吹过夏天的风，淋过夏天的雨，更期待与你一起度过的秋季。长路浩浩荡荡，万物尽可期待，生活点滴温暖，宇宙山河浪漫，都藏在即将打开的四年时光里。希望小21们在新的学期且将新火试新茶，诗酒趁年华。
以下就是即将陪伴你们度过四年的可亲可爱的老师们啦~（本文中班主任为专业分流后的安排）
2021级新生辅导员，闫冬
闫冬，毕业于东南大学，2016年入职郑州大学外国语与国际关系学院任辅导员。曾获郑州大学优秀辅导员、郑州大学优秀共产党员等荣誉称号。
英语一班，帖伊
帖伊，郑州大学讲师，博士后，硕士生导师；研究方向：认知语言学、话语分析；在《外国语文》等国内期刊发表论文8篇，出版专著2部，主持河南省社科青年项目1项，河南省博士后科研启动项目1项，郑州大学一流课程重点项目1项、课程思政教学示范课程1项；2020年外研社“教学之星”讲课大赛全国复赛特等奖、半决赛二等奖，2021年郑州大学“中国梦·劳动美”教职工演讲比赛二等奖，专著《以身喻心：感觉范畴概念隐喻的英汉对比研究》获广西第十六次社会科学优秀成果二等奖。
英语二班莫斯科国立大学博士后项目，新生特辑 | 小21们来认识一下辅导员和班主任吧！， 张雯
本人张雯，英语系讲师，研究方向为英美文学。
很荣幸能有机会和各位新晋ZZUer一起度过充满希望与梦想的大学四年时光。
作为一位老学人（本人一路经历了本科、研究生、博士、访问学者……），首先，恭喜大家拿到了开启新生活的钥匙。你们已经告别了纷繁的试卷和单调的两点一线生活，想必早已在心中勾画了大学生活梦幻般的自由羽翅。无需怀疑，同学们，你们有一万种理由在郑大四季皆有打卡点的校园里来开阔视野，结识良友，自由发展，纵意青春。其次，提醒大家拿到了开启新生活的钥匙。你们将要面临更多更复杂的困难和挑战，也许你会头疼于陡增的专业学习难度，困惑于多姿多彩的社团生活，在人际关系中偶遇各种麻烦，焦虑于“别家的孩子”那炫目的光华与超人般的刻苦。
无论风雨或是彩虹，前路，有我陪着你们。
Come, the of up never did run .
英语三班，杨瑞锦
杨瑞锦，女，澳大利亚昆士兰科技大学教育学院博士，郑州大学外国语与国际关系学院讲师。现教授郑州大学公外研究生学术英语写作和写译实践课程，主要从事与语言测试、对外英语教学以及混合研究方法相关的研究。
英语四班，张瑞
2004年毕业于上海交通大学，文学硕士，曾于2019年在新西兰奥克兰大学短期学习。
英语五班，李星
李星，女，中国社会科学院英语语言文学博士莫斯科国立大学博士后项目，曾在广州学习生活八年，主要从事英美文学、文化研究，希望刚刚负笈辞亲、刚刚踏入大学的你们，心怀诗与远方，超越此时此地的自己，关心当代和古代，关心身边与遥远的世界，将自己的学术兴趣逐渐发展成一种专业探求的才能。让我们在未来的4年中，共同生活、共同学习、共同成长，在知识上一天比一天进步，在情感上一天比一天深厚！
英语六班，王露阳
王露阳，河南省郑州市人，美国普渡大学比较文学博士；2008年-2020年旅居美国，期间获得普渡大学硕士和博士学位，并于美国华盛顿学院等高校担任客座助理教授；2020年8月加入郑州大学外国语与国际关系学院，任讲师与硕士生导师，主要研究领域为欧洲中世纪亚瑟王骑士文学，中英德比较文学，及跨文化研究等。
俄语一班，蔡茗
讲师，博士，硕士生导师。2007.9-2011.7于黑龙江大学获得学士学位，2009.9-2012.7于西伯利亚联邦大学获专家学位免联考在职研究生，2012.10-2016.3于莫斯科国立大学获博士学位。主要研究方向为19世纪俄罗斯文学。
日语一班，王连旺
文学博士（日本筑波大学）、博士后（浙江大学），副研究员，硕士生导师。研究领域：东亚国际关系史、东亚文化交流史，出版专著2部，发表论文10余篇，主持教育部人文社科青年基金等省部级项目3项、校级重点教改项目1项。
德语一班，龚乐宁
2002.9-2009.7 在北京第二外国语学院德语系获学士及硕士学位，2015.9在中国社会科学院研究生院博士在读。研究领域:德语语言文学。曾获郑州大学校级三育人称号等。
致新生
露凝云散
青天行远雁南归
而你满怀期待走入郑大
踏上人生新的征程
春去秋来
山凝白露不改灵动
愿你少年心性不变
日日欢喜
且学且思
众里寻他千百度千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，
郑州大学外国语与国际关系学院期待小21们的如约而至~
END
莫斯科国立大学博士后研究班，莫斯科国立大学博士后一期班开课回顾
一、学术课程与研究方向
课程内容丰富：莫斯科国立大学博士后项目设置了丰富多样的学术课程，涵盖了自然科学、人文社会科学、工程技术等多个学科领域。课程内容既注重理论研究，又强调实践应用，有助于博士后研究人员系统地了解各自学科领域的最新进展和发展趋势。研究方向明确：博士后项目的研究方向包括管理科学、医疗健康管理、管理心理学、英语教学管理、跨国领导力、金融投资管理、教育管理学等，为研究人员提供了广泛的选择空间。
二、学术交流与合作
活动频繁：莫斯科国立大学博士后项目积极倡导学术交流与合作免联考在职研究生，经常举办学术讲座、研讨会、学术沙龙等活动。这些活动为博士后研究人员提供了与国内外知名学者和专家深入交流的机会。拓展视野：通过学术交流活动，博士后研究人员能够拓展学术视野，增进学术合作，推动学术研究的深度和广度。
三、课程内容与安排
课程内容覆盖了管理科学的前沿问题和挑战，通过专题讲座、案例分析和小组讨论等多种形式，深入探讨管理科学的理论与实践。
四、学生反响
学生们对于此次开课反响热烈莫斯科国立大学博士后研究班莫斯科国立大学博士后研究班，莫斯科国立大学博士后一期班开课回顾，认为这样的学术活动不仅增长了见识，还激发了他们的学术热情和创新灵感。
综上所述，莫斯科国立大学博士后项目在学术研究、学科领域与资源、导师团队、国际化与合作以及招生与培养等方面都具备显著的优势和特点。这些优势和特点使得莫斯科国立大学博士后项目成为国内外优秀研究人员的重要选择之一。
