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法国蒙彼利埃大学博士,毕业访谈 | 戴晓娜:博士学习是一项长期的过程,充满挑战

让我们通过一段采访,走进范博士的内心世界。三年的博士学习以及论文写作过程中肯定有一些困难,对您来说在哪些点做到了突破?完成论文写作后,您觉得对于博士的学习是否有一些不同的感想?博士学习是一项长期的过程,充满挑战,但也终将会让你收获满满。

学海无涯,志存高远。在课程的磨炼以及导师和教授的悉心辅导之下,戴晓娜博士顺利完成蒙彼利埃大学·医疗健康管理博士DHM的全部学业,并且顺利通过了博士论文答辩,获得博士学位。

三年博士学习生涯,一路走来,必然有辛勤与汗水,更有自豪与喜悦,最终收获博士学位,戴晓娜博士有哪些感受体悟?让我们通过一段采访,走进范博士的内心世界。

Q1

答辩结束了,您目前是什么感受呢?

成功通过论文答辩后,我感觉像跑马拉松冲到了终点。能达成学术生涯中的这一重要里程碑,我充满了成就感。2020年我决心攻读医疗健康管理的博士学位,现在看来是一次无比明智的选择。

博士学习将我带入了一个研究已知、探索未知、创造新知的世界。在这里我们聆听教授们高屋建瓴的讲座,阅读蕴含评判性思维的海量文献,实战训练解决研究问题的技能,读博生活过得非常充实而有意义。在博士即将毕业之际,我深深感谢我的导师 Irene ,她的启发、指导和支持,让我增强了信心法国蒙彼利埃大学博士,毕业访谈 | 戴晓娜:博士学习是一项长期的过程,充满挑战,沿着研究方向前行并最终实现了目标!感谢答辩评审委员会教授们的鼓励!感谢指导老师陈德智教授,他渊博的知识给了我很大的帮助。感谢在我整个学习过程中精心传道授业的老师们和所有的教务人员!衷心感谢我的家人,他们一直以来的理解、支持、鼓励和陪伴,是我学习深造和追求学术梦想的前进动力!

Q2

三年的博士学习以及论文写作过程中肯定有一些困难,对您来说在哪些点做到了突破?

我认为由知到行,是一个重要的突破点。我在论文写作的过程中,前期花了大量的时间看书看文献。因为我所感兴趣的研究领域是新兴的热点,经常是一打开数据库,就会看到不断涌现的新文章,然后我就会持续更新知识地图和文献综述。

为探寻研究问题的答案,我逐渐形成了几种不同的研究方案,但在选择研究方法上遇到了困难。后来我的导师 帮助我明晰了研究方向和技术路线,使我很快进入了调查研究的实战阶段。在知道和做到之间,是从量到质的改变。导师用丰富的科研经验,指引我跨越了从理论认知到研究实践的鸿沟。

Q3

完成论文写作后,您觉得对于博士的学习是否有一些不同的感想?

做课题需要把前期学习积累的专业知识、管理理论、研究方法,结合真实世界的研究问题,进行选择组合与实操应用。博士学习是个系统工程。前期的课程,就像是积累的一砖一瓦,中期制定研究框架就像是绘制了一张设计蓝图,指引我们最终成功垒砌出一个建筑物。

论文写作是对博士学习内容的一次全面复习和检验,也是科研思维综合训练和能力成长的过程。有价值的主题、广泛的阅读、合理的方法、深入的调研、数据的分析、结果的表达和创新的论述,都是研究项目产出成果的关键要素。虽然论文完成了,但随着对研究领域有了更深刻的理解,我深知未来还要做更多的工作继续探索。

Q4

在读博过程中有没有难忘的课堂或者教授同学或者事情、对UCMT和对所就读的学校印象?

