看腻了用数据堆砌的美国大学评分和排名，大家想不想看看来自互联网校友的趣味锐评？在这场虎扑高校评分里，一众世界顶尖大学都未能获得“免喷权”。
起初是网友们对国内众多大学的犀利点评，评分主打一个大学生的睿智思考！国内大学引发热议之后，“虎扑美国高校评分”也随之而来。
评分下的大学每一个都符合中国学生的刻板印象，离谱中透着合理。
⭐ 评分：6.3
热评：感觉比较小众，我身边没有读这个大学的
这个评价，和清华大学以及剑桥大学简直是如出一辙，是谁酸味都溢出屏幕了我不说。
哈佛大学的录取难度一直在线，2027届共收到56,937份申请，录取率仅为3.4%。在国际学生方面，加拿大、英国和中国是录取人数最多的三个国家，分别录取了44人、24人和16人。
想要申请哈佛大学，单单想要依靠100+的托福成绩是远远不够的，申请哈佛大学的中国籍学生还需要有多样化的个人背景和兴趣，全面准确地展现自己的申请素质和潜力。
纽约大学
⭐ 评分：5.4
热评：在读，冲击波大学，美本里的Uzi
很多人都说NYU太贵，确实学费和生活成本都已经名列前茅了美国杜兰大学相当于国内什么大学，美国大学辛辣评分：哈佛6.3分、MIT“民办三本”？！，但是有网友表示：贵的东西，除了贵没有缺点，那不是学校的缺点，是你的。
⭐ 评分：7.5
热评：如果说NYU是Uzi的话，USC就是，东西海岸冲击波
“家里有钱又聪明的小孩读斯坦福，家里没钱但聪明的读UCLA，家里有钱但不聪明的读南加大”。
一直以来南加大的富二代确实不少，富二代们为南加大以及学生们带来了许多不错的资源以及庞大的校友网络。
相对于其他同排名的学校，南加大比较容易被录取，总会听到类似“南加大很水”的传言，是真的吗？南加大的资源真的很强大，但确实中国留学生也蛮多的，但这其实不能成为评价其水不水的标准。
麻省理工学院
⭐ 评分：6.4
热评：学院民办三本，不上
麻省理工学院：我的理工无人能敌。
杜兰大学
⭐ 评分：6.2
热评：U.S. News 24掉榜最多的大学
杜兰大学作为2024U.S. News掉榜最多的大学确实毫无争议，一口气下滑了29名国外在职学位班，从第44名跌到第73名，直接跌出前50。虽然杜兰大学排名跌落到70名之外，但千万不要对杜兰大学的实力和申请难度产生错误认知。
这所排名第77的大学，其录取难度一点不输TOP30院校，如果当做“保底校”看待和申请的话，那可要吃亏了！
加州大学戴维斯分校
⭐ 评分：8.7
热评：你只管申请美国杜兰大学相当于国内什么大学，U.S.News排名交给校长
和杜兰大学恰恰相反，UCSD在今年的全美大学排名从34名升至第28名，成功晋升为TOP30。申请了UCSD的同学真的做梦都要笑醒了！
加州理工学院
⭐ 评分：8.3
热评：不是去不起，而是更具性价比
一个热知识：= of and ，南方科技大学。
加州理工学院os：好好好，你小子这么做比较是吧？
加州大学圣塔芭芭拉分校
⭐ 评分：7.5
热评：UC第一第二可能有争议，但你是名副其实的第三
学校花重金请来Drake、Snoop Dogg、 Lamar等重量级歌手开音乐节，而且学生可以免费参加是什么体验？这所Party 应该是不少E人心中的白月光！
北卡罗来纳大学教堂山分校
⭐ 评分：8.1
热评：颜色比学校有名
虽然但是，除了大家众所周知的“北卡蓝”，北卡罗来纳大学教堂山分校被誉为“公立常春藤”和“新常春藤”，并且在2024U.S. News全美综合大学的排名上升至22位，是一所非常低调的顶级公立大学。
达特茅斯学院
⭐ 评分：6.6
热评：什么茅厕学院，不去
