今年好几个学生都是在安省高中在读学生申请加拿大大学，录取结果都比较好。写一下3个典型案例的申请过程和准备过程，希望能帮助到后面的学生。
案例一：
Li同学，10年级国内公立高中就读经历，11年级和12年级加拿大安省某公立高中就读经历多伦多大学 申请，加拿大就读高中的学生如何申请大学，申请了多伦多大学、UBC大学、麦吉尔大学、阿尔伯塔大学、麦克马斯特大学、滑铁卢大学Life （生命科学）专业，录取了多伦多大学、麦克马斯特大学，滑铁卢大学，麦吉尔大学和UBC大学被拒，因为已经获得了安省大学的录取，阿尔伯塔大学后期中断了申请进度。
申请时平均成绩86，高中时有3段志愿者经历。
Li同学属于典型的学霸学生多伦多大学 申请，对整个大学申请过程都有完整的规划，早早地考出了雅思7分的成绩，在整个申请过程中也非常主动，所有申请表格，文书都力求亲自检查，确保自己申请过程不出现任何问题。也是我喜欢合作的类别的学生，对自己的未来有清晰的规划，对自己的事情非常上心。这种类型的学生申请结果理想是意料之中的事情。
案例二：
Song同学，10年级，11年级国内高中就读，12年级加拿大某私立国际学院在读，分别申请了计算机，商科，工科，拿到多伦多大学密西沙加计算机专业和滑铁卢大学数学系录取。
申请时平均成绩84，12年级参加了校内的一些活动。
Song同学属于没有太清晰的出国规划的学生，因为高二才决定出国，总体上是比较匆忙的。而且8月份入读高中，11月份就要申请大学，学生是个心大的大男孩，一切都显得懵懵懂懂，10月份当我第一次提醒孩子要准备申请学校的时候，孩子还没有明确的概念，后面我问孩子妈妈大学申请准备，那个时候OUAC还有不到2个星期就要关闭网申，因为家长焦急了，孩子才开始意识到时间的紧迫性。这种学生也是我咨询工作中最常见的类型的孩子，学习比较努力，但是因为在国内被保护得太好了，一切都不需要自己操心，到了国外还是一切都懵懵懂懂，无法在繁重的课业同时安排其他事情，并且有严重的拖延症，所以一定需要顾问和父母不停地催促来推动申请过程。Song同学整个申请过程中因为考雅思安排得太晚，后面申请因为雅思没有考出来合格的单项而影响了申请结果。但好在平均分比较高，多伦多大学和滑铁卢大学配了语言录取了，也算比较理想的申请结果。
正是因为这个案例，我也意识到高中生是一定需要规划服务的，毕竟大部分的孩子都是第一次出国学习，需要顾问来全程指导选课和升学考试规划。
案例三：
Yu同学，10、11、加拿大公立高中就读，12年级加拿大私立国际学院在读，拿到瑞尔森大学、约克大学商科录取。
申请时平均成绩78，平时参加了校内一些活动。雅思最终成绩5.5，因为GPA和雅思成绩不理想限制了择校范围。
这类型的孩子也是出国读书的孩子中不少见的一类学生。本身就不太喜欢学习，难以在读书中找到成就感，甚至一些学生极度厌恶学习。平时会花大量时间在社交活动上。不太关心升学这件事，所有的工作都希望推给顾问，文书沟通，文书信息采集都不愿意配合，我经常为难的地方在于，在这种情况下，家长非要办进去好学校。
对于这种类型的孩子，我觉得还是家长的认知需要改变，不一定每个人生下来都是非常善于文化学习的，发现孩子的特长和兴趣点更为重要，尽早帮助孩子找到适合的发展道路，不让他们一直迷茫，在无用的社交活动中消耗时间。
那么在加拿大读高中应该如何准备大学申请呢？
1. 一定要早规划
规划包括选课，平时成绩，以及雅思成绩
要尽早确定大学学习的专业大方向，特定专业是有特定规定一定要修的课程的，如果某些课程没有修，就无法申请这个专业（所以需要尽早了解专业需要修的课程）
平时成绩要保证至少80，名校最低要85，某些专业要求更高，比如麦吉尔生命科学专业平均分最低要求92，这些信息都是要10年级就要开始了解，我常常收到一些孩子平均成绩70多分家长要求申请多伦多或者UBC大学的，这些就没有可能性，所以平时要了解学生的成绩，该补课就要补课，对，国外也是要补课的，补课不是国内独有的事情。
另外，经常有学生一看成绩不理想，学校申请结果预估不理想，想drop课程或者落一年重修。重修是一定会影响申请的，绝大多数名校明确写了不接受重修成绩。至于drop课程一定要尽早，一定要在期中考试刚考完，学校还没有上传成绩时就drop掉，否则成绩单上就会留有记录。
