严谨的教学制度
(1)夏越教育配备自主研发港澳台联考教学教材等精品资料、联考考试大纲及暨南大学、华侨大学两校联考考试大纲之范围的专项辅导教材。教材具有较强针对性,文理分科开班,根据近年来的考情分析,对本届学生进行较强针对性的分层教学,因材施教,最大程度提高学生们的学习成绩。
(2)周测、月考相结合,长期规划与短期目标相结合,给予学生不断地练习真题的机会,及时查漏补缺。
(3)每周一次教学研讨会参加港澳台联考条件,分析学生情况、考试趋势、考题预测等, 随时把控学生和教学动态。
(4)每周一次回访反馈,班主任及时和家长保持沟通,传达考试成绩 、学生近况,保证最有效的信息传达。
健全的管理体系
(1)科学合理的作息时间和课程安排,将学习状态调至最佳,做到劳逸结合、高效学习。
(2)每天定期的签到确认,校园具备完善的监控体系,记录每个学生动态,保证良好监督和安全保护。
(3)24 小时安保系统,校区监控和园区保安的双重安保,最大限度保证学生安全。
(4)15 人小班制教学,给予学生更周全的服务与更充分的照顾,从入学到学习、生活、到报考、考试实现一条龙服务。
(5)每班配备一名班主任参加港澳台联考条件,珠海夏越港澳台联考-港澳台侨联考培训学校国外在职学位班,班主任将参与到每位学生的生活与学习, 以便跟踪管理,贴心服务,让学习与休息秩序井然。
(6)校区负责学生港澳台联考考试期间的全程陪护送考、准五星级酒店住宿安排,让学生考的安心,家长放心。
(7)享星级服务,校区提供外地来回机场接送服务,全程陪同家长学生。
报名条件
符合下列条件之一且具有高中毕业文化程度(须为学历教育,注1)的人员,可以申请报考全国联招:
(一)港澳地区考生,具有①香港或澳门居民身份证和②《港澳居民来往内地通行证》 (或《港澳居民居住证》)。
(二)台湾地区考生,具有①在台湾居住的有效身份证明和②《台湾居民来往大陆通行证》 (或《台湾居民居住证》)。
(三)华侨考生,考生本人及其父母一方均须取得住在国长期或者永久居留权,并已在住在国连续居留2年,两年内(注2) 累计居留不少于18个月(注3), 其中考生本.人须在报名前2年内(即2018年4月1日至2020年3月31日)在住在国实际累计居留不少于18个月(注3)。若考生本人或其父母一方未取得住在国长期或永久居留权,但已取得住在国连续5年以.上(含5年)台法居留资格、5年内(注4) 在住在国累计居留不少于30个月(注5) ,且考生本人在报名前5年内(即2015年4月1日至2020年3月31日) 在住在国实际累计居留不少于30个月(注5) 的,也可参加报名。根据国家有关规定,中国公民出国留学(包括公派和自费)在外学习期间,或因公务出国(包括外派劳务人员)在外工作期间,均不视为华侨。
港澳台联考培训学校深圳,香港身份在深圳该如何选择学校?港澳台联考、DSE、ALEVEL、IB还是AP?
不少家长在孩子拿到香港身份后,都会纠结一个问题:五花八门的课程体系里,哪种组合能最大化身份的升学优势?
其实,不同课程有不同的适配场景,结合香港身份后,能拓展出多元升学路径。
今天,我们就逐一分析几种常见的组合港澳台联考培训学校深圳,香港身份在深圳该如何选择学校?港澳台联考、DSE、ALEVEL、IB还是AP?,希望能为大家提供一些参考。
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PART.01
香港身份 + 港澳台联考
港澳台联考始于 1985 年,是专为海外华侨、港澳台学生设计的特殊高考通道,旨在为其提供入读内地高校的机会。考试内容、录取标准均与普通高考分离。
考生通过该考试可申请内地300多所高校,涵盖清华、北大、复旦等全部985/211院校。
01
适合人群
公立体系成绩中等或偏上、目标明确锁定内地名校且预算有限的家庭。
02
亮点分析
PART.02
香港身份 + DSE
DSE是目前全球唯一允许用中文作答的国际性考试,其课程体系由 4 门必修科目与 2 门选修科目构成,成绩有效期为 2 年。
凭借这一成绩,学生不仅能申请香港本地的大学港澳台联考培训学校深圳,还可用于填报内地超 138 所高校,同时被英美加澳、新加坡等多个国家和地区的高校认可;
01
适合人群
目标涵盖香港、内地及海外高校,孩子英语基础中等以上,希望兼顾多元升学方向的家庭。
02
亮点分析
注意:
用DSE申请内地高校仍需永居+回乡证。
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PART.03
香港身份 +A-Level
A-Level课程因其高度适配中国学生的学习特点,常被称为”最适合中国学生的国际课程”。
该课程体系应试导向明确,选科机制灵活,学生可根据自身优势自由选择3-4门擅长科目进行深入学习,充分发挥学科特长,规避薄弱环节。
01
适合人群
目标为英国、澳洲、加拿大等英联邦高校,孩子存在偏科(如理科突出),或从公立体系转轨国际教育的家庭。
02
亮点分析
PART.04
香港身份 + IB
IB(国际文凭课程)是针对 16-18 岁学生的两年制课程,涵盖语言、科学、人文、艺术等多领域,
注重批判性思维和综合能力培养,全球顶尖高校(如牛津、剑桥、常春藤)普遍认可。
01
适合人群
目标为全球 Top50 名校,孩子学术均衡、抗压能力强,且长期规划海外发展的家庭。
02
亮点分析
注意:IB 学习强度极大(需完成 6 门课程 + 论文 + 社会实践),需极强自我管理能力,半路转轨或偏科学生慎选。
PART.05
香港身份 + AP
AP是美国高校认可的预科课程,适合目标为美国本科的学生。
需注意:香港高校虽名义上认可 AP,但实际录取极少,且要求严苛,用 AP 申港校性价比低。
01
适合人群
目标美国高校、希望灵活搭配课程的家庭。
02
亮点分析
注意:
申请美国高校需搭配 SAT/ACT 成绩,备考压力较大,需提前规划时间分配。
总之,香港身份为子女升学提供了多种优质的课程组合选择。
周老师有话说
家长们在为孩子规划升学路径时,应充分考虑孩子的自身情况、家庭预算以及未来的发展目标,选择最适合孩子的课程组合,为孩子的未来奠定坚实的基础。
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