4月19日，英国伦敦大学玛丽女王学院Nick Brynn Kinns教授来访江南大学设计学院，就双方在研究生领域联合培养合作及科研合作进行了洽谈，并结合双方研究生联合培养合作基础，开展了以“体验编程——面向设计师和艺术家的编程入门”为主题进行了工作坊。
上午，设计学院副院长曹鸣副教授同 Kinns教授进行了会谈，根据两校协议，双方将在协议基础上推动设计学、工业设计工程和艺术设计专业研究生在研究生二年级赴伦敦大学玛丽女王学院媒体与艺术技术专业开展为期一年的硕士学位研修。结合学院研究生人才培养目标，该双学位合作项目有利于培养研究生在交叉学科背景下，以设计为基础伦敦大学女王玛丽学院伦敦大学女王玛丽学院，英国伦敦大学玛丽女王学院Nick Brynn Kinns教授来访我院，拓展技术与工程领域认知，面向新媒体和艺术、设计与文化交叉，培养综合解决问题的能力。Nick Brynn Kinns教授结合玛丽女王学院媒体艺术与交互技术研究中心和媒体交互艺术技术研究生专业培养目标，就两校开展双学位合作的具体实施情况进行了分享。同时，结合两校科研基础与背景，双方就联合科研合作及科研团队协作等进行了深入的探讨，双方拟共同建立联合科研团队，结合共同关心的“问题”进行合作研究，形成社会洞察并进一步推进深入的研究成果的产出。Nick Brynn Kinns教授还参观了设计学院行为分析实验室和用户体验与认知科学实验室，与实验室研究团队谢伟副教授等就人机交互与行为分析、视觉认知与产品优化等课题进行了深入的探讨。
下午，Nick教授以“体验编程——面向设计师和艺术家的编程入门”为主题进行了工作坊授课。工作坊以软件包作为工作坊授课的基础，通过来创建交互式艺术和设计。是一种灵活的软件素描本和用于在视觉艺术背景下学习如何编码（程序计算机）的语言。过程中免联考在职研究生，Nick教授以通俗易懂的语言，结合不同的编码反应出的不同的艺术元素的效果，向没有编程经验的同学们介绍了如何使用进行编程设计，并尝试创建一些有趣且有启发性的视觉和交互效果的示例。对于设计学院绝大多数没有任何编程背景的同学提供了很好的技术指导，通过软件的应用为学生进行视觉交互和视频制作提供了新的解决方案和思路，有趣的工作坊过程也让同学们抛去了对技术类课程的心理障碍，通过技术手段发现新的视觉表现形式。
Nick Brayn Kinns教授工作坊讲解
伦敦大学玛丽女王学院（Queen Mary of ）是世界百强名校，英国常春藤名校联盟“罗素大学集团”成员，在QS世界大学排名中位列前100位，双方在科研团队合作基础上开展研究生双学位培养和博士生联合培养，将有力拓展设计学院在人才培养过程中的学科交叉整合，从多学科交叉和跨文化整合的角度提升学院的国际合作水平和学生的综合实践能力。
工作坊合影
伦敦女王玛丽学院学费，南昌大学设立玛丽女王学院
近日，学校正式批准在医学部管理框架下成立玛丽女王学院，负责我校与英国伦敦玛丽女王大学临床医学（生物医学）本科双学位联合培养办学项目的运营和教学管理工作。
作为医学教育改革的全新尝试，我校与伦敦玛丽女王大学于两年前开始合作实施了这一联合办学项目。项目引进英国先进的办学经验和教学资源伦敦女王玛丽学院学费，南昌大学设立玛丽女王学院，实施全英文教学。学生不用远渡重洋，担负昂贵的学费，在“家门口”就能享受国际化的教育；学生顺利毕业后，同时获得南昌大学临床医学学士学位和伦敦玛丽女王大学生物医学学士学位。
我校与伦敦玛丽女王大学联合办学，是目前我国唯一的临床医学（生物医学）本科双学位联合培养项目，是全国高等医学教育领域的一个新突破。
致力培养优秀的复合型医学人才
伦敦玛丽女王大学是英国罗素集团成员之一，是一所研究密集型大学伦敦女王玛丽学院学费，在最新的全英大学科研考核评估排名中名列第11位，曾有5位诺贝尔奖获得者在该学院工作，毕业生就业率及起薪均排名全英前10名。
新成立的南昌大学玛丽女王学院将秉承“面向世界，面向未来”的理念，整合南昌大学和伦敦玛丽女王大学的生物医学优质教育资源，使学生全面掌握临床医学与生物医学的基础理论和实验技能，培养学生独立的思维能力和优秀的科研素质，造就适应国际化竞争、胜任临床与科研的高素质复合型人才。
全方位贯穿国际精英教育模式
该联合培养办学项目采用国际化管理模式，接受多层次的教学质量监控国外在职学位班，由中英双方共同组成的项目管理委员会、学术委员会、考试委员会、师生联席会直接参与项目的管理和监控。
在课程设置方面，把基础医学与生物医学共通共享的课程进行有机融合，保证课程设置的科学性、整体性和系统性。基础医学、生物医学课程由伦敦玛丽女王大学教师执教，保证学生接受伦敦玛丽女王大学本土学生同等的教育条件，临床医学课程及部分基础医学由南昌大学优秀教师承担。学生除必须修满取得双方学位的必需课程，还须按照英方学位的要求，完成科学实验性的毕业论文。项目重视实验教学，努力培养学生独立的思考和学习能力，培养学生的科研素质。在教学管理方面，充分吸收伦敦玛丽女王大学的先进模式，中英双方均有专职人员全程参与教学管理和教学质量监控。
在培养特色方面，学生在二年级下学期末赴伦敦玛丽女王大学参加为期七周的暑期夏令营，英方专门设置培训课程，学生可以全方位地了解英国的教育体制，熟悉英国文化。此外，学院选拔排名前10%的优秀学生赴英学习一年，进入伦敦玛丽女王大学生物医学本科三年级学习。
联合办学项目迄今取得骄人的进展
该联合培养办学项目于2013年5月获教育部批准，同年9月份正式面向全国招生。2013年，103名学生进入该项目学习；2014年，招生人数扩大到248人。经过1-2年的强化英语学习和英语专业授课，学生的英文水平显著提高，英语听课和理解能力有长足的进步，专业课程考试成绩分布曲线与伦敦玛丽女王大学本土学生一致，学生学习成绩和综合素质表现得到中英双方教师尤其是第三方考试评估委员的肯定。2015年，联合办学项目获得国家留学基金委资助，选派2名优秀学生赴伦敦玛丽女王大学进行为期一年的交流学习。
此外，双方还计划启动硕博连读培养计划，学生在南昌大学取得硕士学位后，赴伦敦玛丽女王大学完成博士论文，授予伦敦玛丽女王大学博士学位。学校正在策划与欧美知名大学医学院互派医学实习生，使联合办学项目的优秀学生有机会到先进国家直接参与医学实践。
新的起点蕴含新的机遇，新的使命催发新的动力。南昌大学玛丽女王学院的成立，将为该联合办学项目的长远发展提供根本保障。学院将进一步完善管理体制，优化教学资源，着力打造医学对外合作办学的亮点，使之成为医学精英人才培育的摇篮。