作为藤校之一的达特茅斯学院没有招惹你们任何一个人。学校精致优雅，看起来与世无争，但其实达特茅斯学院保持着严格的招生制度，和极高的入学门槛。
东北大学
⭐ 评分：5.8
热评：冒充东北大学，众所周知真正的东大在沈阳
那按照这个逻辑来看的话，真正的西北大学在西安……？
芝加哥大学
⭐ 评分：7.6
热评：他试图在一个把草履虫进化成人
芝大实行制，学生每年有三个，每个只有10周并且需要选择3-4门课，一共需要上42门课左右才能够达到毕业要求。所以一门课很难讲的深入细致，更多的还需要学生自学。
（上下滑动查看完整评价）
最后提醒大家，以上仅限娱乐！在真正申请大学的时候，还是要听一听校友客观严谨的评价。希望大家都能拿到心仪的offer！
美国杜兰大学世界排名第几位，美国大学标准录取公式｜你应该知道的！
美国大学招生是一门艺术，并没有标准的统一的录取公式。”
但是，从《普林斯顿评论》与《时代周刊》合编的年刊 《适合你的最佳大学》，和《普林斯顿评论》公布在网上的评估方法中，我们还是为那些想要成为美国大学佼佼者中的一员的学生总结出了一套强大的“美国大学标准录取公式”，并在文末附加了50所美国大学希望学生达到的“录取指数”。
学生“录取指数”
＝
就读高中(0-4分) +
课程难度(0-21分) +
年级排名(0-3分)+
平均成绩(0-16分) +
SAT成绩(6-25分) +
国家荣誉学者决赛者(0-3分)
申请论文(-3-5分) +
推荐信(-2-4分) +
课外活动(-5-30分) +
种族多元化(-3-5分) +
体育活动(8-40分) +
超级录取(40分)
红包项目:
［父母(3～8分)+家住远处(3分)+教练征召(5-10分)+极其特殊(3-5分) ］
从公式可以看出，参与评分的项目共有13项。前6项注重学业成绩，7-12项考察综合素质，最后还有一些大多数人所不会有的“红包项目”。
从表面上看这个计算公式，美国大学录取的“不公平”的之处似乎有很多。第12、13项拼得已经不是学生，而是父母乃至一整个家族。
我们推出这个公式并不是为了把学生从“高考”的标准化流程转移到“美国大学录取”的流程里来。而是为了方便家长和学生，如果有打算要考取美国大学，当然要先了解美国大学的游戏规则，然后去理智的思考这个过程，合理评估自己的实力，才能达到最终的理想结果。
1、就读高中(0-4分)
全国最知名的高中可得4分。
其次就是富人区的美国公立学校，这些学校的财政来源于州政府的拨款和当地居民的房地产税两项。一般政府每年按学生人数给当地学校每人两三千美元的教育补助，而房地产税是教育经费的主要来源。
在美国，人们交钱买了房子以后并非就万事大吉，每年还得向当地政府交纳相当于房子总价的2%～3%的房地产税，其中的大部分就是作为教育的费用，无论是家里有没有上学的孩子，这笔地产税都不能免。按2.5%的房地产税来计算，一栋价值100万美元的房子每年得交25000美元的税。
如果一个社区有500栋价值100万美元的房子，每年需缴纳的税款就高达2500万美元，其中直接用于教育经费的可能就有2 000万美元。有了这一大笔经费，政府可以买好的教学设备，建新的校舍和图书馆，聘请好教师，教育质量自然就好起来了。
2、课程难度(0－21分)
有人说美国学校的功课很容易，那多半是因为此人的目光所及有限。
美国各学校的水平参差不齐，在同一所学校里，各种课程的难度差别也很大。这一点，即使是全美最著名的高中也不例外。同是一所高中毕业的学生，有的修了大学的一大半课程，包括到大学去修课，有的只上完了普通高中所要求的基本课程。
