点击图片即可浏览本文官网
详见2020年07月23日新华日报 A9版
3个专业获批国家级一流本科专业，7个专业获批江苏省一流专业，11个项目获教育部产学合作协同育人项目立项，江苏省同类高校中唯一获批中外合作办学机构，在2020软科中国民办大学排名中位列江苏同类高校第一……名城滋养名校、名校反哺名城，今年以来，无锡太湖学院捷报频传，让学校师生振奋鼓舞，也令社会各界频频点赞。在近日该校组织召开的无锡高中校长论坛上，与会的各位校长在参观了环境优美、风景秀丽的校园后，纷纷对该市拥有无锡太湖学院这样一所“家门口的好大学”而感到骄傲。
作为一所立足地方的全日制、多学科应用本科高校，无锡太湖学院是江苏省唯一一所规范转设、省市共建的应用型本科大学，办学19年来，为地方经济社会发展输送了大量高素质的应用型人才。学校秉持“自强不息、经世致用”的校训精神，勇于担当，负重奋进，在探索推进应用型本科教育中，“闯”出了一条特色之路；在主动融入地方经济社会发展中，“闯”出了一片广阔天地；在满足人民群众对多样化教育的需求中，“闯”出了一番动人业绩，取得了一系列有目共睹的成就。
学校牢记“立德树人”根本任务，坚持公益性、非营利性办学，扎实实施“转型发展、内涵发展、特色发展”三大战略。
党建引领 政治为魂
在今年无锡市“七一”表彰大会上，无锡太湖学院党委被评为“无锡市先进基层党组织”，是今年15所在锡高校中唯一获此殊荣的高校。
办学19年来，无锡太湖学院始终把党建放在事业发展的首要位置，坚持党建引领，充分发挥党委的政治核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和师生党员的模范带头作用。
在多年党建工作实践中，学校逐渐形成了“一二三四”党建新模式，即健全党委参与重大决策的体制机制，发挥党组织作用，抓好教师党员和学生党员两支队伍，加强党的政治建设、组织建设和作风建设等三项建设，将党建延伸到学生社团、延伸到学生宿舍、延伸到实习基地、延伸到网络阵地。这一党建新模式得到了教育部的高度重视。2018年，全国民办学校党建研究中心落户该校，教育部江苏省教育厅相关领导出席中心成立会议并讲话，对无锡太湖学院党建工作成效给予了充分肯定。在随后教育部召开的全国高校党建质量提升攻坚行动新闻发布会上，无锡太湖学院作为全国民办高校的唯一代表应邀作了重点介绍，学校党建经验向全国推广。
与此同时，学校开展“一院一品”党建品牌建设计划，学校商学院党总支获评江苏省高校先进基层党组织，艺术学院党总支、会计学院交工党支部等基层党组织分别获得江苏省高校“最佳党日活动”优胜奖。
无锡太湖学院党委切实抓好立德树人，着力培养社会主义合格建设者和可靠接班人这一根本任务。2016—2017年，累计152人次获“江苏省大学生年度人物校园青春榜样”“江苏省三好学生”等荣誉称号。学校涌现出奋不顾身抢救落水儿童的尤全发、带领村民自主创业的郭长鑫、带动同宿舍同学全部考取研究生的王一斌、获得多项国家发明专利的王锋等大批优秀学生党员。
在今年疫情期间，学校党委带领广大师生党员，用实际行动投身到疫情防控阻击战中：学校党委书记在检查防疫物资时不慎摔伤，坐着轮椅坚持指挥各项防疫工作；艺术学院师生党员推出系列艺术作品，主动组织师生无偿献血；为战“疫”送去精神能量；组织号召各地师生、优秀校友贡献防疫力量，涌现出了战“疫”姐妹花、“男丁格尔”等一批“最美逆行者”……展现了党建引领、政治为魂的高校社会责任。
人才培养 应用为本
创办特色鲜明、国内一流的应用型本科大学，必须构建系统的应用型人才培养体系。办学19年来，无锡太湖学院坚持“应用型、地方性、特色化”办学定位，坚持需求导向、创新引领、改革动力，积极推进“本科水平、一专多能”人才培养模式改革，构建了具有太湖学院特色的应用型人才培养体系。学校先后入选“中国产学研合作创新示范基地”“全国应用型高校创新创业示范校”。学校被批准为硕士学位授予权立项建设单位。
