/ Yuxin Wang，2017
/ Yuxin Wang米兰理工专业，2017
名校专业解读是LAC 推出的全新栏目，在这个栏目中我们将会邀请毕业于海外名校的老师为大家详细解读备受大家关注的多个海外院校下设专业，从基本介绍、项目特色、常见问题、具体课程、师资力量、往届学生作品等方面出发，针对大家最想了解的部分进行解读。
在第一季度的推送中，我们首先为大家带来的是UCL、TUD、AA、米理四所建筑名校及其专业项目的分享。如果大家有更多想要了解的问题也可以在文末评论区讨论，我们会在随后一一进行解答~
可持续建筑与景观设计
and
名称：可持续建筑与景观设计
时长：2年（全日制 full-time）
适合学生背景
建筑学，景观，规划，环境艺术设计
项目涉及方向
建筑学，建筑史，历史建筑保护，生态，景观
(scape) in Nice / Yuxin W
「 项目特色 」
Site data in / Yuxin Wang, 2018
「 介 绍 」
可持续建筑与景观设计(ure and )硕士课程是一门建筑学与风景园林相结合的学科。课程为英语授课，授予LM-4建筑与建筑工程学位。
本专业有很多针对可持续的改造和再生项目，以及城市结构再造和开放空间设计的相关课程。这些课程提供了跨领域的知识、设计和协同合作，尤其是在景观与建筑的配合方面上需要学生从多个角度进行充分的思考。
课程致力于培养学生的设计思路，并且为城市提供实践解决方案。课程重点研究领域为公共空间、开放空间、生产区以及基础设施领域，为可持续发展与环境兼容问题提供解决方案。
该课程为学生提供全面的学科知识及跨学科所需的相关基础设计知识，其中包括从景观到与建筑和城市气候生态等等相关问题的探索和思路，从而使学生能够更全面地掌握可持续景观建筑方面的知识，构建一套完善的设计体系。
的评图现场
的评图现场
「 师资力量 」
Maria
可持续建筑与景观设计教授，皮亚琴察校区前任校长，同时为皮亚琴察校区以及米兰莱昂纳多校区的讲师和论文导师。参与文献. and . 4.0: “The of “.’ note等。
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Sara
可持续建筑与景观设计教授，皮亚琴察校区现任校长。她是罗马大学风景园林博士学院的成员，是ANVUR任命的2011-14年研究质量评估专家组的成员，2018年获得国家一级教师科学资格（ICAR/15 )。
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米兰理工可持续建筑与景观设计教授。他的主要研究领域是城市时间规划和用于城市计时分析的制图仪器。他是大学间研究中心MoTU（交通与城市时间）的联合创始人和成员，国际研究网络（欧洲城市时间网络）的创始人和成员。作为高级研究员，他参与并协调意大利和欧洲的研究项目。作为理工大学建筑学院城市规划建筑工程系的一名教员，他主要参与了建筑学学位课程的设计和协调工作。
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Da Cunha
可持续建筑与景观设计教授，所获荣誉：2004年葡萄牙科尼亚河谷艺术与考古博物馆国际比赛一等奖；2007年波兰华沙现代艺术博物馆国际比赛荣誉奖；入选2010年欧洲40岁以下建筑奖三等奖；2013年葡萄牙波尔图电动电车博物馆国际比赛科特迪瓦河谷艺术与考古博物馆“鲍威尔奖”一等奖；2013年科特迪瓦河谷艺术与考古博物馆“第一巴库国际奖”一等奖。
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「 课程介绍 」
研究生期间需要修满120学分
其中必修课为116学分 选修4学分
| 必修课 |
研一必修（60学分）：当代景观建筑史（6学分）；建筑、城市、景观理论（6学分）；集成电路结构与技术环境系统（8学分）；建筑设计研究1（12学分）；环境社会学（4学分）；现代与环境设计研究（10学分）；城市与景观再造研究（14学分）。
