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法国昂热大学旅游专业,宁波大学昂热大学联合学院导师教师师资介绍简介-沈世伟

南京大学外国语学院西语系法语专业法国昂热大学旅游与酒店学院硕士研究生2014.12法国昂热大学人文地理学博士研究生宁波大学昂热大学联合学院(中外合作办学机构)/中欧旅游与文化学院常务副院长。2017宁波市第十届高校教学成果奖三等奖

教育经历:

1994.9~1998.6 南京大学外国语学院西语系法语专业

2002.9~2003.10 法国昂热大学旅游与酒店学院硕士研究生

2004.11~2014.12法国昂热大学人文地理学博士研究生

工作经历:

1998.7~2002.9中国宁波国际合作(集团)有限责任公司海外工程部。期间(1999.10~2001.9)由公司派驻贝宁共和国法国昂热大学旅游专业,任中国援贝宁马朗维尔垦区恢复项目技术专家组翻译。

2004.2~2004.8浙江万里学院外语学院二外法语教师。

2004.9~2017.5宁波大学人文与传媒学院暨中欧旅游与文化学院旅游系任教,历任院长助理、副院长,分管外事、中外合作办学、地方合作。

2017.6~至今 宁波大学昂热大学联合学院(中外合作办学机构)/中欧旅游与文化学院常务副院长。

社会兼职:

宁波市镇海区政协常委;民主建国会宁波大学支部主委

学术荣誉:

2017宁波市第十届高校教学成果奖三等奖

主持国家级和省部级科研项目:

1.法国外交部法中科研合作计划——“中国海滨空间的社会功能研究”

2.浙江省哲社规划课题——长三角区域邮轮产业的整合与提升()

出版专著、教材:

主编:《海洋旅游:第二届中欧国际旅游论坛论文集》,海洋出版社法国昂热大学旅游专业海外在职学位总裁班,宁波大学昂热大学联合学院导师教师师资介绍简介-沈世伟,2014年。

论文发表:(带※者为通讯作者):

[1] 沈世伟,向雨柔.户外亲子游时空行为[J].宁波大学学报(人文科学版), 2019, 32(4):108-116.

[2] 沈世伟, .法国旅游的讲述之道[J].旅游学刊, 2018, 33(11) :3-5.

[3] 陈想琴,沈世伟.中国大陆****对法国旅游的研究[J].特区经济, 2018(2): 57-62.

[4] , Shen. 13 Risk in . in: . The of in , and . : , 2018:223-240

[5] , Shen, Wahap Halik. 3. The role of and of and . In: Sé Bédé & . Les de : un outil d’é et de des . Paris: L’, février 2017: 211-238.

[6] , Shen. The of and to in a : The case of the UNWTO Silk Road [J]. of , & , 2017, 3(2), 8-16.

[7] Vé , , Shen. Les ports de ère en Chine, une forme de dé [EJ/OL]. : the of RETE, N.7, 2017, RETE , , ISSN: 2039-6422

[8] 沈世伟, .“一带一路”旅游教育与研究的交流与合作[J].旅游学刊, 2017, 32(6) :11-13.

[9] 毛梦丽,沈世伟.浙江青田“稻鱼共生系统”旅游开发研究[J].现代化农业, 2017(5): 45-47.

[10]沈世伟,许静娜,黄晓岑.法国葡萄酒旅游发展的经验与启示[J].宁波大学学报(人文版), 2016, 29(3):95-99.人大复印报刊资料全文转载

[11] Ségui-, Shen, Qian, Ren. De a de ocio: Putuo-China[J]. y en , 2016, 25(2): 223-240.

[12] Shen, -, . L’é de l’é de en Chine : entre redé et ré d’une é – à de la du [J]. du ?hors série? : 64-77.

[13]沈世伟, .西方旅游者在华旅游活动研究——基于西方旅游批发商的中国游产品分析[J].旅游科学, 2014, 28(6):24-39. 人大报刊复印资料(学术类)

[14]沈世伟, .欧洲海滨旅游的演进历程及其启示[J].北京第二外国语学院学报, 2014, 36(11):37-43.人大报刊复印资料(学术类)

[15]沈世伟, Vé.地中海区域邮轮港口发展研究[J].宁波大学学报(人文科学版), 2014(5): 64-69.

[16]菲利普·杜阿美尔,菲利普·魏耀烈,沈世伟.港口、港区文化与旅游开发——以法国海港为例[J].中国港口, 2012(10): 18-20.

[17]沈世伟, .法国地理学界旅游研究的回顾与展望[J].经济地理, 2011, 31(5): 844-851.

