10月24日上午，法国巴黎十二大校长Jean-Luc -RANDE一行来校访问，信息与软件工程学院院长周世杰、国际合作与交流处副处长曾其刚、信息与软件工程学院院长助理陈波等会见代表团一行，双方就两校合作发展的可能性作深入交流。会议由曾其刚主持。
曾其刚代表学校对Jean-Luc -RANDE一行来访表示热烈欢迎。他介绍到海外在职学位总裁班，学校大力实施国际化战略，已与法国巴黎十一大、巴黎高等电子工程学院等高等院校建立起良好的合作关系，通过此次机会，希望与巴黎十二大也展开合作与交流。
ean-Luc -RANDE介绍说巴黎十二大是巴黎最大的多学科、综合性大学，有16个校区，与全球60余个国家的学校、机构成为合作伙伴。该校自2013年起大力推动与中国高校的合作，目前已与首都经贸、吉林大学等8所大学开展交换生等项目，希望未来能与电子科大开展此类合作，并欢迎电子科技大学广大学子赴巴黎十二大深造。
随后，陈波介绍了信息与软件工程学院发展历史、学科特色、师资力量、创新创业、国际合作与交流等情况。
周世杰强调，信息与软件工程学院有着自身的特殊性，即工程化，所有的本科生学生在校期间都要用一年时间去企业实习实训。他指出，法国高等院校的教育体系也注重与工程相结合，这与软件学院有着相似点，希望双方未来在学生互访、教师互派、联合实验室等方面建立合作，共同培养具有工程学科背景的国际化人才。
学校简介：
巴黎十二大（ Paris XII Val de Marne）是60年代新建的巴黎13所大学 之一，位于巴黎东南面的克雷代伊（）学区，是一所文理工综合性大学。学校下辖文学人文学院、科学与工程学院、法学与社会学院、经济管理与环境学院、生命科学与卫生学院等。在校学生30000余人，其中法学经济管理占40%，医学12%，文学人文科学和城市建设占25%巴黎第十二大学合作，科学与工程占23%，学历教育与继续教育并存。学科强项有生物工程、生物医药工程、技术接口、环境管理、人工假肢、机器人，商业智能巴黎第十二大学合作，法国巴黎十二大校长来校探讨合作，管理计算机及工业计算机等。
编辑|张建晨
巴黎第十二大学合作，法国大区系列介绍 12（上）—— 巴黎大区
地理环境
巴黎大区位于法国心脏地带，被其他五个行政大区所环绕。作为法国本土13个行政大区之一，巴黎大区并不是仅仅指代巴黎，而是以巴黎市为中心，与周边7个省形成“首都圈”，共计1276个市镇，是法国的政治经济文化中心。
巴黎大区位于沉积盆地的中心，即巴黎盆地，地势相对平坦，由可通航的塞纳河灌溉，其主要支流精确地汇合在该地区，农业土壤肥沃。整个大区面积为12012平方公里，是除科西嘉岛之外本土面积最小的行政大区。但人口总数达人（2019年数据），相当于全法2%的面积居住着全国18.3%的人口。
图片来源：左图（巴黎大区在法国本土的位置）：%C3%8Ele-de-#/media/:%C3%8Ele-de-.svg，右图（巴黎市位于巴黎大区中心）：
巴黎大区受海洋影响，具有温带海洋性气候特征。平均每三天中有两天以上来自海洋的环流，搅动或多或少不稳定的潮湿空气，天气变化无常。由于位于巴黎盆地的中心，受益于遮蔽的气候，有利于雾的形成，因而与纯海洋气候相比，所有季节的降雨量都略低。
大区冬季多为大陆性寒冷干燥天气。 夏季温暖天气干燥且阳光充足，秋季的平均降雨量较多，而春季，由于来自北方的气流，可能会出现寒流和晚霜。年平均气温 11°C。
教育环境
2018-2019学年大区有名学生注册，其中 75.2 %的学生注册在公立院校。（数据来自于Atlas）。而中国留学生在2019年选择在巴黎大区深造的有4392人，占当年全部中国留学生的37.9%。目前巴黎大区处于高等教育阶段的学生有人。
让我们看看巴黎大区有哪些主要的高等院校吧！（注：此名单并不列举大区全部院校，学校名称以法语为主）
· 综合性大学
巴黎第一大学é Paris 1 Panthéon-
巴黎第二大学é Paris 2 Panthéon-Assas
新索邦大学é
索邦大学 é
巴黎西岱大学é Paris Cité
CY塞尔吉巴黎大学CY Cergy Paris é
巴黎萨克雷大学é Paris-
巴黎文理研究大学é Paris et
凡尔赛大学é de Saint–en-
