留学风潮，只增不减，究竟在海外学建筑是怎样一种体验？理想与现实相差多少？世界之旅海外工作站为大家分享百度之外的干货。本期推送来自英国邓迪大学的分享！
第2期：邓迪大学（ Of ）
邓迪大学坐落于苏格兰邓迪市，是一所公立大学，创立于1881年。大学的主校园位于邓迪的西区，邓迪大学在许多领域中的研究水平都具有世界一流水平,经过100多年的发展，邓迪大学现已发展成为一个拥有七大学院的综合性大学。被认为是最具有活力的苏格兰大学地区规划。
邓迪大学建筑系
唯一一所仅用5年时间，就能获得英国皇家建筑师协会RIBA资格认证的英国大学。除了可以节约2年时间获得RIBA资格认证以外，邓迪大学建筑学院的毕业生就业率达到了94%，位居全英第一。
“叮~”，
正葛优瘫在沙发上抱着西瓜的小编拿起了手机。
“Dear All,
相信你们已经在之前的一个月中消除了对大二的疲惫
并且做好了充分准备迎接大三的到来。”
是大三的年级主任发来的邮件，
小编坐正了身子。
“我十分期待九月初与你们的会面，
但在此之前，希望你们可以准备好这两样东西。”
“详情请参考附件”
唉，谁说大学没有暑假作业的？
好吧，那就开始看看暑假作业能有什么有趣的事情吧。
仔细看过老师发来的邮件之后
小编对作业的要求有了大概的了解。
城市环境的研究
行走在城市之中时，一个好的观察者不会忽略每一个空间的变化。通过光线的明暗，空间的一张一弛英国邓迪大学，感受城市的韵味。通过分析不同的案例来学习城市的肌理，能够在一定程度上培养学生观察城市和建筑时的批判性思维。
“以下图为参考，如果条件允许，希望同学们可以拜访一个有独具一格的建筑结构的城市，随手用草图记录眼前的所见并画一张城市的平面图。”
(图片来自： 的The )
此外tutor推荐了两本必读书:
1.The (作者： )
2.The city 城市的形成(作者：Spiro )
除了必读书目之外
人物自传也在时刻准备着:
1、New in
作者：/ /
2、The Image of the City
作者：Kevin Lych
3、Urban ( & )
作者：Cliff
4、 and
作者：Mark
5、
作者： A./M.
6、 Lost Space
作者：Roger
7、
作者：Sue
8、Urban Space,
作者：Rob Krier
书单不算短
但是也要一本本地攻读
于是小编从两本必读书目读起。
在前几年的求学过程中，小编一直认为建筑学的学生只要研究建筑本身这一亩三分地就可以了海外建院特辑2 | 来自英国邓迪大学的分享，顶多也就再加上场地环境的分析。但是通过阅读，小编渐渐的意识到，在历史的长河中，建筑只是城市形成过程中的一个的元素而已。而对人类社会的贡献，才是一个建筑师学习的终极目的。这或许也是为什么建筑学被分在社会科学学院中的原因吧。
宗教建筑的案例研究
除了一个简单的城市研究之外，学生们还被要求拿出一份报告格式的案例分析去探究知识与技能，案例的选择被限制在历史或当代的宗教建筑中。
老师还特别“贴心”地强调了~作为学生我们必须清楚案例分析不是几张复印纸那么简单（不得不说我的老师非常直白）。
老师希望我们可以亲临这个建筑并随手记下观察所得，手绘草图加上有标注的照片，才是一份合格报告的第一步。因为这次的案例分析是对开学之后第一个设计的铺垫，所以老师要求我们留意建筑的尺寸与适度性国外在职学位班，因为开学以后的第一个项目中包含一个与宗教有关的元素。
为此，老师提出了九个在案例分析中要重点观察的地方，小编个人认为这 九个重点适用于每一次案例分析：
1. and
设计理论与文化背景
2. to site and (inc. )
与场地与周边环境的联系
3. of plan, , and fire .
对平面、流线、火场逃生的处理
4.Brief and
对项目概况与设计过程的分析
5. of and
对剖面和垂直交通的分析
6.
结构分析
7. ( inc. light, , , , , etc.)
环境分析（包括：自然光、通风、供热、冷却、建筑服务，等方面）
8.Use of
材料的使用
9. , eg. mass, grey water , wall?
有关持续性的问题（例如：恒温措施、中水的回收、能量墙）
在此，也建议每一个有幸能够身临其境的同学可以把握机会，试着与建筑中的使用者产生交谈，能够获取更真实的反馈而不完全是文章中的夸赞。
好了，看到这里，小编的暑假作业已经分享完了。
不知道有没有感觉再也“瘫”不下去了呢？
老师推荐的两本必读书目
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文字/许子言 , 照片/网络
在此感谢供稿者
邓迪 大学，「重磅揭秘」英国邓迪大学中外合作办学全新“3+1”模式，究竟涵盖哪些热门专业？
东北大学与英国邓迪大学合作设立的生物医学工程专业,是经教育部批准的中外合作办学项目。该项目始于2019年,采用“3+1”的培养模式,学生前3年在东北大学学习,第4年赴邓迪大学学习。学习期间,学生同时持有两校的学籍。课程采用双语教学,既学习东北大学的专业课程,又学习邓迪大学的课程。
2024英国邓迪大学中外合作办学3+1有哪些专业
生物医学工程专业（中外合作办学）项目是教育部批准的东北大学与英国邓迪大学合作举办的四年制本科教育项目。
该中外合作办学项目依托英国邓迪大学国际化的教学方法和优质教学资源，引进国际化的师资邓迪 大学，利用学科交叉的优势，通过向学生传授医学基础、医学影像学、健康电子学、计算机与信息分析处理技术等方面的知识，构建面向创新型人才的培养体系。
运用工程手段解决生物、医学与健康领域的问题邓迪 大学，「重磅揭秘」英国邓迪大学中外合作办学全新“3+1”模式，究竟涵盖哪些热门专业？国外在职学位班，培养具有创新精神与创造能力、适应国际前沿科学领域发展需要、能够为国家和社会发展做出贡献的国际化高端专业人才。
2024英国邓迪大学中外合作办学3+1有什么优势
英国邓迪大学中外合作办学3+1项目依托“五大平台”、发挥“四大特色”，打造全景式培养模式。由中英双方共同制定培养方案、双方教师共同教学，在东北大学学习期间，由英方派出教师授课课程门数为21门，占专业核心课程的三分之一以上。
本中外合作办学项目学生不能参与校内转专业，可以在第1或2学年参加境内外交流项目，交流时间上限不能超过1学年。
可体验不同的教学模式。东北大学注重理论建设,邓迪大学强调应用技能。英国邓迪大学中外合作办学3+1的学生可同时体验两种教学法。可提高英语水平。
在英语国家接受1年教学,可大幅提升英语能力。这对未来升学和工作都很有好处。可磨练跨文化能力。1年的海外生活可增长见识,了解不同文化,这对培养国际化人才很关键。
