编前语：
两岸同胞同根同源、同文同种，中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属。
《老家新设“记”》记录台湾青年与大陆老家的“双向奔赴”，珍藏乡情的血脉相牵，感受家乡的新颜蝶变。以青春之名，跨越海峡，寻根、寻梦。
客家人回家的路经常在变。
从中原颍川旧郡，到福建石壁客家祖地，再到台湾苗栗客家大本营，在陈柏叡出生之前，陈氏先人已经辗转迁徙了上千年。
1984年出生在台湾苗栗的陈柏叡从小听着阿太和奶奶的客家话长大。在他的记忆里，父亲从没有停止过对故乡的遥望。
小时候，家里的书柜摆满了《上下五千年》《吴姐姐讲历史故事》《金庸作品集》……他在书上读悠悠华夏，读祖国大陆的山川河流。每到周末港澳台大联考，老家新设“记”丨台湾青年陈柏叡：知来处方能明去处 老家是我的“福地”，他都要和父亲抢电视看，父亲每周必追介绍大陆风土人情的电视节目《大陆寻奇》《八千里路云和月》，在潜移默化中，陈柏叡对大陆这片土地产生了天然的心理联结。
2002年，在父亲的建议下，陈柏叡参加了“港澳台联考”，并顺利考上了北京大学医学部。陈柏叡仍然记得出发赴北大求学的前一天晚上，躺在母亲的腿上掏耳朵。母亲不舍地问，“你真的要去北京读书吗？”陈柏叡回答：“我要去，北大是这样有名的学府，这是一个很好的机会，命运中的一个机会。”
命运打包好了礼物在未来的22年给了陈柏叡一个又一个的惊喜。
在母亲和姐姐的陪伴下，陈柏叡带着三大箱行李，从香港转机飞往北京，快落地时，通过舷窗第一眼看见了祖国大陆的模样，从此再也没有离开。
在北大，陈柏叡遇到了像母亲一样的导师，遇到来自天南海北的“学霸”同学。和同学一起去吃串、打球，边听相声边读书；提着水桶打半桶热水再打半桶凉水，兑在一起去洗澡……都成为学生时代难忘的记忆。
更重要的是，在北大他遇到了相伴一生的爱人——来自福建漳州的客家女孩张金燕。一样的乡音、一样的饮食习惯，一样的价值观，让陈柏叡有了家的感觉。谈起比自己高一届的妻子，陈柏叡满是欣赏和褒奖。硕士研究生毕业的时候，陈柏叡没有参加毕业典礼，就迫不及待来到福州，向心爱的女孩求婚。
2009年，福建在大陆率先开放事业单位招收台湾毕业生。2010年，陈柏叡成为首位福州市事业单位聘用的具有研究生学历的台胞，进入福州市皮肤病防治院做医生。福州从此成了陈柏叡的“福地”。
从业14年，他从普通医师成为了副主任医师；在医院的支持下，到同济大学读取了博士学位；申请到了福建省自然科学基金项目；发表了SCI国际期刊杂志文章；成立了医院的皮肤影像采集室；作为医院的学科领军人物，与多个高校联合进行科研项目；到国外参加世界级皮肤病学会议……同时，他还收获了诸多荣誉：福建青年五四奖章、福建省青年岗位能手、福州市闽都英才等。
“刚入编的时候就是一个茫然的‘小白’，当时记者来采访，我只知道有‘五险一金’。”过了几年陈柏叡慢慢才发现，当初走上入编这条路非常幸运港澳台大联考，他能够和大陆职工一样享受同等的培训、发展的机会，这才是更为重要的。在陈柏叡看来，大陆医疗体系里的科研氛围让自己有了更高的发展空间。他也希望将自己“登陆”22年的经验和体会，带给更多想要到大陆发展的台湾医学生。
人们总能在闽台交流，尤其是两岸医药行业的交流活动中看到他的身影。陈柏叡也从惠台政策的受益者成长为两岸融合发展的推动者。他被福州市聘为“引才大使”，招揽台湾医学生来福州就业。他成立医疗服务委员会，帮助台湾同胞到大陆就医。在全国台联和福建省台联的支持下，他参与组织的“医心医路·同心同行”常住大陆台湾医师研习营已经举办了两届。“第一届我们去到福建三明去学习医改经验，第二届到漳州去感受中医的精神脉络”，他特别期待明年第三届在武汉的活动。
每天早晨，陈柏叡骑着电瓶车先将儿子送到学校，再骑着电瓶车到医院上班。马路两边的大榕树四季郁郁葱葱，气根随风而动。扎根大陆22年，台湾和大陆的经历各占据着大约一半的人生。这里早已是家。
工作之外，夫妻二人则是挎上小水壶、背上小书包，穿梭在各种“遛娃”局。他们和其他几个福州家庭一起在周末爬山、骑车、逛公园。陈柏叡觉得，融入这个城市的生活，融入这个城市的文化，才是对孩子的成长更为重要的事。周末的公园里，女儿陈奕璇和小闺蜜在树荫下写写画画，儿子陈奕铭带着耳机哼唱京剧。陈柏叡常常觉得孩子对中国传统文化的这种天然的热爱与生俱来，让他自愧不如。