在读博士期间,我经历了许多难忘的瞬间,包括国际化的学术氛围、教授们启发式的教育、UCMT开拓视野的学术论坛、同学们的真挚友谊。我们大家公认的榜样是刘庭芳教授。他是清华大学医管研究院创始人、北京协和医学院医院领导力与管理学系主任,他自身学术造诣很高,但却非常谦虚好学、真学苦学。他强调要终身学习,而这正是UCMT的人才培养理念。

法国蒙彼利埃大学有735年的历史,是世界上最古老的大学之一。学校治学非常严谨海外在职学位总裁班,课程体系完善,教学质量很高,我受益匪浅。而且我们还有机会跟著名的学者、健康领域的精英们一起学习交流,这些都是非常值得珍惜的经历,它不仅塑造了我的学术生涯,也将对我的专业发展产生深远的影响。

Q5

您觉得现在达成了当初来读博的目标了吗?具体有哪些体现呢?

现在完全超越了我在读博之初设定的预期学习目标。

一是学习掌握了哲学、管理学、社会学、经济学、医学、信息学、统计学等丰富而先进的知识,为开展多学科交叉的研究夯实了基础。

二是提升了学术研究的能力,增加了我对专业领域理解的广度和深度。在读期间完成了多项课题,发表了期刊论文,参编了高校教材和专著,撰写了几篇智库专报被政府采纳。

三是培养了我用循证思维解决实际问题的习惯。随着现代管理模式更迭的加速,如何将最新最有力的科学信息运用于实践,如何结合学术界研究进展和实务界管理经验的双重视角,来发现、分析和解决问题,循证是助益我们实现自我赋能、不断创新、持续改进提升的重要方法。

Q6

完成了博士的学习后,您对于未来有哪些新的规划?

完成了博士学习,锻炼了我们独立进行研究的能力。这是我们开启科研旅程的起点,接下来要学以致用,继续从事研究事业。不断更新我的专业知识,提升研究技能,跟各相关领域的专家学者合作,开展更多更广泛的研究项目。将科学研究和现实世界联系起来,努力探索学术和实践问题的科学答案,为医疗健康管理学科的发展和进步,尽己所能,贡献微薄之力。

Q7

请您给学弟学妹一些寄语或者建议

博士学习是一项长期的过程,充满挑战,但也终将会让你收获满满。

一是建议选定你认为有重要意义的研究领域,因为只有对你的研究充满激情,你才能带着一种使命感,克服一切困难,朝着目标坚定前行,直到取得成功。

二是建议你要高效管理时间,平衡好学习、工作、家庭和其他,充分利用所有能够专注于学习钻研的时间,多看书、专著和文献,一定会激发你的灵感。

三是调查研究是成事之道。社会和组织是我们的科学实验室,管理学研究需要深入现场。我们需要培养自己对现象见微知著的洞察力,提高问题意识的敏锐性,用评判性思维在信息的海洋中去伪存真,完成解题的过程,得出规律性的认识。

幸运的是,我们有良好的支持系统。要积极向导师、教授请教,老师们都非常耐心热情。要多参加学术会议、研讨会和学术活动,跟其他研究者多交流,有助于你开阔视野。最后,祝愿你们在学术道路上顺利抵达目的地,取得卓越的成就!

蒙彼利埃大学,近一个世纪以来…

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蒙彼利埃大学建校于1289年,拥有近八百年校史,近一个世纪以来,融合了广泛而全面的学科领域,从科学、技术、医疗到环境和教育学,同时也包含管理学、工商管理学、经济学、法学和政治学。

蒙彼利埃大学包括16个学院或研究所,其中包括蒙彼利埃管理学院(MOMA)。它为学生提供了多元化的学习机会,结合机器人学,工程学与健康科学,经济学,法学,信息技术和工商管理学,以满足未来的职业需求。

蒙彼利埃大学医学院是仍在运营着的世界上最古老的医学院校,它拥有最系统的健康(医疗)系统,具有丰富实践经验的教授资源。而作为法国第三大管理学院,蒙彼利埃的管理学院拥有三十多年医疗健康管理学科办学经验,有充足的师资和管理案例。因此,二者实力的结合确保了蒙彼利埃大学DHM在职博士项目雄厚的是师资基础和资源储备。