2. 做好时间管理
大学申请一般是9月中旬开放，申请截止时间是每个学校不一样，一般是2月1日，但是安省的学生要注意OUAC的申请时间是1月中旬截止
每年都有学生还有1个星期网申就要截止了，要找我们申请的，这种案子让我非常为难，1个星期之内要写文书，要交网申，要准备材料，太赶了，尽早制定申请时间表，严格按照时间表来推进工作，不要总是有“时间还早”这种想法。
3. 平时安排好活动规划
大学申请时是需要填写活动荣誉等记录的，平时要注重全面发展，多参加社会实践活动来增加自身竞争力
4. 申请工科和商科或者特定专业需要面试
面试会更加增加录取的不确定性，有些孩子本身口语就不太好，所以更需要花时间来面试培训
加拿大多伦多大学入学要求，麦吉尔大学 McGill University
多伦多大学和麦吉尔大学如何抉择？这是很多准备来加拿大留学的人都会纠结的。
两校的建校时间差不多，教学质量又都稳居世界第一梯队，所以更多是从所在城市和职业发展来考量。长达二十多年的魁北克独立运动促成多伦多的崛起，而使蒙特利尔沦为加拿大第二大城市，麦吉尔大学的发展也受到影响。
只考虑成绩的话，非魁省的学生申请麦吉尔大学，他们的高中平均分基本是高过多大主校区的申请人。但是麦大对本省学生的标准似乎又不是那么高，所以省内外生源质量有一定差距。欧美对这两所大学并没有特别明显的偏好，在美国老一辈人的心目中，麦吉尔甚至超过多大。如果毕业后考虑回国发展，而且预算充足，小编强烈建议选多大。如果去美国考研、工作，麦吉尔的性价比更高。再加上魁省的移民政策宽松，也是加分项。传闻多大压分，对申请研究生不利。但小编个人觉得，去顶校读书都是要努力的，压不压分都是个例。虽说说英语在蒙特利尔生活没问题，但根据多位麦吉尔校友的反馈，想找到好工作还是要会法语。
多伦多大学的7大学院
多伦多大学圣乔治分校的独特的历史与地理位置，使其不仅包含了美国大学开放与自由的学风，也融合了欧洲大学的严谨与传统。多伦多大学的学院制度上溯到大学建校伊始，一直保留至今成为大学最为独特的特征。St. 的每一个学院都有着在 of Arts & 之下的独特的学者与学生群体。每一个Arts & 的学生都隶属于一个的成员。无论你是住校还是需要（走读），你的学院就像一个你很熟悉的邻居环境，给你带来也许你会认识一辈子的人们。
每一个学院都有着自己的文化并且给他们的学生提供着核心服务，包括学术、财务上的咨询，住宿，新生入学指导（），奖学金助学金以及社交聚集等。许多学生发现他们的学院是他们大学经历最重要的因素之一。
与英国牛津剑桥的学院制系统相似，多大主校区包含7所独立的本科学院，3所神学学院及1所研究生学院。正如《哈利波特》里所展示的，学院是学生们生活的地方，包含了宿舍、图书馆、自习室及体育馆等地，而不同学院的学生们却是在一起上课的。需要特别注意的是，工程学院的学生不必申请学院，因为工程学本身就设有单独的学院。这些学院中，每所学院都有自己不同的历史、特色及录取标准。例如国外在职学位班，作为多伦多大学中最富有的学院之一加拿大多伦多大学入学要求，通常会提供更丰厚的奖学金和更加完善的设施。 对奖学金颁发要求以苛刻著名，但其名誉却是所有学院里最好的;其特色之一是，一周中的某些特定时段，学生们需要穿着类似电影《哈利波特》中巫师的黑袍子才能被允许就餐。Innis 是以著名校友Innis命名而建立于1960年代的一个较新的学院，它有一栋现代化的公寓式宿舍，可以自己做饭，由于该院小而精，所以招生非常严格，它以其优秀而富有学术精神的学生而出名。 是多大最早的教学楼，因而其名字十分独特。New 年龄较小，是新修建的。商学院的学生，一般都选择 。一般认为，住宿条件最好的，是 ，该学院前身是一家酒店，安全性高加拿大多伦多大学入学要求，麦吉尔大学 McGill University，但缺点是距离上课的地点最远，该学院位于校区之外。
加拿大多伦多有大学有哪些，加拿大BC课程申请加拿大大学指南
加拿大的中学教育由各个省份自治，各个省份有独立的中学课程设置和毕业要求，因此不同省份的大学对于BC课程有着不同的入学要求。