在福州落地、生根、发芽，也让父亲对大陆的遥望，有了归处。去年，陈柏叡的父亲陈昭钧带着在台湾手写族谱到大陆寻根谒祖。客家人在迁徙中虽历尽艰辛，但稍作安定，便修族谱。陈氏一族离开大陆几百年，仍知来处。“我们并不是一个单一的个体在这个世界上，我们都是炎黄子孙，都承袭着家族的血脉。”陈柏叡觉得，知来处方能明去处，去追溯自己的本源免联考在职研究生，才能奠定未来持续向善，持续坚韧，持续发展的根基。
深圳联考港澳台侨，“桥梁”台青萧家庆：为港澳台及华侨青年铺就求学路
中新社深圳6月3日电 题：“桥梁”台青萧家庆：为港澳台及华侨青年铺就求学路
中新社记者 王坚
中新社记者近日走进深圳联考中国华侨港澳台联考学校(下称“深圳联考中国”)深圳联考港澳台侨，“桥梁”台青萧家庆：为港澳台及华侨青年铺就求学路，一间整洁明亮的办公室里，书架上摆满了各种教育和文化类书籍。这是台湾青年萧家庆日常工作的地方。
图为5月9日，广东深圳，萧家庆（右）和学生交流分析考题。中新社记者 陈楚红 摄
在萧家庆的办公室，可以看见许多与港澳台侨学生合影的相片及学生的画作，这些都是他多年来培养的港澳台侨学生毕业时留下的珍贵照片和纪念品。
因父母是台商，萧家庆从小就频繁往来于四川、上海、台湾等地，并在多个城市接受教育。特殊的成长经历，令他养成了强大的适应能力。对中国不同地区的文化和风土人情的深入体验，则让他对中华文化深深着迷。
图为5月9日，广东深圳，萧家庆检查课堂教学。中新社记者 陈楚红 摄
萧家庆告诉记者，在大陆生活和成长的经历让他确定了继续在大陆就学的路径。2012年在当时“北京联考中国华侨港澳台学校”的帮助下，他顺利通过全国联考，考入北京外国语大学。
在校期间，他发现网上还有许多华侨和港澳台学生想要了解内地求学就学的方式及全国联考相关资讯。于是，萧家庆在大学期间以个人经历作借鉴分享，充分使用网络社交平台及搭建网站，将于内地求学就学的方式与全国联考的相关资讯汇总，帮助更多有需要的港澳台学生了解并顺利报考。
图为5月9日，广东深圳，萧家庆（左）和学生交流讨论。中新社记者 陈楚红 摄
毕业后，萧家庆以教师的身份重新回到“联考中国”，继续为华侨港澳台学生提供就学指导及培训服务，并在2017年前往深圳参与创立“深圳联考中国”，化身两岸及港澳地区交流的“桥梁”，致力于为更多的华侨和港澳台青年提供到大陆高校求学的机会。
在过去的6年中，深圳联考中国一共帮助了500多名华侨和港澳台学生如愿考入理想的大学，萧家庆自豪地告诉记者：“他们每一个人，与其说是我的学生，更多的像是我的学弟学妹，我在这里像一个大家长一样照顾他们的学习生活，并护送他们进入大学。他们也都考得相当不错，其中80%至90%的学生能够考入中国双一流名校，我为他们骄傲。”
图为5月9日，广东深圳，萧家庆（右）给学生提供就学指导。中新社记者 陈楚红 摄
“深圳作为一个年轻的城市，具有十足朝气和活力，还拥有极强的包容力。”萧家庆坦言，在深圳生活的6年里，很喜欢这座城市。他认为，粤港澳大湾区的建设将会为深圳带来更多交流和发展的机会，他希望自己的学校“深圳联考中国”能在粤港澳大湾区树立起一面旗帜，成长为一所真正的港澳台侨子弟学校，为湾区港澳台侨青年子女提供完善的教育及升学指导服务。
“大陆有很多优势和机遇可以吸引台湾青年来发展，包括大陆各行业的发展机会、市场潜力和创新氛围等。”萧家庆认为自己促进两岸青年交流的愿景并不遥远，大陆一直在发布对港澳台青年利好的政策。随着粤港澳大湾区的发展，也会有越来越多的港澳台侨青年选择让孩子在大陆接受教育。“在大陆的教育体系内，不仅费用实惠深圳联考港澳台侨，且综合教育质量逐年提高，国家重视，高校硬实力也在不断加强完善。”
图为5月9日，广东深圳，“深圳联考中国”的学生在上课。中新社记者 陈楚红 摄
萧家庆表示，接下来，他计划在港澳台地区推出一些大陆游学项目，邀请更多港澳台学子们来大陆，更全面地了解中国千年的历史和文化，增加他们对祖国的认同感。
“两岸及港澳地区交流最大的壁垒还是互相不了解，我想，首先得让本土的青年能够踏出第一步——踏入大陆的土地上，只要他们来了大陆，我相信在这里的实地感受和体验都可以让他们喜欢上大陆并产生认同，这就是我们最大的成功。”萧家庆说。(完)