DHM项目的培养目标法国蒙彼利埃大学博士,学员将拥有:将科学实践和思辨哲学结合的能力,将管理经验升华至个人理论的能力,洞悉大健康行业规律与趋势的能力,探索已有知识边界实现突破的能力。

学 制:三年

开学时间:2024年5月春季/10月秋季

授课方式:每月一次集中授课

授课语言:中英双语

入学考试:资质审核+入学面试

招生人数:不超过25人每班

如果您想学习相关大学课程,可以扫码联系我们咨询

法国蒙彼利埃大学博士,法国蒙彼利埃大学医疗健康管理(MHM)硕士研究生项目

项目背景

在“健康中国”国家大战略引领下,宏观层面发布优势产业政策、各级政府设立多层次大规模项目基金,资本市场包容灵活制度快速对接,共同推动了中国医疗健康行业进入发展快车道。伴随着行业的蓬勃发展,医疗健康行业的高层次医疗管理人才越来越抢手。对企业而言,急需培养既懂得人性化医疗服务又懂得市场化运营管理的医疗健康行业人才;就个人而言,迫切需要将自己打造成适应医疗健康行业发展需求的复合型人才。为此,【蒙彼利埃大学MHM医疗健康管理硕士】从全球视角,医疗健康行业的可持续发展,以及现代管理理论与工具相结合的高度为医疗健康行业各细分领域的现有管理者和未来管理者提供了一个授业解惑、拓展交流的高端学习平台。

蒙彼利埃大学

蒙彼利埃大学成立于1289年,作为法国第一个非宗教、国际性的大学享誉全球。八百年来,众多知识分子和科学家,从拉伯雷和居里到勒诺多、夏普塔尔和格罗滕迪克,已经使这所大学与城市生活息息相关,并参与到时代的巨大挑战中。蒙彼利埃大学与法国国家和国际研究机构保持着非常密切的关系,是欧洲顶尖大学联盟科英布拉大学联盟的成员之一,与英国剑桥大学、牛津大学、德国哥廷根大学齐名。

蒙彼利埃大学融合了广泛全面的学科领域,从科学、技术、医疗到环境和教育学,同时也包含管理学、工商管理学、经济学、法学和政治学。蒙彼利埃大学包括16个学院或研究所,其中包括蒙彼利埃管理学院(MOMA)。它为学生提供了多元化的学习机会,以满足未来的职业需求,结合机器人学,工程学与健康科学,经济学,法学,信息技术和工商管理学。

* 科英布拉集团( Group,简称CG)成立于1985年,是由40个欧洲大学构成的大学网络法国蒙彼利埃大学博士,其中不乏许多欧洲最古老及最富声望的大学,素有欧洲常春藤联盟之称。

项目概览

随着中国医疗卫生事业体制改革的深入,医疗健康产业成为最具潜力的行业之一,在迎来历史性发展机遇的同时,改革也给其内部机制与外部环境带来了全新挑战。医疗健康机构间的竞争已经从单纯的医疗健康专业服务竞争,变成了综合实力和经营理念的较量。

法国【蒙彼利埃大学MHM医疗健康管理硕士】项目是专门为从事新兴医疗健康事业的管理者和经营者,从事传统医疗健康事业寻求创新变化的管理者法国蒙彼利埃大学博士,法国蒙彼利埃大学医疗健康管理(MHM)硕士研究生项目,以及期待转型加入医疗健康产业的管理者量身打造。

【MHM医疗健康管理硕士】课程将有效结合医疗健康行业与专业管理知识为在不同医疗健康机构从事经营、管理的学员提供硕士级别的必备知识、管理工具、行业背景及发展逻辑,从而培养具有人文精神、未来发展观、全球化创新能力的杰出企业家。

法国【蒙彼利埃大学MHM项目】旨在培养既精通医疗行业、政策法规和技术专利,又熟谙企业战略运营、市场营销、人力资源、财务金融等, 并拥有丰富实践经验的跨学科复合型紧缺人才,为中国的整体产业升级和医疗行业创新培养高端的国际化商业领袖,倡导全球可持续发展。