紧密对接地方产业，科学优化专业布局。地处长三角中心腹地的无锡，在产业建设上一直走在全国前列；作为一所服务地方产业的应用型本科高校，无锡太湖学院在办学过程中，紧密对接无锡及苏南地区重点发展新兴产业、重振制造业的需要，充分发挥学校优势，及时调整专业学科的总量和结构。针对无锡在物联网产业、新一代信息技术、高端装备、生物医药等重点领域的布局，增设了物联网工程、软件工程、机器人工程等新型专业。根据就业变动趋势，学校将英语专业与商科相结合，增设了商务英语专业，不断优化专业结构。通过连续几年的调整，学校形成了以工、经、管为主，工、经、管、艺、医、文相互支撑、交叉融合、协调发展的学科结构。
打造协同育人模式，创新人才培养过程。为更好落实应用型定位，无锡太湖学院积极推进人才培养由“知识输入型”向“能力输出型”转变，坚持成果导向教育和以学生为中心，反向设计培养方案。学校深入企业开展广泛调研法国尼斯大学怎么样，大学精神再传承丨无锡太湖学院建设国内一流应用型本科高校，不断优化各专业应用型人才的知识、能力、素质结构，校企共同组织完成了32个本科专业人才培养方案的修订工作，引导和推动各专业与行业企业联合实施能力培养模块化课程体系建设。与此同时，学校深入推进应用型人才培养模式改革，与红豆集团、中兴通讯、洲际酒店集团等知名企业共建校外基地225个，累计吸纳13290名学生到基地实习实训。建成工程实践基地28个，支持和引导教师到企业挂职锻炼，鼓励具备条件的企业管理人员和技术骨干参与教学和指导学生实践活动。值得一提的是，学校与中兴通讯建立了“教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地”，学校与全球工业自动化领域龙头企业罗克韦尔公司共建智能制造重点实验室；学校与行业企业共建专业实验室、校内实训室。
提升教师科研水平，注重科研反哺教学。教学是科研的基础，科研是教学的目的。办学19年来，无锡太湖学院不断完善科研管理体系，优化科研服务，充分调动科研人员积极性，引导教师提升转化科技成果和咨询服务的能力，学校与地方协同开展应用性研究和新技术、新成果推广，先后完成了“高架桥微变实时感知物联网应用系统研发”“基于云计算技术的智慧物流系统的建设”等二十余项应用性科研项目，产生了良好的经济效益和社会效益。近年来，全校教师承担国家级、省部级、市厅级、校级科研课题和横向课题共计459项；发表论文2612篇，其中北大核心期刊、CSSCI、CSCD论文和被SCI、EI、CPCI-S检索的论文49篇。
注重学生个性发展，助力学生成长成才。按照“本科水平、一专多能”的要求，无锡太湖学院多措并举为学生的个性潜能发挥加强指导，提供平台。在不断扩大选修课程比例的基础上，对数学、外语等公共课教学实施分层分类，推进“平台+模块”教学改革，鼓励不同院系、专业不断探索适合自己的教学模式和方法，调动学生学习积极性。例如，学校会计学专业积极推进“理论学习+模拟仿真实训+会计工厂”培养模式等。学校还积极探索创新创业教育与专业教育相融合的教学模式，部分课程和能力训练以赛代考，以赛促考，促进学生创新创业能力培养落到实处。近三年，学生在国家、省级等各类专业学科竞赛中获奖600余项，涌现出大批创新创业优秀毕业生免联考在职研究生，其中，村官代表郭长鑫受到中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋的亲切接见，其创办的企业年产值3600多万元；创业代表杨东华创办的实体公司年产值5000多万元；刘楠创办科技公司获巨大成功，荣获江苏省“十大创业标兵”。
内涵建设 师资一流