港澳台及华侨生联考，我与港澳台华侨生联考的故事
本月接待了一位来自安徽的家长，孩子出生在香港，目前在安徽老家读6年级。对于孩子将来的教育规划，家长的想法与众不同：我就想让孩子将来参加“华侨港澳台学生联考”（以下简称“联考”）。
说“与众不同”，是因为这是我头回遇到，一个“港宝”家庭，不走体制外或双语教育路线，而要去参加“联考”。参加“联考”，意味着走回“体制内教育路线”，这与我平时接触的大多数家长的教育理念多少有点背道而驰。
只要高中毕业，且持有香港居民身份证和“回乡证”，就有资格参加“联考”。那“联考”有什么优势？看下它的录取分数线就一目了然了。
与这位家长聊过“联考”后，这段时间也常在朋友圈看到有人发“联考”的消息。这让我回忆起早年与“联考”的一段渊源。趁着“联考”刚公布了分数线的热度，今天就写写当年“我与港澳台华侨生联考的故事”。
让我们回到2001年。
这一年，发生了改变世界的911恐怖袭击。对我来说，是我第一次涉及教育领域。虽然时间并不长，虽然后来我又辗转去了其他行业。可现在回想起来，也许是天意，兜兜转转后最终又回到了教育行业。
当时我在一家上海的香港公司工作，老板是香港人，跟香港的传媒关系很好。2001年，香港人开始“北望神州”，职场上流行起“去内地是找死，不去是等死”这样的言论。沪港交流变得迫切和紧密起来，这其中最重要的就是人才的交流。也就是在这一年，我第一次接触到了“华侨港澳台学生联考”。
当时上海一所著名学府下属的一个学院负责人找到我们，想和我们合作做“联考”项目。我们负责在香港招生，他们出师资和教学场地。通过他们的培训，帮助香港孩子通过“联考”考进内地的顶级大学。由于我是上海人，所以我就负责这个项目的上海对接。
2001年，在上海应该是很少有人做这个，双方都觉得是个好项目，所以一拍即合，说干就干。
有学院的支持，师资、课程和场地很快就确定下来了，接下来就是最重要的招生了。当时香港会展中心正好有个大型的教育展，我们就租了铺位，摆上宣传手册。由于人手紧张，我也飞去展会支援。
在展会现场，由于我们是唯一做内地升学的，所以吸引了很高的关注度。我也接触到各类想要参加联考的香港孩子。
这些孩子或家庭一般分为两类。一类是真的学习成绩不好，别说海外大学，香港本地大学也都考不上。“联考”为这些孩子打开了新的世界。另一类则是目标明确将来要去内地发展，通过“联考”可以一只脚先跨进来。
2天的展会，有意向的孩子我记得有近40位，后来我们开了2个班级，上课的教室和住宿放在该校在闵行的校区。
虽然当时香港已经回归了4年多海外在职学位总裁班，但这批孩子几乎都没来过上海。地理上的陌生和文化上的差异还是非常明显。我记得在接机去校区的路上，大巴车经过淮海路茂名路上的“古今胸罩商店”（具体名字不太记得，那时的称呼真的很直白），孩子们哄堂大笑。
由于“联考”在上海就有考点，加之老师针对考试内容精心设计了课程，并会多照顾他们的生活习惯，所以这群孩子很快就适应了上海的学习生活。不过时间一长，孩子们就开始想家了。当时又没有智能手机港澳台及华侨生联考，更别提QQ、微信了，他们多数只能通过电子邮件和家人沟通港澳台及华侨生联考，我与港澳台华侨生联考的故事，解下思乡之苦。
为了安抚孩子们的情绪，好好上课，同时也想把他们在上海学习、生活的点滴分享给香港的同事和孩子们的家人。我会定期去闵行校区看望他们，跟他们聊聊家常，看看有什么问题可以帮他们协调解决。然后用数码相机（“数码相机”在那个年代可是高科技。走在路上背台尼康的数码相机，还是很扎台型的）拍些他们的照片，回去后会写出探访报告发到香港公司，汇报项目进展情况。
写这篇文章的时候，很想找几篇当时写的稿子，截取部分来做分享。可以毕竟距今都快20年了，加之工作的变动，当时的照片和文字都已经无法找到了，想来真是非常可惜。这么珍贵的一段记忆怎么就没有好好保留。
通过双方的密切配合，这批孩子进步都很快。后来这批孩子都考进了自己满意的国内大学。
很可惜这个项目我们只做了一届，后期由于业务变化的关系，就没有继续与学院合作下去。学院那边也换了负责人，慢慢的这个项目就沉到了记忆深处。