国内的BC课程通常是由中国某所高中与加拿大卑诗省教育厅合作，而设立的BC海外高中课程。
BC课程是加拿大本科申请的主力课程之一，几乎所有BC课程的学生都会选择(至少)申请加拿大的大学。
那么BC课程申请加拿大大学有哪些需要注意的呢？
01
关于GPA考核的年数
由于加拿大不同省份的高中课程都是省内自治，因此各省份大学会侧重看不同年级的课程成绩。
以国际学生申请大学最多的安大略省和卑诗省为例，大多数安省的大学，如麦克马斯特大学，皇后大学，滑铁卢大学等主要考核12年级的课程，因此12年级的选课和成绩直接决定了录取的机会。但需要注意的是，同在安省的多伦多大学则是考核11年级+12年级的成绩 。
而在卑诗省的大学，如UBC大学，维多利亚大学，SFU(西蒙菲莎大学)是考核11年级+12年级的成绩。
除了以上热门大学之外，位于阿尔伯塔省的卡尔加里大学和阿尔伯塔大学也是要综合考核11+12年级的成绩，但位于魁省的麦吉尔大学则和安省大学相似，主要看12年级的课程和成绩。
02
关于GPA考核的科目数
通常来说，加拿大大学的最低录取标准是至少考核4门12年级的课程，且这4门课程中包含专业要求的先修课程，但也有部分大学考核的科目数是6门，比如多伦多大学，滑铁卢大学，UBC大学。
而麦吉尔大学和SFU(西蒙菲莎大学)的考核科目数是5门。
03
关于GPA的”有效学科”
申请加拿大大学时，不少BC课程的同学和家长都会忽略“有效课程”这个问题。
“有效课程”的意思是指加拿大大学认可的，会算入大学申请要求考核的高中学科，而那些“非有效课程”不是大学会考核的入学成绩，因此分数再高对于申请不会有太大的帮助。
那么哪些BC课程是大学申请时的“有效课程”呢？ 以下汇总，方便BC的同学和家长们参考。
第1类有效课程
Pre- 12
AP AB 12
AP BC 12
12
12
12
12
12
第2类有效课程
First 12
& 12
12
12
12
12
First 12
12
12
12
12
12
AP类或IB类课程
非有效课程
12
Art 12
12
Drama 12
12
Food & 12
12
12
12
04
关于GPA分数
通常，加拿大大学都会公布申请需要达到的最低GPA分数，比如，UBC大学，卡尔加里大学，SFU大学都有最低70%分的要求。但需要了解的是，最低分数线并不是录取线。
每所大学都有各自的录取分数线，同时每个专业大类还有不同的录取分数段。
以申请加拿大前3的大学为例，80%~85%分是录取的中卫分数档，更热门的专业加拿大多伦多有大学有哪些，如“工程”，“计算机”，“商科”，“生命科学”等近几年的录取分数都高于88%分+。
此外，还需要了解的是加拿大大学的录取分数并不是一味地根据大学排名从上至下的，其中还牵涉到申请专业的热门度和招生人数。
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05
关于”数学”选课
BC课程中的12年级数学有几种不同的课程，比如有 of 12 , Pre- 12; 12; AB ; AP BC， 难度也是由此顺序递进的。
对于BC课程的同学而言，至少要选修Pre- 12（或 of 12）这门课，这是大部分加拿大大学的最低课程要求。有一定数学基础的同学免联考在职研究生，其实在11年级就可以选修Pre- 12。
但个别大学，如多伦多大学则不认可Pre- 12这门成绩加拿大多伦多有大学有哪些，加拿大BC课程申请加拿大大学指南，需要申请人提交 12 或AP (AB or BC)课的成绩。
除了考虑大学的要求外，数学科目还牵涉到很多专业的必修课要求。比如，申请“工程”，“计算机”，“数学”，“统计”，“物理”等专业的同学，最好能选修到AP BC这门课。
打算申请“商科”的同学，建议能至少选修AP AB或 12。
06
关于重修科目
重修科目一定程度上会影响大学的录取，特别是一些重要科目的重修成绩。
因此，建议BC课程的同学们要科学地规划好每学年的课程，尽量避免大跨度地选课，保持好每个学期的成绩能稳中有升。
–THE END–
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