· 工程师学院
巴黎综合理工学院École
巴黎国立高等工程技术学院École Supé d’Arts etMétiers (Arts etMétiers )
巴黎高等化学学院École Supé de de Paris ( )
巴黎高等矿业学院École Supé des Mines de Paris (Mines )
巴黎高等路桥学院École des Ponts et ées (Ecole des Ponts )
巴黎中央理工-高等电力学院élec
· 商学院
巴黎高等商学院HEC
欧洲工商管理学院
ESSEC高等商学院 ESSEC
欧洲高等商学院ESCP
SKEMA （大巴黎校区）
· 建筑学院
巴黎美丽城国立高等建筑学院École supé d’ de Paris-
巴黎-马拉奎斯国立建筑学院École supé d’ de Paris-
巴黎东部国立高等建筑学院École supé d’ de Paris-Est
巴黎塞纳河谷国立高等建筑学院École supé d’ de Paris-Val de Seine
凡尔赛国立高等建筑学院École supé d’ de
巴黎拉维莱特国立高等建筑学院École supé d’ de Paris-La
· 艺术学院（隶属于文化处）
巴黎塞尔吉国立高等艺术学院École supé d’arts Paris-Cergy
国立高等装饰艺术学院École supé des Arts Dé
国立高等美术学院École supé des beaux-arts
国立高等工业设计学院École supé de création – Les
· 音乐学院
巴黎国立高等音乐学院 Supé de et de Danse de Paris
· 其他
巴黎政治学院 Po
教育优势
近年来，法国高等教育体系一直处于改革之中。政府不断修改高等教育法规，提高大学自治地位，进一步促进高校的国际化。此外，政府高度重视法国高等教育在全球的影响力，对公立高校不断进行重组，提高法国高校的世界排名。同时实施“高校共同体”计划，促进公立大学与大学校及科研机构之间的科研合作，计划在未来若干年内，建成一批具有国际重大影响力的大学。
在此背景下，巴黎的一批学校率先完成了资源组合，成立了巴黎西岱大学(é Paris Cité)、巴黎萨克雷大学 (é Paris-) 和巴黎文理研究大学 (é Paris et ) 等高校共同体，这些年在国际排名上崭露头角。
上海软科公布的2022软科世界一流学科排名中，巴黎萨克雷大学的数学依然位列世界第一，索邦大学位列第三。在数学领域，法国有13位菲尔兹奖获得者，因为诺贝尔奖不设数学奖，因此菲尔兹奖相当于数学界的诺贝尔。
图片来自网络
今年，36岁的法国数学家Hugo Copin获得了2022年菲尔兹数学奖，成为了法国第13位获得菲尔兹数学奖的法国人。这一殊荣进一步突出了法国出色的数学水平。
除了在数学名列前茅外，其他学科表现也十分亮眼。在海洋科学专业中索邦大学排名全球第三。物理方面，巴黎萨克雷大学，和巴黎文理研究大学挤进全球前十位，分别排名第九和第十。除了科研和基础学科领域之外巴黎第十二大学合作，在管理领域，英国《 Times》近日公布了2022年全球金融硕士排名，共收录全球55所高校，法国商学院承包前五强。HEC 巴黎高等商学院稳居第一，ESCP欧洲高等商学院，SKEMA商学院，法国ESSEC高等商学院和EDHEC北方高等商学院紧随其后。
巴黎大区对教育的支持
改善大区内学生和研究人员的生活和学习条件一直以来都是巴黎大区的首选事项。大区推出了非常多的措施来帮助学生完成高等教育，推进国际交流，支持学生创业等等。2022年度大区投入高等教育及研究的预算达到1.32亿欧元。
在学习方面，大区还设立“巴黎大区交流奖学金”部门，根据不同的标准，提供1至10个月不同期限的奖学金，来支持在巴黎大区内高等教育院校就读的不同级别的国际学生（本科，硕士，博士）。并为寻找实习的学生提供查找实习的平台。
而对于语言上需要加强亦或是想要学习一门新的语言，巴黎大区推出线上语言学习平台QIOZ（网址：qioz.fr），为15岁以上的所有巴黎大区居民免费提供法语（非母语）、英语、西班牙语、德语、葡萄牙语、中文等语言学习课程。对于生活在巴黎大区的留学生来说，通过QIOZ平台学习法语，将有助于了解法国文化，融入当地社交生活区。