前不久，无锡市发改委发布了全市产业项目评审专家库公示名单，其中，无锡太湖学院方周妮、胡铭、刘剑滨等5人作为专家入选。办学19年来，无锡太湖学院贯彻“人才资源是第一资源”的理念，大力实施“人才强校”战略，用高素质师资队伍构筑起学校内涵建设的坚实基础。
战略优先，用“龙头”撬动发展。近年来，无锡太湖学院能进入迅猛发展的快车道，一项重要的原因在于，充分发挥高层次人才的龙头带动作用。学校围绕一流专业建设，聘请了一批院士成为学校“特聘教授”：中国工程院缪昌文院士，中国科学院院士、中国气象学会理事长王会军，中国工程院院士、中国医疗保健国际交流促进会会长韩德民，中国工程院院士、国家气象中心原主任李泽椿，中国工程院院士、河海大学副校长王超等先后受聘为学校特聘教授，不仅为学校建设一流专业注入了强大的推动力，更为培育太湖学院优秀拔尖骨干人才、建设具有核心竞争力的团队提供了帮助。
强化实践，加大“双师型”队伍建设。无锡太湖学院在19年的发展历程中始终坚持应用型导向，紧密结合地方经济社会发展需要，实行“1+1/3”的“双师”选拔条件，其中“1”代表讲师及以上职称，“1/3”代表行业职业资格、实践经历或服务企业的科技成果三项条件之一，引导教师提升转化科技成果和咨询服务的能力，并以科研反哺教学，优化教学内容，改革教学方法。学校每月发放“双师”津贴；在职称晋升上，学校主动破“五唯”，“双师”教师免实践能力考核。学校推行教师“双聘双挂”和校企“双专业负责人”制度，鼓励企业人员和学校教师“一对一”结对互助，实现了双方“身份互认、角色互通”，建设了一支结构优化、专兼结合、高素质的“双师型”教师队伍。
学校高度重视教师培养工作、注重激活存量，鼓励各学历层次教师在职提高学历，制定《关于支持自有专任教师攻读博士的规定》，目前已有近30名教师攻读博士学位。实施校院两级培训，学校培训重在基础性，与省高校师资培训中心合作，面向全体教师开展包含师德、教学和科研能力的通识性培训；聘请专家来校开展应用型本科教学讲座等；从教育部高校教师网培中心引进500余门在线课程和多种学术讲座，为教师提供不脱产、不离校、内容自主选择、时间自主安排的在职学习机会。学院培训重在专业性，学院日常教学经费确保规定比例用于教师培训。
为进一步拓展学校教师的国际视野，无锡太湖学院与美、英、澳等国的大学开展合作，派遣教师到国外院校进修课程，引进国外院校教师、课程和教材等优质教学资源，学习借鉴国外院校应用型人才的培养模式和教学经验。
目前，无锡太湖学院拥有国务院政府特殊津贴专家、全国教学名师、江苏省中青年突出贡献专家、江苏省优秀教师、江苏省“333工程”和高校“青蓝工程”培养对象、特聘国外名校兼职教授、国内产业教授等优秀人才300多人，为学校提升人才培养质量、强化内涵建设提供了强大的智力支撑。
国际办学 特色鲜明
放眼世界、提升眼界。培养既拥有国际化视野又有扎实专业知识和卓越实践能力的应用型人才，是顺应当前全球发展趋势的重要举措。多年来，无锡太湖学院围绕教育国际化要求，紧密结合“特色化”办学定位，打造国际化教育高地，努力将学生培养成具有国际化意识、视野和能力，在全球化竞争中善于把握机遇和争取主动的高层次人才。
无锡太湖学院抢抓国际化办学先机，先后与法国尼斯大学、新俄罗斯大学、英国林肯大学、美国加利福尼亚浸会大学、美国纽约理工大学、澳大利亚西澳大学、新西兰Ara坎特伯雷理工大学等30多所国外高校签订合作协议，引进了一大批国外优质教育资源；同时与美国、英国、德国、澳大利亚等国家的名校签署“本硕博直通校际合作协议”，推动培养具有国际视野、通晓国际规则、能参与国际事务的国际化高端应用型人才；与哈佛大学、斯坦福大学、剑桥大学、新加坡国立大学等一批著名高校开展访学营项目，每年有很多学生出国交流、留学深造、考取国内外著名大学攻读研究生。此外，学校邀请诺贝尔奖获得者理查·罗伯茨教授、美国加利福尼亚浸会大学校长Dr. 等40多名国际知名专家来我校讲学、交流、访问，并先后派遣80多名教师赴海外交流学习。
