日。但1979年至2002年，除了1983年曾改至7月15-17日，高考时间一直固定在7月7日至7月9日。
到2003年，因为“非典”的影响，不少学校都推迟了开学国外在职学位班，但当年的高考不但没有因为“非典”推迟，反而提前了一个月。
所以这是17年来，我国首次调整高考时间。
接受中国高考成绩的美国大学盘点
1.高考成绩直接申请
1. 伊利诺理工大学
高考成绩在一类校以上，不分文理科，英语成绩在120分以上均可参与报名面试，免托福和SAT。
2. 旧金山大学
无需托福以及SAT成绩，学生只用提供高考分数、高中成绩以及英语面试成绩。
3. 圣托马斯大学
无需托福、雅思、SAT成绩。只需提供高考分数还有接受在中国的面试即可，且面试通过的学生几天内就可以收到来自校方的录取通知书，以便更好地准备赴美留学。
4. 杨百翰大学
成绩单平均分数要在80分以上，高考成绩在550分以上。
5. 新罕布什尔大学
除了提交高考成绩，学生需要参加一项英语测试、一次视频面试，并提供他们在高中成绩单。
6. 萨福克大学
高考英语成绩在99分以上，无需提供托福成绩。
7. 路易斯安那州立大学
该校在2018年表示萨福克大学留学，高考，延期！盘点那些接受高考成绩的美国大学，他们将单独使用高考分数来录取中国学生 – 这意味着他们不再需要参加SAT或ACT考试或托福考试的成绩。但中国学生仍然必须具备一定的英语水平。
2019年，又有四所美国大学宣布将接受高考分数。这四所学校是：俄勒冈大学、塔尔萨大学和罗切斯特理工学院、丹佛大学。
学生不需要额外的标准化考试，比如：托福、雅思和SAT考试。不过，申请者需要参加第三方面试机构初鉴的面试并提交写作 (样本)。
2高考英语成绩代替托福成绩
部分美国大学可用高考英语成绩替代托福成绩：
贝勒大学、佛蒙特大学、圣路易斯大学、奥本大学、南佛罗里达大学、圣托马斯大学、代顿大学、乔治梅森大学、科罗拉多州立大学、路易斯安那州立大学、华盛顿州立大学、俄勒冈州立大学、艾德菲大学、拉巴马大学伯明翰分校、伊利诺伊州立大学、萨福克大学、詹姆斯埃迪逊大学、马歇尔大学、德鲁大学、西华盛顿大学。
3申请时高考成绩做参考
普高的学生，不要以为申请美本就不需要参加高考了。不少学校还是要求普高的学生提交高考成绩作为参考。
1. 布朗大学要求学生递交相关的考试成绩，中国学生要提交高考成绩，不想提供高考成绩的学生，需要本人和学校在申请之前提交书面申请。
2. 纽约大学上海校区要求是中国国籍学生必须参加高考。
3. 密歇根安娜堡的要求是，中国体系的学生需要提交高考或者会考成绩，同时附上官方的英文翻译。AP课程的学生不参加高考，需要提交四门AP成绩，包含一门社科考试；A-Level和IB体系的学生根据要求递交自己的大考成绩即可。
萨福克大学中国承认吗，这些美国大学宣布承认高考成绩！
由于国内高考成绩受到越来越多世界大学的认可，现在的志愿填报可以说是全球化的。毕竟国外不少国家的高校都已经承认中国的高考成绩，如果学生达到学校的录取分数线，用高考成绩来申请国外名校也是一个不错的选择！
那么，应该怎样用高考成绩来进行申请？凭借高考分数，又能申请哪些国外大学呢？今天汇总了认可高考成绩的美国大学，供大家参考，如果还有其他遗漏的院校欢迎大家补充~
旧金山大学
of San
地处美国经济发达的湾区，文理科方面均有不错的专业选择，谷歌、领英、推特等硅谷公司的实习机会多，科技水平先进，文化多元，气氛活跃，饮食娱乐种类繁多，还有数量可观的华人社区，很受留学生欢迎。