[18]沈世伟.法国旅游村落联合体的经验与启示[J].资源开发与市场, 2010, 26(9): 845-848.人大报刊复印资料(学术类)

[19]沈世伟, J-R.法国古村镇的遗产保护与旅游发展的品牌网络模式研究——以”特色小城”协会为例[J].贵州社会科学, 2010(7): 39-44.

[20]沈世伟, .法国旅游资源研究方法的三十年演进历程[J].经济地理, 2010, 30(6): 1027-1032.

法国昂热大学一学年的费用是多少,宁波大学昂热大学联合学院浙江省2021年三位一体招生特辑

01

招生名额

02

培养模式

学制4年,其中第4学年学生可选择留在宁波大学或赴昂热大学修读完成(赴法国修读,需前三学年各门课程合格并通过法语水平测试达到B2及以上水平)。

03

其他相关问题

01

法国昂热大学及其旅游管理、人文地理与城乡规划专业排名情况如何?

昂热大学是法国国立综合大学,成立于11世纪,1337年正式确定现名,是法国历史上的第5所大学。该校培养层次覆盖学士、硕士、博士。现有在校生25534名。

该校旅游与文化学院创立于1982年法国昂热大学一学年的费用是多少,宁波大学昂热大学联合学院浙江省2021年三位一体招生特辑,是全法国历史最悠久的旅游院系,也是欧盟公立大学系统中规模最大、专业最多、国际化程度最高的旅游院系,是唯一被法国官方评定为教育A等、研究A等的旅游院校,既是法国国家科研中心18家旅游科研院所联合体主席单位,也是法国入选“卓越旅游院校联席会议”的17个成员之一。现有本、硕、博在校生3500多名,其中四分之一为国际留学生,来自五大洲的70余个国家。该学院在旅游、酒店、美食、葡萄酒、休闲、体育、文化、艺术、遗产、时尚、民航等管理领域设有38个本科层次、13个硕士层次的专业和方向,并在昂热大学博士生院框架下法国昂热大学一学年的费用是多少,依托法国国家科学研究中心法国空间与社会研究院昂热研究所培养博士。

该校地理系所隶属的文学、语言和人文科学学院,创建于1971年,为来自世界各地、各种文化背景的求学者提供学术/职业型学士、硕士、博士学位。地理系现开设3个本科生专业——地理学学士、景观规划与设计职业型学士、社会与城市发展职业型学士;4个硕士学位专业——地理学教育硕士、地理与规划硕士、国土发展与社会行动硕士、湿地生态与环境工程硕士,另外在博士生院框架下依托隶属于法国国家科学研究中心的3个研究团队(即法国沿海地带、环境、遥感、测绘研究院昂热研究所;法国空间与社会研究院昂热研究所;法国天体学和地球动力学研究院昂热研究所)培养博士。

02

旅游管理(中法合作)专业就业情况如何,学生毕业后是当导游吗?人文地理与城乡规划(中法合作)专业就业方向可能有哪些?

昂热大学旅游与文化学院在旅游、酒店、美食、葡萄酒、休闲、体育、文化、艺术、遗产、时尚、民航等领域设有38个本科层次、13个硕士层次的专业和方向。宁波大学与法国昂热大学合作,致力于在“大旅游、国际化”“学院式精英教育+行业型领袖培育”的理念下培养上述领域的高级管理人才。学生第四年前往法国留学时可申请上述领域的各专业方向。因此,宁波大学旅游管理(中法合作)专业培养的不只是狭义的旅游管理人才,更不以培养导游为目标。往届学生的就业方向广泛分布于上述领域,主要担任企事业单位、跨国集团的管理人员,或进入法国等国家驻华使领馆工作等。通常半数以上的毕业生会选择在法国及欧美其他国家进一步深造硕博士。

人文地理与城乡规划(中法合作)专业学生,可在法国、瑞士、比利时等国深造硕士乃至博士,也可进入国内外自然资源、生态环境、城乡规划、发展改革等政府部门或相关企事业单位从事管理或研究工作。

03

本学院授课的师资团队水平如何?

项目采用中法双方共同商定的培养计划,其中53%的专业课程将由昂热大学派遣包括院长在内的国际著名学者以及其他高水平的教师、国际企业高管来宁波完成。宁波大学本身也拥有一支朝气蓬勃、高度国际化的专业师资,其中绝大部分均具博士学位和海外教育或访学经历。同时,学院还建有一支30余人、融合中法两国硕博士的高水平法语师资团队,所有中国籍法语教师均有前往欧洲发达法语国家(法国、瑞士或比利时)留学的经历,其中2位曾荣获2019年度全国高校“外语教学之星”大赛法语组亚军和季军。

04

本科最后一年前往法国就读前需要具备哪些条件?出国率多少?