学校立足自身专业和地方产业优势，向国际著名金融机构输送了众多ACCA、CMA班毕业的高级财会人才。400多名毕业生在美国、荷兰、澳大利亚、英国等国外名校攻读硕士、博士研究生，300多名毕业生就职于日本和韩国的软件外包公司，其中许多毕业生已担任企业高管或业务经理，学生自主设计的产品远销意大利、南非等国。
近年来，无锡太湖学院在国际化办学方面取得了新的突破，2019年，学校与英国国家创新创业教育中心签约，合作共建“中英创新创业学院”法国尼斯大学怎么样，在人才培养、创新创业课程、师资培训、学生实训、项目孵化、科技转移和成果转化等多个领域开展合作，切实呼应地方经济社会发展对创新型人才的急切需求。
今年4月，无锡太湖学院苏格兰学院经教育部批准成立，这不仅标志着江苏省又添一所中外合作办学机构，同时，也意味着应用型高校国际合作办学将进入新的阶段。据悉，作为合作方的英国西苏格兰大学在世界综合排名居前500强，也是全英唯一参与欧盟5G项目的大学，学生将同时获得我国本科毕业证书、学士学位证书和英国西苏格兰大学的学士学位证书，并为学生提供3+1+X的本硕、本硕博连读机会，推荐学生免试进入全球大学攻读硕士、博士学位。这意味着，就读学生将直接踏上直通世界一流大学的便捷通道。
浓墨重彩写春秋，继往开来铸辉煌。奋进中的无锡太湖学院，正以前所未有的大气魄、厚积薄发的大手笔、敢为人先的大跨越，立德树人，强质量，树品牌，建设成为高水平、有特色、全国一流的应用型本科大学！
新华日报特约记者 薛德祥 许 松
法国尼斯大学硕士申请，走遍法国高校 | 尼斯大学：在蓝色旅游圣地上学是什么体验？
谈到尼斯，相信大家脑海里面一定浮现出的是蔚蓝色的地中海以及倒映在海面中蔚蓝色的天空。正因为这里的阳光和大海，尼斯是法国南部著名的旅游和养老城市。
由于法国北部比较阴冷，每年的假期，很多法国人会选择来南法享受光合作用。并且，尼斯距离意大利边境很近，离戛纳只有30公里，离最小土豪国摩纳哥只有20公里。这些得天独厚的地理条件让它成为富人的天堂。
从尼斯的港口出发，可以坐船到科西嘉岛。夏天的科西嘉岛也是旅游圣地。也就是说，它周围都是各大土豪聚集地，其本身亦然。
基于以上原因法国尼斯大学硕士申请，走遍法国高校 | 尼斯大学：在蓝色旅游圣地上学是什么体验？，尼斯是一个法国养老圣地，所以很多有钱人退休之后都会选择在尼斯生活。细心的你也许就会发现：在尼斯的公交车上还有上，见到最多的就是颤颤巍巍的老爷爷和老太太。
毫无ps，就是这么蓝
尼斯典型的地中海气候，夏天炎热，阳光充沛，但是最高温度却很少超过30度；冬天也很温暖，温度维持在10度到15度之间。
尼斯全年大概有三百多天晴天，所以可知尼斯的阳光是有多么的充沛！天气好的时候，天空蓝的让人怀疑人生；天空倒映在海中，地中海的颜色也是非常的美丽。当笔者刚刚到尼斯的时候，真的有被这样的蓝色惊艳到。研究生一年级的时候，我们的历史老师也说，这种蓝是只有尼斯才会有的，是尼斯独享的azur。
尼斯的海，尼斯的天空
这么美的地方，不要以为只有游客和老年人哦。尼斯也有很多的大学，其中尼斯大学就是其中一所，也就是笔者研究生就读的大学。
学 校 简 介
尼斯大学的全称是尼斯-索菲亚·昂蒂波利斯大学（é Nice ），其前身是尼斯法律学院，于1965 年，经法国政府的一项法令而成立。1989年起正式使用现在的名称，经过50多年的发展，尼斯大学堪称“法国最大的多学科综合性大学”。
其主校区在尼斯市，共有 7个校园；同时在索菲亚·昂蒂波利斯市设有 4 个直属分校，此外，还在戛纳和芒通市设有附属教学机构，校区覆盖总面积达 20 万平方米。
专 业 设 置
尼斯大学有法语授课和英语授课两个不同的项目，这两个项目当中国际学生所占的比例不同。
法语授课的项目中，根据专业不同，国际学生不超过总数的6%。英语授课的项目中，国际学生的比例大概占60%-80%，其中15%来自亚洲国家。