图片来自巴黎大区
在生活方面，大区致力于为学生提供现代舒适的学习场所和学生宿舍，不仅资助大学建筑的修复和建设，还积极投身建设项目。2017年9月，大区交付了142个单元的住宅巴黎第十二大学合作，法国大区系列介绍 12（上）—— 巴黎大区，并且符合名为“ZEN(Zéro é net)零净能源”的环境目标。另外，大区内所有26 岁以下的学生都可以使用 R É 通行证，可以在整个巴黎大区以较低的费用无限次地出行，自由地使用所有公共交通工具。
想了解巴黎大区更多有关对教育的支持信息，可上大区官网查询
校友说
图片由校友提供
李军，1998年HEC巴黎高等商学院MBA毕业，现任东方汇理银行董事总经理、中国区金融机构总监。
“在90年代，我很有幸考进HEC MBA项目。我是作为已经有几年职场经验的学生入校的。记得第一年年级大会，院长就说我们是股东，教学会围绕股东的未来职业规划开展。我们这些“股东们”都来自不同的国家，有着不同的学术专业及行业从业背景，有效利用好如此优越且多样的学习环境，让师生都能在教学相长中事半功倍。这就是MBA项目需要学生最好有工作经历的原因。而且每一届学生职场背景差异化明显，而教授上课抛砖引玉启发解惑的教学模式，以及学生通过小组作业及案例分析的主动学习模式，两者相辅相成间强化了学生间的沟通协作等职场所需的适应能力。作为一个中国学生，这种开放性极强的学习模式一开始是非常有挑战性的。这种挑战主要体现在，专业知识缺乏，非母语场景，各科都需要独立阅读、顾及各科小组讨论需要严格的时间管理，同时兼顾与老师的沟通和寻找适合自己的实习。
我的课程是含假期十六个月，这期间还要利用短暂的假期外出旅游进行文化素养的自我熏陶。假期往往是在到处走动和复习备考的紧张节奏中度过。但这一年半的校园学习生活，对我的职业发展和人生方向影响深远。法国应该为它高质量的商校体系引以为豪。在这里，学生不仅能学到书本上的理论知识，老师大都具有大企业顾问经历和背景，非常多的市场鲜活案例直接交由我们去分析并把脉诊断。那些“没完没了”的探讨辩论虽然非常烧脑又成败交织，但回头看那段天不怕地不怕激情满满的日子，才明白那其实就是为后来职场冲浪在充电和做强化训练。更重要的是这类训练还帮助了职场思维模式的形成，培养了永远进取的开放心态。这是非常有特色和物超所值的法国式高等商学院教育。作为深度受益的过来人，我真切地感受到任何国际排名都是无法完全诠释法国商学院对职场在人才培养上货真价实的贡献。从这个意义来讲，除了深感幸运之外也非常感恩，整个职业生涯不论工作性质的变化还是职业赛道的转换，法国商校精英教育的理念一直伴随我进退自如。
非常感谢法国高等教育署唤起了我九十年代留学生活的回顾及其对职业影响的总结。在目前以英美国家为留学生首选的市场环境下，很多家长缺少了了解法国高等教育的渠道。我真诚地希望把自己的这份感受带给需要了解的人，希望为他们提供一个了解法国高等教育的角度。这是一个飞速发展的时代，国际环境变化莫测，没有变的是超过一个世纪实用性依然超强的法式精英育人体系。选择法国，但不限于法国，能够帮助年轻学子们看见世界，在法国这样多元包容的文化学习氛围里看见自己，从而增强人生各阶段的可塑性和文化自信。”
图片由校友提供：左图：学生时代在索邦前的留影；右图：2020年被授予骑士勋章
游行，1993年巴黎5大（现为巴黎西岱大学）人文科学系应用语言学专业DEA毕业。现任法国巴黎大区投资促进局，巴黎大区工商会，中国代表处总代表。2020年，根据法国总统令，被授予“法国国家功绩”骑士勋章。
“读这个之前不甚了解的专业纯属偶然。90年代初，我在日本生活，但决意去法国。上外时代的老师把我推荐给她的研究生导师，而这位导师恰巧是语言学专业的，愿意给我出具一份留学签证需要的证明。
第一节课，老师就布置大家准备一篇小论文。内容是采集一段语音标本（必须是没有学过的语言），用国际音标把所有听到的发音标记下来，然后分析这个语言的声韵调系统，以及其合成法。我只听到要交作业，其它全没懂。完全懵了。
这个做法的目的之一，是把大家的水平拉齐。因为班上除了本地学生，还有世界各国来的留学生，入学条件不尽相同。我搭档来自摩洛哥的同学，录了一段柏柏尔语。