在美国学校里，能力强的学生可以提早上难度高的课程。家长在孩子小的时候就可以开始计划，孩子初中时可以上高中的课程，到了上高中时就可以上大学的课程了。目前，这种现象已经是屡见不鲜了。
3、平均成绩(0－16分)
美国高中学校的打分并不规范，各校之间差别很大，对高中四年的平均成绩GPA (Grade Point of ) 的折算也很不相同。上面是以最普通的百分制折算成4.0制的例子，最高分区的95～100分即GPA4.0，得到16分。需要说明的是，一般在美国的学校， 90分以上算A，GPA=4.0；80分以上是B，GPA=3.0；80分以下为C，GPA =2.0，算是相当差的成绩了。
在那些荣誉课程和AP课程有加分的学校里，学生们为了提高自己的平均成绩GPA会想尽办法多上这些课程，这样可以提高平均成绩，从而提高年级排名。比如说一般课程满分为100分，折成GPA是4.0。荣誉课和AP课满分也是100分，但是折成GPA时都会加上1分，最高是5.0。大多数学校对荣誉课和AP课都会给加分，这叫作加权。
一般来说，很多学校不会“分分计较”， 91分以上就是A，折成4.0；81～ 90是B，GPA就是3.0。荣誉课程和AP课程100分是5.0，99分是4.9，91分是4.1。这种“分分计较”的评分法使得学生们都很认真地去完成平时作业、大小考试、课题报告等，因为这些都要计分。
我看过很多不同学校学生的成绩单，这些学校的评分标准五花八门，有的GPA最高分达到9分，很是让人看不明白。还有一些私立学校干脆不评分，学生的成绩都以英文字母H、V、G、P、U来代替。
这些学校的评分标准说明上写着：H表示最高荣誉(high honor)，V表示极好(very good)，G表示好(good)，P表示及格通过(pass)，U代表不及格()。V的成绩本来只是B，GPA是3.0，现在成了very good；G的成绩本来只是C，现在是good。这样的评分标准都可以让爱听好话的家长看到学生的成绩单时心里高兴，使得他们对学校的教育和自己的孩子满意。
但是，无论评分标准多么复杂，大学的招生官都有办法把各种各样的评分法转换成可以与其他学校相比较的标准。学生报考大学时，学校必须随成绩单寄给大学一份学校简介，简介中有学校的评分方法和标准，大学招生人员都会明白其中的G真正代表的是什么。
4、年级排名(0－3分)
在美国学校里，学生的日常作业、平时测验、期中考试、期末考试的成绩都被累加起来，然后由计算机算出一个平均成绩，最后用这个平均成绩，排出高中4年的年级排名。
排名的作用在于当名牌大学在考虑来自同一所学校的几个考生时，一定要有足够充分的理由，才会舍弃排名靠前的学生而录取排名靠后的。所以在竞争激烈的美国高中里，不少学生都很在意自己的年级排名。
有些美国高中就有一套电脑系统，如果你投入25美分的硬币，就可以查到自己的平均成绩和年级排名，这个排名是电脑系统在不断地实时累计学生的成绩 (如日常作业、大小考试的成绩) 而发生改变的。通常同一学校同一年级的学生，有时平均成绩只相差小数点后两三位数字，排名可能就差了好几位。
5、SAT成绩(6－25分)
SAT I的成绩在这里也可以折算成录取的参考指数。（按照新SAT总分1600分计算）
如果是大学校队教练招募的运动员和少数民族学生会得到加分的优待，在做这一项的折算之前可以在原SAT成绩的基础上加上200分，然后再按如下的方法计算出这一部分应得的分数。
SAT成绩折算录取指数分数的公式是将SAT成绩除以63。如SAT成绩1200分和1400分可以折算为：
6、国家荣誉学者决赛者 (3分)