目前尼斯大学的招牌专业是医学和法律，但是最受中国学生欢迎的是商科管理类专业。近几年，每年都有很多中国学生报考尼斯大学的国际商务硕士（项目经理人方向），国际商务奢侈品管理硕士以及工商管理博士等。
学 院 一 览
下面，笔者选取其中的几个学院的照片给大家参考一下：
é des
é des , Arts,
Ecole Supé du et de l’ (ESPE)
法 语 相 关 专 业
笔者是扬州大学法语系本科毕业的。由于大三暑期实习的缘故，接触到了一些法国的学生，也因此萌生了想要来法国留学的想法。我为了这个目标奋斗了许久，收到了几个大学的录取通知，但是终于在大四毕业的时候，决定接受尼斯大学的录取国外在职学位班，主要原因就是因为喜欢这里的海和气候。
我是直入专业，研究生两年。我对两个校区比较熟悉，一个就是文学院，一个就是ESPE（Ecole Supé du et de l’），因为我的专业名称叫做 des non dans la Zone Euroméée (DIDEM)，翻译成中文也就是地中海地区非语言类学科教学法，隶属于文学院，和对外法语专业有公共课，但是专业课不同。所以，我们的公共课在文学院上，专业课在ESPE上。
师 资 介 绍
提到这个专业，就不得不说我们的几个老师，其中最想先提到的是 Jean- CUQ，这是一个总是喜欢穿衬衫和系着不同颜色不同款式蝴蝶领结的严肃的老师，同时也是法语语言学家，维基百科可以搜到相应的介绍。
从2008年开始，他就被选为全球法语教师联盟（Fédé des de Français）的主席，可以说很厉害了。
而且他本人也出过很多本书，如果有兴趣的同学可以在网上搜搜看哦。
其次，要说的就是我们这个专业的负责人， 。
她是一位非常严谨的法语语言与文学的老师， 在我们两年的研究生学习过程中扮演了非常重要的角色，也任教了我们很多门课，对我们专业的学习和法语的提升提供了特别多的帮助。
再次，要说的是 René LOZI，一位非常和蔼可亲但是又严谨认真的老师， 对待每一位学生和每一件事都非常认真。
布置的作业从来都是一对一认真批改并且提供修改建议，每天都忙忙碌碌而又精力充沛，学识渊博但又非常谦虚。是一位非常值得敬佩的老师。
Lozi 为了给我们展示各大行星之间距离的实际比例，给我们带来了纸的距离模型，这个长度，真的是可以绕教室三圈！多么严谨的老师！
其实，我们这个专业相对于对外法语来说稍微轻松一点，虽然有公共课，但是我们的专业课相对来说比较简单，所以压力相对较小。我们是DIDEM 2015 届，研一的时候，班上一共有18个同学；到了研二的时候，有的同学申请了念别的专业，也有因为平均分没有过及格线被淘汰掉的同学，但是还是有新的小伙伴加入到我们这个专业，整体上还是一个比较国际化的班级。同学们来自法国、巴西、墨西哥、埃及、土耳其、俄罗斯、伊朗……当然还有中国！（嘻嘻;-) 我们中国人已经占领了全世界）
全班唯一的一张合照，现在回想起来，一起举办的活动真的有点少。
学期末，我们班会进行聚餐。每个人做一个特色菜，然后大家一起分享，还是很有意思的，因为可以体验到不同国家的饮食文化。
感 言
在法国两年的研究生学习生涯就快要结束，马上就要回到祖国的怀抱。两年独自在外，品尝了独自生活的自由与心酸，培养了凡事都要靠自己的独立，体验了异国他乡的文化和人文。
尼斯是一个宁静的城市法国尼斯大学硕士申请，虽然经历了2016年英国人漫步大道的恐袭，但是这里始终是一个受欢迎的美丽的城市。同样，尼斯大学是一个值得报考的大学。欢迎大家来尼斯，欢迎报考尼斯大学 🙂
尼斯大学学费，上海交大-尼斯大学DBA在职博士项目介绍