故事虽已说完，“联考”依旧引人关注，专门做“联考”培训的机构也不少。但是现在参加考试的孩子，一部分已经不是“原装”华侨或港澳台学生，而是“出口转内销”的国人。不过这也无可厚非，在合法的框架里为孩子争取最优质的教育资源，是每个父母都会去做的事情。随着海外形势的变化，回过头来参加“联考”的孩子也许会越来越多起来。
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港澳台侨联考录取线，教育部:严厉打击“高考移民”! 他们却另辟蹊径！
日前，教育部印发《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》（以下简称《通知》），对2021年普通高校招生工作作出部署。
其中就有一条严厉打击“高考移民”
通知中有一条是，完善高考入学机会公平保障机制。继续实施重点高校专项计划。进一步落实和完善进城务工人员随迁子女在流入地参加高考的政策，加强高考报名资格审核，严厉打击“高考移民”，切实维护招生秩序。
什么是高考移民
“高考移民”，是指 一些考生为了取得好的成绩，利用高考分数线的差异，以及录取率的高低，通过非正常户口学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等违法违规手段获取其他地区高考资格的行为。
以前，我们的印象中，高考移民都是些学习成绩差的，本省高考竞争太激烈，于是就移民到边疆或西部省份，利用该地的大学录取分数线较低，试图占便宜。能不能占便宜呢，当然能。像河北河南的学生，在本地上个本二，到了西部省份，上个本一没问题。
厦门大学教育研究院院长刘海峰介绍，高考移民主要流向三类地区：
第一类是流向京津沪等经济水平高，而高考录取分数线低的大城市;
第二类是流向海南、安徽等经济水平较低且高考录取分数线也较低的少数东部省份;
第三类是流向经济和教育水平很低而高考录取分数线更低的西部地区，如新疆、甘肃、青海、内蒙古等明显具有高考少数民族政策的地区。
教育部出台政策 打击”高考移民”
就社会目前所存在的“高考移民”现象而言，教育部出台了如下相关政策，首先会强化高考组织的实施工作，加大对高考考卷的严密保护力度，重点深入打击徇私舞弊，净化考试环境。进一步完善上海、浙江等地的高考综合改革试点，降维来说，就是从文化素质和职业技能相结合的方向进行选拔，扩大招考的规模。
国家也在《刑法》中明确规定了：高考移民属于违法行为，一旦查处将按照刑法的相关规定进行处理。这对于那些想要“铤而走险”的家庭来说，付出的代价是必须考虑的问题。
华侨生联考港澳台侨联考录取线，国际化的”高考移民”！
华侨生联考即“中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生入学考试”，是由教育部、国务院侨办、国务院港澳台事务办公室于1985年开始组织内地高校联合招收港澳台侨学生一项特殊的高等教育政策，考试时间和考试内容均与普通高考不同。
华侨生联考从1993年开始出台并执行至今，已经有27年的时间了。证明了它是一个比较稳健、长久运营的项目。这也是国家出于政治需求出台，为了吸引港澳台以及东南亚地区的华侨子女回国参加高等教育，所以不会取消。
华侨生的认定
华侨考生，考生本人及其父母一方均须取得住在国长期或者永久居留权，并已在住在国连续居留2年，两年内注2累计居留不少于18个月，其中考生本人须在报名前2年内在住在国实际累计居留不少于18个月。
若考生本人或其父母一方未取得住在国长期或永久居留权，但已取得住在国连续5年以上（含5年）合法居留资格、5年内在住在国累计居留不少于30个月，且考生本人在报名前5年内在住在国实际累计居留不少于30个月的，也可参加报名。
华侨生联考，低分进名校！
华侨生联考的录取线远远低于国内普通高考生的录取分数线，一本录取线一般400分左右;二本录取线一般300 分左右;艺术生录取线一般200 分左右。
可见，选择有时候比努力重要，子女教育向来是每个家庭关注的重点港澳台侨联考录取线，教育部:严厉打击“高考移民”! 他们却另辟蹊径！，与其苦苦尝试各种教育路径，不如早早规划办理一个海外身份！
今年的政策较往年没有变化，海外永居身份并符合居住要求的孩子们依旧符合华侨生政策。