【报名条件】

入学要求

(1) 具有医疗健康行业相关的管理工作经验;

(2) 大专以上学历,五年以上管理经验;

(3) 本科以上学历,三年以上管理经验;

(4) 良好的沟通能力和学习能力。

申请材料

(1) 报名申请表(中英文各1份);

(2) 入学动机信(中英文各1份);

(3) 护照和身份证复印件1份;

(4) 最高学历证书复印件及公证件各1份(需原件复核);

(5) 2寸蓝底照片6张;

(6) 商务名片2-4张。

申请流程

Step 1 提交报名材料(如有需要,请提供附加材料);

Step 2 报名材料初审;

Step 3 初审通过,提交法方终审;

Step 4 终审通过,发送正式录取信;

Step 5 缴纳学费,学籍注册;

Step 6 正是成为法国蒙彼利埃MHM学员。

【课程介绍】

项目优势

免联考免面试,采用资质审核制的入学方式

浸入式学习,欧洲常春藤级别名校实战教学

全法第六世界排名比肩交大,学位全球认可

学制短课业可协调,解决在职人士时间顾虑

搭乘硕博项目直通车,成就学历学识新高度

加入全球化校友平台,共享硕博士校友资源

丰富多元化的校友活动,助力事业持续发展

师资团队

☆ Irene 教授

法国蒙彼利埃大学会计学教授、博导,蒙彼利埃管理学院副院长,医疗健康管理博士学位项目主任,法国学术会计协会和法国卫生管理学术协会的成员。研究领域:公立医院的绩效评估系统 / 角色紧张,承诺,职业认同 / 反作用行为,数据操作;研究兴趣涉及组织绩效和行为研究,发表了几篇关于业绩衡量对雇员的影响的文章,特别是在卫生部门。

☆ Grima 教授

巴黎十二大(巴黎东克雷泰瓦尔德马恩大学)副教授。研究方向:管理科学、经济学。AGRH职业健康专题小组成员;巴黎十二大IRG(管理研究所)成员,公认的主办团队CNRS;拉瓦尔大学(加拿大)忠诚度专题小组成员;管理学院学术成员;Lispe/IGS-RH副教授。《M@N@期刊》、《国际管理期刊》和《国际人力资源管理期刊》的学术评审。

☆ NOBRE 教授

法国斯特拉斯堡商学院教授,博士生导师。研究方向:会计-控制-审计-医疗管理-管理学。医院管理的专家和咨询顾问(绩效管理工具、变更管理、战略管理),阿尔萨斯地区卫生与自治论坛专家。

☆ 教授

法国蒙彼利埃大学法学教授,博士生导师。医疗机构战略管理系主任、法律与健康专业导师、护理专业导师、蒙彼利埃大学医学院医疗专业导师、家庭护理管理委员会( SSIAD)主任。研究领域:民法,个人法,生物伦理学 医疗法,健康法。

☆ N’GOALA 教授

法国蒙彼利埃大学的营销学教授,从事在服务和数字环境中的客户关系管理研究,曾在多家国际刊物上发表过学术文章,例如营销科学学会期刊、经济心理学期刊、零售与客户服务期刊、服务业管理国际期刊、应用程序营销研究(RAM)、市场营销决策(DM), 等等。他同时也担任法国市场营销协会(AFM)的副会长,是RAM和DM的董事会成员。

☆ Marie- é 教授

蒙彼利埃大学营销学教授、博士生导师,蒙彼利埃管理学院的院长,蒙彼利埃研究管理实验室的成员。研究方向:侧重于消费者行为,广告效果与零售,特别是在食品和健康行业。

☆ Frédéric Le Roy 教授

蒙彼利埃大学管理学院教授,美国UC伯克利大学访问学者,商务与战略咨询专业硕士研究生院主任,蒙彼利埃管理研究室战略管理研究部门负责人。

【学费学制】

学制周期

医疗健康管理硕士项目学制1.5年(不脱产在职学习)。

课程安排

项目包含12门课程及论文写作,课程将分别由中国和法国教授授课,论文写作配备学术论文工作坊。项目第一阶段,学员将主要精力放在课程学习上。第二阶段为论文写作阶段免联考在职研究生,学员通常从学制第1年下半年开始论文写作,直至论文通过法方评审委员会的最终审核。

