2025年暨南大学在职研究生招生简章
暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府美国大学在职硕士，在职研究生|2025年暨南大学在职研究生招生简章，是国务院侨办、教育部、广东省共建的 “211 工程” 重点综合性大学，直属国务院侨办领导。学校学科门类齐全，在多个学科领域成果丰硕，每年都会吸引众多有志于继续深造的在职人员报考其在职研究生。本文将介绍2025年暨南大学在职研究生招生信息，希望对读者考研有一定的参考作用。
授课方式
暨南大学在职研究生上课方式较为灵活。主要有周末班和集中授课班两种形式。周末班是利用周六、周日时间进行授。集中授课班则是将课程集中在一段时间内进行，利用节假日或者寒暑假等相对较长的假期，集中几天或几周进行授课。
暨南大学在职研究生报名条件
一、基本条件：
中华人民共和国公民。
拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
二、其他条件：满足以下条件之一即可
管理类专业报考条件：
1.已获本科学历，且毕业后工作满3年的人员。
2.已获高职高专学历，且毕业后工作满5年的人员。
3.已获硕士学位或博士学位，且毕业后工作满2年的人员。
非管理类专业报考条件：
1.应届本科毕业生美国大学在职硕士，或已获大学本科毕业学历的人员。
2.已获高职高专学历且毕业后满2年的人员，以及本科结业生。
3.已获硕士学位或博士学位的人员。
暨南大学在职研究生报考专业信息
暨南大学在职研究生学制2~3年，报考学费总额为7.5万~33万之间。学校招生专业、学制、学费、授课方式如下：
美国 在职硕士，清华大学软件工程在职研究生招生简章
为培养国际化的软件工程高级人才，清华大学软件学院与美国南卡罗来纳大学,克拉克森大学共同合作培养国际软件工程硕士。通过工程硕士在职研究生班各项考试的学生可分别申请清华大学和美国合作大学的软件工程硕士学位。
一、学习模式：
参加本软件工程硕士研究生班的学员，可先进入清华大学阶段的学习。参加国家统一组织的硕士专业学位研究生入学资格GCT考试通过、修满学分、成绩合格之学生可按照国家规定申请清华大学工程硕士学位。未通过GCT考试的学生修满课程学分后，可获得清华研究生院颁发的课程结业证书。所有学员清华学习阶段结束后均可申请继续进入美国大学学习。
美国南卡罗来纳大学,克拉克森大学认可学生在清华大学获取的部分学分。参加本合作项目的中国学生可继续申请进入上述美国大学学习一年，成绩合格、完成学业者获颁发美国大学工程硕士学位证书。
整个学制一般2-2.5年。其中国内清华大学1-1.5年，美国1年。
二、学校介绍：
清华大学软件学院的学科发展以计算机科学与技术、信息安全、计算数学和应用数学等为依托，注重跨一级学科的交叉与联合，同时还积极探索与国外大学和企业联合办学美国 在职硕士美国 在职硕士，清华大学软件工程在职研究生招生简章，建立联合实验室、研究中心和实践基地。科研工作是软件学院的一个重要组成部分。目前，软件学院拥有一个国家级工程中心—国家企业信息化应用支撑软件工程技术研究中心和教育部信息系统安全重点实验室作为其科研工作的支撑平台，同时还组建了软件理论与系统、软件工程与管理、信息系统与工程、图像处理与图形学四个研究所，分别在信息系统、信息安全与软件工程等领域从事研究工作，并承担了五十余项国家九七三计划、八六三计划、国家自然科学基金、国家科技攻关、国际合作项目。
三、开设专业： 软件工程
四、师资与颁发学历
国内清华大学学习阶段，按照清华大学软件工程硕士课程大纲教学，师资由清华大学安排。
美国大学认可清华大学的部分学分，对于在美国期间其余需补充学习的学分内容，按照美国大学的标准，师资由美国大学负责。
国内阶段通过GCT考试国外在职学位班，并且考试专业成绩合格修满清华大学学分的学生可按照国家规定申请清华大学工程硕士学位证书。
美国阶段修满全部美国大学要求学分的学生，颁发美国大学工程硕士学位证书。
学生在申请硕士学位前必须已获得学士学位。
五、入学申请条件
大学理工类应届、往届毕业生或在职工程技术、工程管理人员均可申请，由清华大学考试择优录取。
六、招生人数和开学时间：计划招收50-100名学生。
美国哈佛大学在职研究生，美国管理学在职博士招生简章
根据中外合作办学的相关情况，在就读中外合作办学在职博士时，建议特别关注和认真了解以下六个方面的情况：