尼斯大学全称尼斯 – 索菲亚•昂蒂波利大学，是法国第二大的公立大学，名列“全球大学学术排名”500强。DBA是专业博士学位项目国外在职学位班，针对的是具有丰富实践经验并且已经掌握一定管理理论的高级管理人员。上海交通大学-法国尼斯大学DBA课程不仅能够帮助管理者梳理自己的管理学思想尼斯大学学费，上海交大-尼斯大学DBA在职博士项目介绍，还能够帮助企业应对挑战与革新带来的压力，抓住前言技术及最新信息带来的商机。
申请条件
申请尼斯大学DBA学位课程，申请人须符合以下条件中的一项：
1.由学术机构颁发的企业管理或相关学科的硕士学位，并有最少两年管理工作经验；
2.由学术机构颁发的非企业管理或非财经类硕士学位，并有最少五年管理工作经验；
3.未具上述学历最少八年及以上的创业及管理经验者，请向办公室提交附加材料特别申请入学
上课时间
一般为3年 （不脱产在职学习）
每年分两季入学（6月、11月）
国内授课：首年每个月集中一次，利用双休日授课，具体上课时间及地址以实际安排为准。
国外授课：每年到法国尼斯大学集中授课一次，并参加论文工作坊及国际研讨会尼斯大学学费，为期2至3周。
上课地点
国内：上海、深圳
国外：法国尼斯大学；
论文工作坊及国际研讨会地址另行通知
以上就是关于上海交通大学-尼斯大学DBA在职博士课程项目的介绍。若还有其他问题，如学费多少、如何报名等，可以联系网站在线老师进行解答。内容源自育龙在职博士网。
发布者：
法国尼斯大学硕士申请，双一流天津工业大学电信学院李鸿强教授招收2025年博士研究生
一、招生专业和方向
博士招生专业：电子信息（专业学位博士）、控制科学与工程（学术学位博士）、电气工程（学术学位博士）
研究方向：光子与光电子器件、光电传感与系统集成、智能可穿戴软硬件设计、人工智能信息处理
二、导师介绍
李鸿强法国尼斯大学硕士申请，教授/博导，法国尼斯大学、西班牙巴塞罗那大学访问学者，科技部中法杰出青年科研人员入选者、国家自然科学基金委员会与欧盟委员会中欧人才入选者、天津市人才发展特殊支持计划高层次创新创业团队“智能穿戴光纤与柔性光子集成”带头人、天津市创新人才推进计划中青年科技创新领军人才、天津市高校中青年骨干创新人才、天津市“131”创新型人才培养工程人选、天津市普通高等学校“十三五”综合投资规划应用型专业带头人，2020-2024年连续五年入选全球前2%顶尖科学家榜单。目前主要从事柔性智能可穿戴、光电子集成等领域的科学研究。主持和参与国家自然科学基金重点项目、面上项目、天津市自然科学基金、天津市重点研发计划科技支撑重点项目、天津市科技军民融合重大专项项目等省部级以上项目30余项，在、acs 、 等期刊上发表学术论文170余篇，出版《智能穿戴光纤与光子集成》学术专著1部。申请发明专利40余项，获得授权专利10余项，授权软件著作权登记30余项。作为第一完成人获批天津市科技进步奖、中国产学研合作创新奖、香港桑麻奖教金、天津市优秀硕士学位论文指导教师、天津市工程专业学位硕士研究生优秀学位论文指导教师等多项奖励。担任天津市光学学会理事、天津市激光技术学会常务理事、中国指挥与控制学会可穿戴委员会委员，应用光学等国内外学术期刊编委，国家自然科学基金、国家科学技术部项目评议专家。担任acs 、 、ieee on 、ieee 、ieee 、 of 、光学学报、中国激光、光子学报、应用科学学报等国内外60余家学术期刊的审稿人。与法国尼斯大学、西班牙巴塞罗那大学、加拿大渥太华大学、英国伦敦大学学院、英国班戈大学、澳大利亚伍伦贡大学等多国学者保持紧密国际合作与交流。
个人主页：
三、硕博士研究生招生需求
欢迎具有光电子、微电子、电子信息、控制科学与工程等相关背景的学生加入，有意向同学发送简历等材料至
四、待遇
提供每年38000元博士助学金法国尼斯大学硕士申请，双一流天津工业大学电信学院李鸿强教授招收2025年博士研究生，课题组还将根据硕博士研究生具体工作情况、科研成果给予额外的助研费奖励，以确保学生相对优越和稳定的生活条件。