研二必修（56学分）：IC景观表征与建模（8学分）；景观设计研究（12学分）；建筑设计研究（12学分）；实习（6学分）；期末考试（10学分）；8学分课程必修组（每门课程4学分，修满8学分即可）：地形与制图学；智能城市建筑；建筑，艺术与公众场所；电影中的创造力与建筑；意大利国土与传统景观；公众场所规划；风险状况的弹性战略；国土重要技术与3D建模；研讨会。
| 选修课 |
研二选修（4学分）：期末研讨会-建筑设计专题；期末研讨会-环境设计专题；期末研讨会-城市设计专题。
/ Yuxin Wang, 2018
Study Trip/ Yuxin Wang,2019
| 学术交流合作/实地考察旅行 |
实地考察旅行旨在帮助学生从专业角度和学术角度去探索全球的历史城市环境。考察目的地涵盖欧洲大陆，包含葡萄牙波尔图，法国尼斯米兰理工专业，我在米理读设计 ，米兰理工大学可持续建筑与景观设计专业解析，意大利那不勒斯。
「 Q&A问答 」
Q：这个专业整体更偏重景观还是建筑呢？如果是景观背景的学生就读需不需要提前签补充建筑方面的知识？
A：景观和建筑是相辅相成的，二者都不是独立存在的，在专业课上老师对景观和建筑都有涉猎并且会帮相同学们更加明确二者是如何相互作用以及相互影响的。景观的同学完全可以在课堂上跟随老师一起学习建筑的知识，当然自己有兴趣掌握一些基础性的建筑学知识是更好了！
Q：米理还有一个景观相关专业是 ，这两个专业在教学内容上最大的差别是什么？
A：从名字上看一个是景观遗产（ ），一个是可持续景观建筑。景观遗产是在米兰的校区上课，可持续景观建筑在皮亚琴察校区。相对来说，景观遗产的研究方向更偏城乡土地景观分析与生态园林一些，学生可以根据自己的专业匹配度和教学地点综合考量。
Q：在米理毕业的难度如何？
A：景观建筑专业想毕业不是很难，但是如果是想得到一个好成绩还是要花一些时间的。花一些时间和精力去完成一个自己满意的毕业作品对以后找到好实习、好工作也是非常有帮助的。
Q：一届有多少学生，其中一般有多少名中国学生？
A：一届大概有来自30多个国家共150名学生，中国学生人数在15人左右，具体的招生人数以当年的招生简章为准。
Q：在上课内容上英语授课和意大利语授课会有差别吗？
A：很多老师都是既英语授课又有意大利语授课的。从师资力量上来说应该没有太大的差别。
Q：英语授课的话，教授的口音重不重，上课听的懂吗？
A：有些教授会有一点意大利口音，对于刚开始上课的同学来说可能会有点点小障碍。不过大家也不要担心，因为多听多适应就完全可以改善。
Q：米理的学生毕业后如果找回国行业内的工作海外在职学位总裁班，认可度怎么样？
A：认可度较高。米理毕业的学生也有一些留在国外名企工作的，回国的同学也会因为米理研究生的身份拥有更多选择的权利。
Q：课程作业和成果内容更偏重论文和报告还是设计？占比大致多少？毕业可以选择毕业论文还是设计？
A：课程作业大多是以设计的形式，在课程的最后会以汇报的形式将一学期的成果呈现给大家（大概每一组20分钟的演讲时间）。毕业设计可以选择论文/毕设/论文和毕设结合。这个比例还是需要根据毕设项目和导师商议后共同决定的，但是如果只想写论文的话还是要事先了解自己所选的毕设导师之前有没有带论文的经验。
Q：学习期间是否有在其他知名院校交换的机会？
A：有的，建议大家多多关注学校官网以及自己的在线服务网页，上面有些交换的项目。时间从3个月到1年不等，例如欧洲IDEA高校联盟交换项目， 项目等等。在交换学校获得的学分会被转化成米理的学分，所以不用担心延迟毕业的问题哦。
Q：学习期间在意大利找专业实习机会大吗？
A：作为意大利排名第一的理工类大学，学生在找实习的时候还是有比较大的机会的，能够在欧洲有一份实习既可以锻炼自己的专业能力又可以丰富自己的简历。如果能力足够，实习期间表现良好的话也会有留用的机会哦。
「 往届作品 」
「 申请要求 」
可持续建筑与景观设计专业研究生有英文授课和意语授课两种选择，申请英语授课需要雅思成绩6.0，申请意语授课需要意语成绩B2同时雅思成绩6.0.并且需要本科是建筑类相关专业才有资格申请可持续建筑与景观设计专业研究生。
作品集要求：建筑、城市规划及设计相关专业必须提交作品集。提交代表兴趣和个人观点以及设计和技术能力的作品，不超过20MB。
更多申请要求以及项目相关内容可前往网站查询：
米兰理工专业，米理理工大学土木工程本科专业介绍