该校是职业发展型大学，培养过许多企业家，例如英特尔（Intel）公司创始人，Adobe创始人等。
学校的亮点是体育专业，全美排名领先，一些同学获得过旧金山巨人队（San ）的运营实习。
申请该校，无需提供托福或SAT成绩，需及时提供高考成绩、高中会考成绩，递交后两周内，学校会安排一对一的面试，地点在北京。
英文面试用来测试学生的英文水平和学习的积极性，如果英文水平不够，会被安排进语言预科班。
杨百翰大学
Young
学校不要求提交托福成绩，同时高考成绩达到550分或者是在校平均分达到80分以上也可以申请。
纽约大学
New York
位于纽约市的顶尖私立研究大学，被誉为“新常春藤”，在哲学、数学、医学、会计与金融、法律、表演艺术、计算机科学等多个学科拥有世界顶尖的学术资源。
商科（金融、财政）、法律和艺术类（电影、表演）专业被称为该校“超级专业”，培养出许多名人明星。
纽大的录取政策较灵活萨福克大学中国承认吗，这些美国大学宣布承认高考成绩！，认为美国的SAT、ACT和IB成绩不是唯一能满足标准的方式，对全球很多资格考试结果一视同仁，高考也在其中。
申请者要提交高考成绩、高中成绩和高中毕业证明，所有材料必须由母校高中提交，非英文材料必须有官方的英语翻译文件。
布朗大学
Brown
美国八所著名常春藤之一，顶级私立研究型大学，在今年的全球大学排名中斩获美国第20名。培养出了世界银行行长，美联储主席，艾玛沃特森等知名校友。
该大学的要求比较高萨福克大学中国承认吗国外在职学位班，高考成绩仅仅是考察的一项（且必需），还需要提交托福/雅思成绩，并且在申请时要提交预估分数。如果不能提交，需要申请人和母校高中提交书面声明。
伊利诺伊理工大学
of
学校位坐落在芝加哥市区，是一所综合私立性理工大学，地理位置佳，生活便利，世界500强企业聚集处，有很多实习机会。
申请者需高考成绩达到一本线，不分文理科，英语成绩在120分以上，即可免托福和SAT。
俄勒冈大学
of
美国唯一一个隶属于大学的大型音乐节俄勒冈巴赫音乐节是由俄勒冈大学捐赠资助的项目。俄勒冈大学的强势专业有：生物、商科、环境法、教育、地质学、物理学、心理学和体育营销等。
俄勒冈大学的申请流程十分简单，只需要提交高考成绩和高中的成绩单。面试也会在中国进行，学校会派专人进行答疑解惑。
特拉华大学
of
位于特拉华州纽瓦克市，公立研究型大学，公立常春藤大学之一，在学术界在全美以及国际学术界享有盛誉，强项是机械、化学专业。
申请者需要提供高考成绩、高中成绩，英语成绩在125分以上，可免托福/雅思。
除此之外，还有很多美国学校接受高考成绩，我们一起来看：
特拉华大学
萨福克大学
乔治梅森大学
圣路易斯大学
新罕布什尔大学
俄勒冈州立大学
华盛顿州立大学
南佛罗里达大学
罗格斯大学商学院
伊利诺伊州立大学
伊利诺伊理工学院
科罗拉多州立大学
…
需要注意的是，如果2022年有更新，就以学校官网为准哦！部分大学并未在官网上说明使用高考成绩申请入学的流程，感兴趣的同学一定要进一步通过邮件或电话和校方联系并确认。返回搜狐，查看更多
萨福克大学中国承认吗，承认中国高考成绩，外国大学看中啥
5月24日，中国教育国际研讨会在京举行。教育部国际合作与交流司副司长于继海披露，教育部正在推进中国高考成绩得到国外认可工作。