一、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批。主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。其中，新批及已完成复审省市经过复审的本科以上中外合作办学机构与项目(包括内地与港澳台地区合作办学项目与机构)名单，目前已经过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网( )予以公布。可经过登陆以上网站查看相关信息确认所就读的中外合作办学机构与项目是否合法。
二、关注实际办学情况，尤其是教育教学质量高低。 应经过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。在质量方面要关注决定与影响中外合作办学质量的几个关键因素美国哈佛大学在职研究生，如，学生入学标准;师资配备情况，包括是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师;教授什么样的课程;在什么地方办学，有无很好的教学环境和条件，有没有足够的图书馆、实验室海外在职学位总裁班，操场等教学辅助设施可供使用等等。另外，要关注和了解毕业生(如果已有毕业学生)的就业情况，除了解就业率，还应该关注毕业生到哪些单位、公司工作，必要时向相关单位确认有关信息。
三、关注学校的招生宣传与实际办学情况是否一致。重点考察学校招生宣传中的办学地点、办学特点、师资教学情况、收费项目与数额(须由中外合作办学所在地省政府批准)、招生人数等情况。
四、关注招生标准。按照规定，实施我国高等学历教育的，须按照同地区同批次计划内录取，降低批次录取是违反国家规定的。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。一般来讲，录取标准比较低，录取学生的水平参差不齐，办学质量很难保障。录取标准高，办学质量才有可能更好。
五、关注招生计划。按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学招生必须纳入国家高等学校招生计划。而实施实施外国教育机构学历、学位教育的，也由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。
六、关注中外合作办学的评估和认证情况。教育部在加强中外合作办学管理，规范合作办学秩序，提高办学质量，维护就学者利益的工作措施中，开展办学评估和加强合作办学证书颁发的认证是两项重要举措。可经过教育部设立的中外合作办学信息平台中所公布的关于这两个方面的内容，进一步了解合作办学机构或项目的评估和认证信息，以做出更恰当的就学选择。
说了那么多，我们来了解下在职博士院校：
瑞士欧洲大学 — DBA学位
欧洲大学（ ，简称EU）是欧洲地区**知名的国际性商业大学之一，1973年创立于瑞士日內瓦，现总部在瑞士名城蒙特勒（），全球拥有13个校园，分布于瑞士日内瓦、西班牙巴塞隆纳、德国慕尼黑、新加坡、英国伦敦、葡萄牙里斯本、希腊雅典、爱沙尼亚塔林、俄罗斯、哈萨克、马来西亚、中国及港台等欧亚十几个国家和地区。EU获得AACSB（美国国际管理教育联合会）、ACBSP （美国商学院联合会）、IACBE（美国商业教育国际联合会）等众多国际全球机构认证。
美国AACSB、欧洲EQUIS、英国AMBA为全球三大管理教育认证单位。其中，以成立于1916年的AACSB为三大之首，拥有较多的成员学校，认证包含内容全面（国内仅清华大学经济管理学院和中欧商学院两家获此认证）。“清华大学经济管理学院于2007年正式通 过AACSB认证，成为中国内地**获得这家国际**商学院认证机构认证的学院。据国际商学院联合会的官方统计，目前全球仅有不到10％的商学院能够通 过该会的认证。”（摘自中国青年报）
EU以管理专业见长，跨越领域宽广，拥有来自全球21个国家的顶尖师资、80多个国家的学生，造就了跨语言、跨文化、跨校园、实体与网路教学并重之学习环境；并以其高质量的学术水平、来自世界各地的学生、强大的师资阵容和遍布世界各地卓越的校友在职而倍受世界各国教育机构肯定，成为欧洲地区**商业大学。欧洲大学在欧洲有“贵族学校”之称，校友包括比利时前首相伊夫.莱特姆、土耳其公安部长、雀巢(瑞士)公司CEO Mr. 等知名人士；雀巢、劳力士公司创始人的后代均在欧洲大学学习。
项目优势
教授群来自中国台湾和大陆知名博导，均具备15年以上企业管理资历和实务个案教学经验。
学习与研究国际前沿管理思想、分享创新管理实践经验，开放性系统教学，帮助拓展企业管理新视野、新思路、新方法，探研管理难题解决之道。