国家荣誉学者决赛者是每年在全美高中生毕业班中评出来的，其中的主要依据之一是毕业前一年参加的PSAT考试和SAT考试的成绩。每年进入全美决赛的有8000人，最后能够成为国家荣誉学者的只有2400名。
但是，因为最后公布获得国家荣誉学者的时间是在毕业那一年的春天，而报考大学的时间一般是在毕业前一年的年底或者毕业那一年的年初，在报考大学时国家荣誉学者的名单还没有公布，只公布进入国家荣誉学者决赛者的名单。所以，大学给予入围决赛的8000名学生与国家荣誉学者同等的待遇，有的大学给予他们非常优厚的荣誉奖学金。
7、申请文书(-3－5分)
申请文书在大学申请时会起很大的作用。文书的好坏得分相差很大，从负3分到5分，有8分的分差。所以说得夸张一点，写一篇不好的文章，等于白念了几年的书。
美国的教育文理并重，只要平时认真学习，一般也不会写出负分数的文书。有些中国留学生的数理化和文科发展很不平衡，数理化的成绩很好，语文水平和表达能力却很差。另外还由于英文和中美文化的差异，中国学生写不出英文文章，或者写出让人哭笑不得的文章，这并不是个别的现象。
中国学生应该把认真的、批判性思维和写作作为重要的一课，从小学会自我表达，这样才不会吃大亏。
8、推荐信(2－4分)
经常有人问，可不可以请某人爸爸的朋友、某科学院的教授写推荐信；也有人说，我的某亲戚在美国的大学任教，是否可以请他写推荐信。从以上看到，推荐信的得分可能从负3分到4分，这都是请不同的人写推荐信的不同结果。
9、课外活动(-5－30分)
课外活动所占的比分之高令人惊讶。如果不积极参加课外活动，就几乎不可能被一流大学录取。这项评分从负5分到30分，相差35分之多。有意思的是，对电视剧爱好者和追星族的“处罚”也是非常严厉的。
10、种族多元化(3－5分)
亚裔中学习好的学生很多，因而受到减3分的“惩罚”；不过，外国来的学生，却可以享受加5分的优待。同是华人，一减一加，相差8分。
同样看来“不合理”的是，如果是来自于纽约附近的中产阶级家庭的学生，也要受到减3分的“惩罚”，因为他们的教育条件比其他地区学生的更好，比来自教育相对落后地区的学生有更多的机会接受较好的教育，也许他们还能得到升学顾问的指导，减他们几分才算“公平”。
11、体育活动(8－40分)
体育运动在美国大学申请里占有极大的比重。体育活动可以得到很多加分，从8分到40分不等。只要是学校主力球队队员，并投入很多时间参加训练、比赛，就可以得到13分国外在职学位班，从这一点可以看出美国学校对体育运动的重视。
两名学生其他各方面条件都一样，SAT考满分1600分的学生和SAT考试只得800分的球队主力运动员从得分上看也许是一样的：在学校参加多项比赛，有一个项目足以进入大学校队的，可以得到25分，看起来书都不需要念了，因为高中四年最高平均成绩和最低及格成绩只不过相差16分。这一点让很多人不能接受。
如果学生是全美最好的高中生运动员或奥林匹克运动员，可以加上40分，似乎什么学校都可以录取了。但实际上又不完全如此，运动员学生在学习上也不能一塌糊涂，各校也有一定的最低录取标准。
12、超级录取(40分)
这一类叫作超级录取的项目可以得到40分。包括高中生的英特尔科学奖得主，在大出版社出过书的学生，著名电影或者电视系列片的主要演员，父母是大名人、政治家或广受尊重的教育家，或者家里给大学捐巨款盖过大楼的。
父母为学校捐了巨款，父母是大名人、政治家或者备受尊敬的教育家，就能得到40分，能使孩子轻易“走后门”进入名校。很显然，绝大多数学生拿不到这40分。只要得了这40分美国杜兰大学世界排名第几位，美国大学标准录取公式｜你应该知道的！，其他项目哪怕是一般，也很容易达到或超过最高分的99分，就都成了具有“非凡的学业、课外活动和个人实力”“不寻常的优秀素质和综合能力”的人了。由此可见，每个被录取的学生的录取通知书上的那句话，有时也有很大的水分。