通常，这类教育研讨会不管是否挂有“国际”之名头，都逃不脱烧钱“务虚”的烙印。若说本次研讨会亦有“实”的成分，笔者以为“正在推进中国高考成绩得到国外认可工作”当属其一。
在中国教育的各个层面，逐步推进“得到国外认可”的工作，始于国家推进中国高校毕业文凭直接被国外承认的努力。据目前可查的信源，1980年代中期，斯里兰卡率先与中国签署了两国高校毕业文凭互认双边协定。截止2009年春，与中国签署同类双边互认协定的国家（地区）超过40余个，英法等大多数欧元区国家均已被囊括其中。若将时间轴拉至2014年底，与中国签署同类协定的国家数量更多。究竟已有多大的数量，一时没有查到权威数据，但笔者知晓，今天若有哪个国家与中国签署这类协议，肯定构不成新闻。
据公开资讯，推进中国高考成绩被国外高校直接认可的工作，比中外高校文凭互认晚了20余年。2012年澳大利亚悉尼大学宣布，从当年起，高考成绩达到一本线的中国高中毕业生，可直接申请就读悉尼大学。今年5月，美国旧金山大学也宣布，高考成绩优异的中国高中毕业生，凭高考成绩单即可直接申请今年秋季到该校就读的名额。在旧金山大学之前，美国已有伊利诺伊理工大学、萨福克大学、杨百翰大学承认中国高考成绩，笔者将其形容为“中国高考成绩开始批量‘出口’美国”。
除美澳之外，意大利、西班牙、新加坡等诸多发达国家，亦已先后承认中国高中毕业生的高考成绩。国家强盛了，该来的都会来。然而，回眸历史却不是这样令中国顺心和省心。改革开放以降，中国教育曾经不得不长期面对两大人为造成的被歧视与被嘲讽之尴尬：
国际上，很长一段时间里萨福克大学中国承认吗，西方发达国家和中国的香港与台湾，都不承认中国高校的毕业文凭，更遑论中国的高考成绩。表面看，这是人家对中国高教的水准持怀疑态度，深层次则是变相的“意识形态歧视”被滥用，骨子里是不愿意直面中国高等教育的发展。好在天时、地利、人和都在齐心助力中国高等教育持续大发展，可谓“两岸猿声啼不住、轻舟终过万重山”。
国内学界舆论界，尤其是教育领域内部分所谓学界精英式教育专家，一贯可劲诋毁、贬损、丑化、攻击祖国的教育制度、机制和教学内容。尤其是从小学到高中的基础教育阶段的教学内容，更成了“重灾区”，以至于在不少人看来，中国的基础教育就是“摧残”中国亿万青少年的代名词。
除了以上种种直接否定，还有各种形式的间接否定。这些年形形色色的国际国内的大学排行榜、大学科研排行榜、创新能力排行榜等等，都在有意无意地间接贬损中国大学的教学与科研成就，向中国普通民众灌输中国高等教育实在“太烂”的坏印象。
直面30余年来中国高等教育之“烂”，恐怕主要“烂”在文科教学与教育，“烂”在对西方人文学科、思想体系、政治制度的盲目顶礼膜拜，“烂”在对中华优秀文化尤其是当代中国意识形态、中国制度与中国道路的直接或间接的排斥与否定。
而中国高等教育中，工科教学则完全是另一番气象。尽管仍然不乏抨击中国高等教育中科研能力薄弱、科研成果鲜见的声音，但至少在纳入“211”序列的中国工科大学，只要学生自身好学上进，毕业后再经历若干年的工作历练，绝大多数都能成长为堪当大用的设计师、工程师、检验师、工艺师、建造师和管理工程师。
正是这些平日里默默无闻、脚踏实地、埋头苦干、无私奉献、数量已达千万人计的庞大的中国工程技术及管理群体，构筑起今天已坚不可摧的“中国制造”、“中国创造”、“中国智造”的桩基与大梁。