提供哈佛、欧洲商学院VCD视听课程。
在职商管课程7000点使用权，内容实用精彩。
欧洲大学博士学位可申请中国驻瑞士大使馆公证。
构建高层次人脉资源在职，两岸四地校友师生定期联谊交流、异业结盟，人脉拓展，创造无限商机。
周末研修，大幅降低时间成本，获得与校本部一致、国际认可的DBA学位，构筑人生新的里程碑。
获得博士学位可申请加入国家人事部人才流动中心专业人才库并建立个人档案，作为应聘、晋升、职称评审等的主要依据。
美国加州浸会大学 — DBA学位
美国加州浸会大学（CBU） 成立于 1950 年，美国西部大学排名第38，也是南加州顶尖的研究生学位授予大学之一，是一所四年制综合性大学，并连续多年被《美国新闻与世界报道》评为zui佳大学。
CBU在管理理论与实践方面均具有雄厚的基础，具有工商管理博士学位授予权。除了高质量的学术课程以外，CBU还以安全优美的校园环境及高质量的校园生活而著称。CBU还为国际学生提供了在地球村居住的机会, 同学们在那里充分交流，充分体验到各种文化。
CBU的商学院拥有浓厚的商业学术氛围。立足于传统商业理论，融合现代商业思维，运用全球商业管理理念，注重培养企业家的能力和个性共同发展。
“Live your .”这句话不仅仅是个口号 ，也传递了 CBU 教育经验的精髓。CBU 教育经验的宗旨不仅是为学生提供专业成功所需的知识和技能，而且帮助学生设立生活中的正确价值观以及激发学生实现人生目标的愿景与动力。为帮助学生实现梦想，CBU为学生提供的不仅仅是教学上的支持，更主要的是为学生提供良好的发展契机。
培养目标
旨在引进美国优质高端教育资源，使用前沿教材和先进的教学方法，培养具有国际视野、熟知国际前沿管理理论、且具有实际操作能力的复合型高端企业管理人才。
项目优势
* 教育部认可的正规院校
* 不参加联考，在职学习，留学认证美国哈佛大学在职研究生，美国管理学在职博士招生简章，国家承认学历学位（符合条件可申请落户）
* 时间短
* 原汁原味美式教学
* 学费可办分期付款
* 无需托福、雅思成绩，在职助教
* 具有国际视野及资源的校友圈层
菲律宾国父大学 — EdD学位
菲律宾国父大学是菲律宾一所有着悠久历史并具全面教育的综合性大学。国父大学建立于1919年，半个多世纪来该大学培养出国家总统、高级法院法官、立法机关和内阁的数位成员、大使及各界知名人士。国父大学设有本科、硕士生、博士生专业，并开设有法学、商学、财政学、管理学、教育学、经济学、市场营销、人力资源管理、社会学、计算机信息科学、哲学、心理学、工商管理、公共管理等专业。这所大学是由菲律宾联合大学协会创办的，在菲律宾大学中享有独特的地位，大学开设有工业、商业、农业、贸易相关方面的专业，为学生提供了优良的教学设备和优雅的教学环境。精心的教学计划加上实践的教学经验使国父大学成为了令人印象深刻并具国际竞争力的大学。该学校致力于学术研究和教学体系的提高，并出版了许多论文和书刊，得到了教育体系的好评。
菲律宾是世界第三大英语语系国家，其高等教育为欧美教育体系，其授予的学位通行于欧美等发达国家，2009年我国与菲律宾政府签署的《高等教育合作备忘录》，中菲两国之间相互承认学历。
认证
◆中国教育部涉外监管网
◆中国教育部留学服务中心
◆菲律宾高等教育委员会
◆中国驻菲律宾大使馆
项目优势
◆交通便利 全日制注册正规留学 所获学位欧美国家认可 回国教育部认证 享受海归待遇
◆美国教育模式 亚洲** 英语环境好 双语教学 费用低廉
◆无雅思、无托福要求 入学
◆2年 累计出入境学习时间6个月
◆档案入国家人事部人才流动中心专业人才库（可网上查询），可作为应聘、晋升、职称评审等的重要依据；
◆持有者申请国外移民时可享受学历加分待遇；
◆大力提升个人形象，为机构上市、商务谈判、个人职业发展等带来方便；
◆海归留学生可办理中国教育部留学生服务中心国外学历学位认证，享受海归待遇；
◆取得《国外学历学位认证书》后，以海外留学生归国人员身份，享受在国内就业、创业、优先申请北京市户口以及投资方面的特殊优惠政策（以北京为例，2000年北京出台了《北京市鼓励留学人员来京创业工作的若干规定》）。
常见问题
在职博士招生条件是什么？
在职博士招生时间是什么时候？
在职博士招生对学员有哪些要求？
在职博士招生人数是多少？
中外合作在职博士国内认可度？
读国外在职博士院校有哪些优势呢？
国外在职博士学位含金量如何？
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