父母是学校的巨额捐款人就能得到优待。也许很不被人理解和接受，难道有权、有势、有钱就能使“鬼推磨”？事实上，美国的这一套机制却使他们的学校越办越好。
如果美国大学对巨款捐献人的子女不采取特殊优待政策，肯定是不明智的，也没有美国一流名校的今天。美国排名前20名的大学全部是私立大学，都是靠私人捐款维持发展起来的。一所大学是拒绝一座图书馆还是应该接收一位学习成绩略好的学生呢？只要看一看、想一想美国名校的过去和现状，就会得出答案。
可以说，哈佛之所以具有今天这样世界瞩目的崇高地位，与其360年来持续实行这种“不合理”的制度是分不开的。中国先富起来的人要是也能善捐巨款，帮助更多的穷孩子上大学，大家又何苦计较给他们的孩子放宽一点入学条件呢？
13、红包项目(40分)
除了上面的11个主项目外美国杜兰大学世界排名第几位，还有几个姑且叫作“红包”的附加项目，可以获得很多加分。
①父母。(3～8分)
②家住远处。(3分)
③教练征召。(5～10分)
④极其特殊。(3～5分)
以上各项体现了美国大学招生中对学生的考察，它们广泛存在于美国大学招生实践中，是大家需要了解的事实现状。
对于大多数学生来说，如果打不出有用的“超级”底牌，也发不出大“红包”，那就靠自己的努力来赢得这一场比赛吧！
美国50所大学“录取指数”统计表
美国大学
录取指数
哈佛大学（ ）
99
普林斯顿大学 （ ）
99
耶鲁大学（Yale ）
99
滨州大学（U. of ）
98
杜克大学（Duke ）
98
麻省理工学院 （MIT )
99
斯坦福大学（ ）
98
加州理工学院 （Cal Tech）
97
哥伦比亚（ ）
98
达特茅斯学院( )
98
西北大学( )
97
华盛顿大学(-St. Louis)
96
布朗大学 (Brown )
98
康奈尔大学 ( )
97
约翰霍普金斯大学(Johns )
97
芝加哥大学 ( of )
94
莱斯大学 (Rice )
97
圣母大学 ( of Notre Dame)
98
范德比尔特大学( )
89
阿莫里大学(Emory )
92
加州大学-伯克莱 (UC )
91
卡内基美联大学( )
91
密西根大学( of )
85
维吉尼亚大学( of )
94
乔治城大学( )
98
加州大学-洛杉矶分校(UCLA)
92
威克福里斯特大学(Wake )
94
塔夫斯大学（Tufts ）
96
北卡大学（U. of NC- Hill）
90
南加州大学（U. of ）
80
威廉姆玛丽学院（ and Mary）
94
布兰迪斯大学（ ）
88
纽约大学（New York ）
89
威斯康辛大学（ of ）
87
西部保留地大学(Case )
84
加州大学-圣地亚哥 (UC-San Diego)
80
波士顿学院 ( )
95
理海大学( )
88
伊利诺伊大学 (U of -)
85
罗切斯特大学 (U. of )
89
佐治亚理工大学( Inst. of Tech.)
89
加州大学-戴维斯 (UC-Davis)
79
杜兰大学( )
83
加州大学—尔湾 (UC-)
74
加州大学-圣塔芭芭拉校区(UC-Santa )
76
伦斯勒理工学院( )
82
德州大学-奥斯汀 (U. of Texas-)
86
华盛顿大学 ( of )
79
叶史瓦大学 ( )
89
宾州州立大学 (Penn. State U.-Univ. Park)
85