学生在学习各类专业及公共课程之外,还将自大一起就由中、法专业的法语教师教授法语。在修读完三年之后(即赴法国读本科最后一学年之前),学生大一至大三各科成绩须合格,并在华参加由法国国际教育研究中心组织的TCF或法国工商会和法国法语联盟推出的TEF考试,并达到B2及以上等级,方可前往法国就读。学院历届均有学生在法国驻华大使馆组织的法语诗歌翻译、法语戏剧表演、法语歌曲演唱等赛事中获奖。

从往届情况来看,2019年以前学生大四赴法国学习的比率在85-90%之间;2020年因疫情影响,大四学生赴法国学习的比率为52%。

05

读完本科后可否继续在法国深造?

成功完成本科学业者,既可继续申请学院直通的昂热大学硕士,也可申请前往法国其他高校乃至其它国家和地区的高校继续深造。除疫情影响的2020年之外,往届赴法国修读大四的学生在法国及其它国家和地区继续深造攻读硕士的比率基本在65%-80%之间。

06

在法国的一年生活和学习大概需要花费多少钱?

法国是高福利国家海外在职学位总裁班,高校运行成本主要由国家投入。昂热大学及其他国立综合大学按法国高等教育与研究部规定通常只收取几百欧元/年的注册费和200多欧元/年的社会保险费,且中国学生在法可以享受与全球各国学生相同的待遇,包括医疗互助、住房补贴、大学食堂(受政府补贴)和交通的学生价等等,因此在法国一年的学习和生活费用总额正常情况下(不奢侈、不拮据)约合人民币6-7万元左右(按当前汇率换算)。由于旅游类专业强调实践,学生每学年需实习一学期(4-6个月),根据法国相关法律,实习期间最低月薪为577.5欧元(按当前汇率约合人民币4500元),部分企业还在此基础上免费提供食宿,因而实习期间所得收入能抵消相当大一部分开支,能显著减轻家庭经济负担,十分适合工薪阶层家庭。另外,非疫情期间中法往返机票每张通常约为人民币6000-7000元(疫情期间约15000-25000元)。

07

昂热在哪里?是个怎样的城市?

昂热位于享有“法兰西花园”“国王河谷”“一生中不可不到之地”等美誉的世界遗产地——卢瓦尔河谷的核心地带,是曼恩-卢瓦尔省的省会,在巴黎的西南方向,距巴黎一个半小时的高铁车程,距大西洋一小时车程。昂热曾是欧洲历史上著名的安茹公国的都城,以历史悠久、环境幽雅、气候宜人、生活精致著称,常年位居由《L’É(大学生)》杂志评选的最受大学生钟爱的法国大城市(入选城市分超大都市、大城市、中等城市三类)前列,2019年更是高居榜首:教育第一、魅力第一、校园生活第二、人居环境第三、就业第四,总分第一。

昂热风光

04

法国昂热的大学,广东广雅中学国际课程师资团队

邱玲

国际部主任 正高级教师、广州市英语教师、人教社高中英语教材核心编写人员; 华南师大英语语言文学硕士; 持有加州大学伯克利“生涯规划师”证书、亚利桑那大学TESOL高级证书。

Peter

牛津大学本科、剑桥大学硕士; 研究方向为生物人类学法国昂热的大学,广东广雅中学国际课程师资团队,拥有人文类学科坚实学术背景。具有丰富学科类、语言类教学经验。

张晓菲

广东外语外贸大学毕业、国家汉办优秀志愿者教师; 十余年国际教育工作经验; 多年国际课程项目主管经验; IACAC海外升学协会会员。

David May

加拿大达尔豪斯大学艺术哲学学士; 加拿大亚岗昆学院新闻专业研究生; 拥有英国剑桥大学教师证书 (CELTA),并有十几年的英语与ESL教学经验

美国Top 30学校塔夫茨大学政治学学士; 塔夫茨大学世界政治学院及国家安全事务硕士 ; 拥有英国剑桥大学教师证书 (CELTA)国外在职学位班,超过5年的英语与ESL教学经验。

Mason

美国知名文理学院瓦伯西学院应用数学专业; 美国大学理事会注册认证AP教师法国昂热的大学,教授AP数学、AP物理等课程; 曾获美国物理教师协会授予的优秀指导老师称号。

区珊珊

法国昂热大学管理学专业毕业; 法语教师; 班主任、学生指导老师; 广雅咖啡屋指导老师;

王林林

升学指导老师; 9年升学指导工作经验,帮助数百名学生进入理想的学校; 职业生涯认证咨询师。

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