米兰理工大学的入学考试阶段马上就要落下帷幕了，刚刚考完的同学们有没有松一口气呢？很快，7月18-19日米理就要公布建筑类、工程类专业本科入学考试成绩了，很多跃跃欲试想要报考土木工程的小伙伴们很想知道世界名校米兰理工大学的土木工程本科都会学什么课程，今天我就为大家详细介绍一下。
米兰理工大学共有四大学院，其中一个建筑学院，一个设计学院，两个工程学院 ，合计开设27个本科专业：
· 建筑城市规划建筑工程学院
di delle
· 设计学院
del
· 工业信息工程学院
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· 土木环境与土地管理工程学院
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2022年度QS世界大学排名中米兰理工大学排名全球第142位，在意大利大学中排名第一。
在QS学科排名中，米兰理工大学共有41个学科入选，并且在多个著名专业领域，位居世界学科排名前列。例如，米兰理工大学艺术与设计学科领域排名全球第五、建筑与建造环境学科领域全球排名第十、土木工程学科排名全球第十一。
专业介绍
· 专业名称： 土木工程专业
· 所属学院：土木环境与土地管理工程学院
· 院系网址：
· 课程代码：
L-7- e
· 学位：本科学位
· 学制：三年
· 学分：180学分
· 授课语言：意英同授
· 校区：米兰莱昂纳多校区
本科申报条件
1.语言要求：意大利语达到B1以上水平
2.入学考试
· 申请米理工程类专业的本科生需要参加由CISIA举办的TOL-I入学考试；
链接：最全TOLC考试介绍
· 拥有SAT、ACT、GRE、GMAT和TOLC-I考试成绩的同学无需参加米兰理工的入学试。(具体分数要求参照当年报考标准）
专业培养目标
土木工程负责社会生活发展中基础工程的概念、设计、施工、运营、维护和修复，如建筑物、桥梁、水坝、隧道、工业应用的土木结构、水的收集、分配和处理系统国外在职学位班，旨在缓解水文地质风险的运输系统和工程。实现这些目标需要使用对经济和环境有重大影响的自然资源。
土木工程师的作用就是确保通过可持续发展的方式实现经济增长同时不破坏环境。该专业职业规划非常广泛，在机场、港口、水坝建设等多方面都有人才缺口。
土木工程专业课程设置围绕数学、物理、化学以及计算机科学为基础，并涉及到建筑科学与技术、岩土工程、水力学、水利施工、道路基础设置建设、地形勘探、制图等等。该专业毕业生可掌握工程各个领域的各项知识技能。
课程设置示例
（课程内容仅供参考，根据语言选课内容请参见官网）
米兰理工大学仅专注于三大领域：工程技术、设计和建筑学，不设置综合院校的文、法、医等学院，多年来坚持“责任，尊重，正直，专业米兰理工专业米兰理工专业，米理理工大学土木工程本科专业介绍，公平，信任和透明”的原则，以及领先世界的教学水平吸引无数中国学子到此就读，工程类、建筑类和设计类专业更是爆款专业，不需要华丽的辞藻，懂得人都懂米兰理工大学到底是怎样“神一般的存在”。了解了上述课程相关内容，如果你也想就读米兰理工大学，欢迎添加留学小助手微信号联系我们，我们将为您提供一站式留学服务体验。
米兰理工研究生专业，转专业，拿到了米兰理工PSSD（产品服务系统设计）offer！！
RAC交互教研部主管
点击导师头像查看导师详细介绍
教育经历
宾夕法尼亚大学数字媒体设计硕士
工作经历
西雅图用户体验设计师
完美世界游戏策划
教学方向
交互设计、用户体验设计、游戏设计、数字媒体设计
擅长领域
基于Unity原型设计
HTC VIVE VR设计开发
AR设计开发
用户体验设计、服务设计流程
可穿戴式装置设计
教学成果
成功指导学员保研清华大学等名校；申请卡内基梅隆大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、华盛顿大学、佐治亚理工大学等美国院校；申请皇家艺术学院、伦敦艺术大学、爱丁堡大学等英国院校；申请香港理工大学、香港科技大学等中国香港院校；代尔夫特理工大学、阿尔托大学、米兰理工大学等世界顶级名校
#01
专业匹配度：“来者不拒”
“来者不拒”——米兰理工跟其他欧洲院校的交互/数字媒体方向不一样，这个专业对于转专业同学非常友好，因为它本身就是强调不同领域的设计师进行合作，注重培养学生多样、丰富的视角。