曾经有一阵子，国内有人拿香港科技大学“臭”清华大学，一度让部分不明就里的国人国外在职学位班，无端生清华大学“很不争气”之“闷气”。事实上，甭说清华大学，但凡国内纳入“211”序列的任何一所工科大学，其综合教学水准、科研能力和科研成果，肯定都能排在香港科技大学之上。谁若不信，请拿出香港科技大学历年来在工学基础研究、重大工程技术和制造技术科研突破的大量事实来？拿出教学成果和技术成果转化为提升“香港制造”或“中国制造”水平的事实根据来？拿出技术转让所产生经济社会效益的扎实数据来？拿出获取国家科技进步奖的奖项名录来？
反之，国内纳入“211”工程的工科大学萨福克大学中国承认吗，承认中国高考成绩，外国大学看中啥，因为“脚踏着祖国的大地”，扎根于中国这方全球超级世界工厂的“沃土”，尽管仍然有许多不足，甚至在国内颇受诟病，但目前一定程度上已经形成了学以致用、用以致学的反复融合互进的“产学研”良性循环。就这一“良性循环”的规模及产生的经济与教学的双重丰收，由于国统局、教育部及相关部委尚缺乏据实宣传的意识和方法，国家尚缺乏定量之阐述。但这种全世界规模与体量都堪称最为壮观的“双重丰收”客观存在。否则，人们就无从解释：这些年，中国工学领域的基础理论研究、应用研究与世界先进水平的差距正以令西方世界感到“震惊害怕”的速度奋起击进，总体差距大幅缩小，部分领域已与西方世界并驾齐驱，少数领域已步入领跑位置。
若事实不是如此，中国高铁、中国核电、中国火电、中国水电、中国海工、中国航空航天、中国军工、中国通讯、中国电子、中国信息等一大批担当当代中国“国家名片”的高端制造业、高科技产业，不可能出现如此巨大之发展。
尽管当下中国教育产学研融合发展的脚步尚不能停下，仍有很多路要赶，但中国优质的工科教学对促成中国制造及实体经济的辉煌功不可没。此外，在基础教育方面，中国从小学到高中扎实的基础教育，无疑也为中国一代又一代“XX师”的培育、成长与成就，植入了必需的数理化基因。基础扎实，厚积薄发迟早会呈现。今年3月，一则令长期贬低中国基础教育的“学界精英”和“媒体跟班”们鸦雀无声的消息，为人们重新客观审视和评估中国基础教育的得与失提供了新的视角。
这则消息提供的事实是：由华师大出版、已“折磨”上海学生22年的教辅教材——《上海数学一课一练》，被英国政府教育部门买下版权。众所周知，英国是近代教育的诞生国之一，又一向以现代教育强国自居。英国何故青睐上海的数学教辅？乃至一贯被贬损为“填鸭式教学”的中式教学法，何至于突然间被高傲的英国所看重？专程来沪购买教辅版权的英国教育高官直言：“希望借鉴上海的教学经验，以提升英国学生的数学水平。”笔者不知英国此举在世界上算不算“首例”？但笔者深信，它一定“后有来者”。
这些年，中国出国留学狂潮成为世界新奇观，从1978年到2014年，出国留学人数总计已破340余万人，以至于西方国家纷纷把争抢中国留学生作为一门“低成本”的“大生意”。曾经，就留学这门“生意”，中国几乎只见出去，罕闻归国，后来回国人数渐渐增长，但仍远少于出国人数。至2014年，当年留学归国的人数比当年出国留学的人数只差了6万人。笔者坚信，用不了几年，中国此项服务贸易将引来历史性转折。
对中国高等教育及小学至高中段基础教育成就得失的客观辨析，是我们观察评估祖国进步的一个侧面。这些年，越来越多的国家争相与中国签订人员往来互相免签或落地签，越来越多的外国人和香港台湾同胞千方百计到中国大陆找工作、谋饭碗直至签证到期仍“赖”着不肯回，直到昨天IMF终于公开发声明承认“人民币并未被低估”，这些细微变化，数都数不过来。纵然，它们变化都是局部之变化，可把它们叠加到一起，那便是整体的变化了。