授课语言

中文,英文或法文授课,英文和法文授课配有现场专业中文翻译。

授课时间

周末兼修,每月集中授课2-3天(周五、周六、周日)。

授课地点

核心课程在蒙彼利埃大学中国校区面授,学习期间将有机会参加行业研讨会,名家讲座,法国母校之旅及国际研讨会。

【颁发证书】

学业评估

课程评审

学员需要修满所有必修课程的学分,由授课教授通过个人作业、小组作业、以及课堂表现对其进行评分。作业形式不限于个案分析、撰写报告、成果展示、课堂讨论。

论文评审

论文书面语言为英文,学员需要完成一篇医疗健康产业相关且符合学术要求的硕士论文。学术中心将根据学员的研究课题匹配法方导师,导师评审通过方可顺利毕业。

学位授予

学员完成所有课程,经考核合格,且通过论文评定,在得到蒙彼利埃大学学位评审委员会认可后,学员将获得由蒙彼利埃大学颁发的医疗健康管理硕士学位证书,学位全球认可。

毕业典礼

MHM学员将与DHM学员共同受邀前往蒙彼利埃参加蒙彼利埃大学隆重的毕业典礼,这将为医疗健康管理硕士学习阶段画上完美句点。对于硕博连读的学员,这也将是开启下一段学习之旅的新起点。

法国的蒙彼利埃大学,老师专访:法国蒙彼利埃大学优势及报考解析

问:法国蒙彼利埃大学有什么优势?

答:

1、该校全球学术排名均位列168名。

2、该校是教育部涉外监管网权威认证院校,也是中国教育部推荐的法国公立高校。

3、课程设置具有国际前瞻性法国的蒙彼利埃大学,课程体系科学合理。

4、授课师资有国外院校优秀老师,也有国内知名专家教授。

5、入学不需要参加全国统考,毕业可获得院校颁发的学位证书。

6、大部分理论课程能在国内学习,可以节省许多留学费用。

问:法国蒙彼利埃大学招生类型是哪种?

答:法国蒙彼利埃大学招生类型有两种免联考在职研究生,分别是国际硕士、国际博士。

问:法国蒙彼利埃大学招生专业有哪些?

答:该校国际硕士招生专业主要是高级工商管理(EMBA),国际博士招生专业主要是哲学(PHD)、工商管理(DBA)、高级工商管理(EDBA)。

问:法国蒙彼利埃大学学制几年?学费多少?

答:该校国际硕士学制规定是1.5-2年,学费标准是13.6万;国际博士学制规定是3年,PHD学费是48500欧元,DBA学费是32万人民币,EDBA学费是29.8万人民币。

问:法国蒙彼利埃大学怎么上课?

答:国际硕士上课方式是周末班,上课地点是上海、法国。国际博士DBA、EDBA上课方式是周末班,上课地点是北京、上海、法国;PHD上课方式是全日制,上课地点是法国。

问:法国蒙彼利埃大学什么时间报名?

答:该校国际硕士、国际博士两种类型均为院校自主招生,招生时间不固定,一般情况下全年均可报名。

问:法国蒙彼利埃大学报名入口在哪里?

答:学员可咨询本网站在线老师申请报名法国的蒙彼利埃大学,老师专访:法国蒙彼利埃大学优势及报考解析,也可在院校研究生网站申请报名。

问:法国蒙彼利埃大学入学需要考试吗?

答:国际硕士、国际博士均采取申请审核制入学方式,申请学员不需要参加国内统考,但院校有自主组织的入学面试。

问:法国蒙彼利埃大学报名需要什么材料?

答:申请报名表、个人履历表、个人陈述(入学动机信)、身份证及护照原件扫描件(核对原件)、最高学历或学位证原件扫描件(核对原件)、工作证明、英语水平证明、获奖证明(若有)、推荐信、证件照等。

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