第一年上课的内容，主要是对每个人的小论文中所表现出来的标音技巧、分析角度、分析方法等加以评析。每堂课都是煎熬：上外学到的法语知识不够用，特别是听力和口语；老师把我们全都当作有一定基础的学生，满口专业用语。我躲避着老师的眼光，生怕被提问到，心里一万个悔不该，恨不得立刻逃回去。
主讲老师是个“吹毛求疵”的希腊人，大家叫他“永不满意先生”。为了少被他在课堂上批得颜面全无，我们到处找资料，找前辈讨教，除了本校还在外校找课上。所幸那些素昧平生，也无利害关系的前辈、老师个个都很慷慨，乐于帮助求知的年轻人。起初我以为是自己运气好，后来发现是个挺普遍的现象。
事实证明这种教学模式极其有效。两年后，我的论文和答辩都得到全班最高分。去取成绩的那天在走廊里碰到希腊老师，第一次看见他的笑脸。他拥抱了我，说恭喜你。此时此刻，我无比感谢他，眼泪也落了下来。
虽然之后我没有做过任何与语言学有关的工作，但这段求学经历，无论是对我的工作还是生活，都产生了巨大的影响：
· 对原始数据进行分析，通过独立的思考和论证，建立自己的论点，并根据因果，推测发展趋势。这种思维方式和工作方法，使我不再畏惧任何复杂的问题，总是能沉到最底层，梳理思路，找到解决方法。
· 文化好奇心，对不同事务的包容、尊重、甚至欣赏，使我的人生变得丰富而有趣。
· 其它当然还有独立解决问题，团体合作，以及法语的写作能力等。
我相信其它地方也能找到类似的学习条件，但那种基于文化的整体氛围是独一无二，不可替代的。这种精髓不同于技能，无法传授，只能在当地被熏陶过才能意会。
我还能对年轻人说其它什么呢？当然是在巴黎大区找一所心仪的学校，留学去吧！
巴黎大区欢迎你。”
巴黎第十二大学合作，浙大启动中法数学拔尖班 与法国顶尖高校合作培养未来数学家
记者从9月25日举行的浙江大学—巴黎顶尖高校数学研讨会上获悉，浙大正式启动中法数学拔尖班，联合巴黎综合理工学院、巴黎高等矿业学院、巴黎—萨克雷大学等一批法国顶尖高校，携手培养具有创新精神、全球视野和多语言及跨文化交流能力的未来数学家。
据了解，浙大中法数学拔尖班将坚持国际一流标准，通过“一对多”模式汇聚优质资源，构建双向互动、合作共赢的拔尖人才培养长效机制。近日推出的中法数学联合培养项目以学生互派、学分互认、学费互免或减免为原则，旨在充分拓展拔尖学生的国际视野，提升国际文化理解能力，帮助学生接触世界数学最前沿、融入国际一流学术群体。这是浙大落实科技部、教育部、中科院、自然科学基金委联合制定的《关于加强数学科学研究工作方案》的一个重要举措。
浙大数学科学学院将自2020年起每年选派15名优秀本科生赴法国合作高校深造。根据项目安排，本科前三年，学生在国内修读由中法师资联合开设的专业课程，并学习法语和英语。从大四学期开始巴黎第十二大学合作，入读法国合作高校开设的工程师项目或硕士项目，为期两至三年。满足相关要求后，学生可同时获得浙江大学理学学士学位和法方授予的工程师学位（相当于硕士学位）或理学硕士学位。与此同时，浙江大学数学科学学院还将接收法方学生来校攻读英文授课硕士项目，并授予法方学生浙大理学硕士学位。
浙大是国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”（“珠峰计划”）首批入选高校，拥有数学一级学科国家重点学科，著名数学家陈建功和苏步青在浙大创立的“陈苏学派”享誉世界。巴黎综合理工学院和巴黎高等矿业学院是法国精英教育体系下排名前两位的工程师学校，毕业生以扎实的数理基础和卓越的创新能力而著称。巴黎—萨克雷大学为综合性研究型大学，在US News大学排名中位列全球第30位，其数学学科排名全球第一。
2018年9月，教育部等六部门发布《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》。《意见》指出巴黎第十二大学合作免联考在职研究生，浙大启动中法数学拔尖班 与法国顶尖高校合作培养未来数学家，培养基础学科拔尖人才是高等教育强国建设的重大战略任务，并将深化国际合作列入重点举措之一。据悉，浙江大学还将陆续推出面向其它基础学科的国际合作培养项目，加快拔尖人才培养。
浙江新闻客户端2019年9月25日