米兰理工的PSSD强调了几个方向：产品 服务 空间 传达 数字媒体并且他们期待的设计是可持续 有机的。这也是目前这种综合类设计的风向标。
其中“空间”+“产品”是其中两个大方向，所以很多建筑景观室内的同学申请上会有优势。
所以重点是讲清楚自己本专业和交互的关系，包括很多欧洲的院校都会对于一些社会热点问题情有独钟。像是景观同学的背景往往能和环保主题，环境心理学等主题拉上关系。像是C同学把网络霸凌以及城市情感地图等主题和自己的本科背景结合在一起给学校展现自己本专业和交互设计的关系。
C同学第一个项目就是一个研究环境心理学与虚拟现实的关系。她以自己之前关注的网络霸凌为主题，设计了一个增强现实同理心共鸣的工作坊海外在职学位总裁班，这个设计巧妙地使用了增强现实中灵魂互换的概念。
网络霸凌VR设计
城市情感数据可视化
#02
专业匹配度：系统性思考
系统性思考——C同学经常问我“设计能不能这样做”米兰理工研究生专业，但我从来不会告诉她你需要这么做或者是那么做。“你需要在你自己的故事中告诉我为什么要这么做。”我会鼓励她有些天马行空的想法，只要最后能从市场，用户体验以及技术落地性上能讲得通，这就是一个好的设计。
像是同学学习的如何将景观中的系统性设计思维迁移到交互设计中，米兰理工的PSSD一直强调的是一个整体系统性思考米兰理工研究生专业，转专业，拿到了米兰理工PSSD（产品服务系统设计）offer！！，我们设计的内容不管是一个VR虚拟现实，一个产品或者是一个APP设计都要思考如何从更大的角度来系统思考如何做这个设计。
系统化创新是综合考虑市场、品牌、业务、营销、体验、客户关系等环节，并对其做出重新定位、重新组合甚至重新定义的创新方式。当代设计也是一个系统化创新的过程，系统性设计( )就是实现系统化创新的重要手段。
同学在设计VR或者产品过程中都会有很系统性的思考
#03
专业匹配度：“技术在设计中也很重要”
“技术在设计中也很重要”——因为强调系统性思考，所以除了前期的思考流程之外，这个设计也非常强调后期的技术实现，如果说同学完全不懂得技术，也很难把整体的落地方式给思考到位。
这里的技术不是指代具体要学习哪种编程语言（，C++)或者是某种电路原理，而是要了解自身设计的可落地性。
C同学在这个过程中学会了使用C#进行VR虚拟现实开发以及的数据爬取处理以及可视化。
C#的unity 虚拟现实编程
的数据可视化
#04
专业匹配度：“落地性与产品迭代”
“落地性与产品迭代”——设计最好能经过用户的论证与迭代。C同学在网络霸凌的项目中专门找了学校的孩子，进行最终的VR测试，获得了很重要的反馈，让他知道设计很多时候在实际环境中运行和自己想的肯定很不一样。
C同学在线下测试她的增强现实教育设计
#05
申请要求：对半分原则
作品集在申请中会占到一半的比重，剩下的30%是学术成绩以及课程匹配度，20%是个人经历（竞赛，会议论文，实践经验等）。
C同学的时间线安排：
申请注意：
虽然米兰理工要求是80分（3.0/4.0），但根据之前经验个人成绩最好能在85以上。
因为米兰理工是拿到offer之后提交语言成绩（英语），所以一开始的语言成绩并不会成为关键因素。
文书中要强调自己本专业还有课程经历和系统性交互设计的关系。
过去，我们经常从就业市场需求和院校跨学科专业的视角，讨论建景规转交互。现在，我们借用C同学的案例来引入一个新的视角：对于建景规生来说，自身的系统化设计思维本身就是迈向交互设计的天然优势和强大工具。
国内现有对口的交互本科专业较少，大家普遍都是转专业入交互，所以同学们在申请国外学校时不要摒弃自己的原先的本科专业。
在作品集制作上，可以采用“本专业+所申专业”的设计理念，比如C同学的作品集思路。
个人经历提升很重要：
除此之外，个人经历提升，类似于竞赛奖项、教授的推荐信也很重要。
比如我们同学为了做有效的背景提升，投递了2024年MUSE 设计奖并成功获奖，而米理就很吃这些国际比赛这一套。
我们RAC也一直为学生提供更多的机会与高校老师接触，去年我们和米兰理工大学设计学院助理教授讲师及研究员：设计学博士 联合举办的工作坊很受同学们欢迎。与海外老师线下面对面交流，共同完成一个项目方案，而在课程中表现优异的同学也获得了导师的推荐信，助力申请！
